新春快樂

尊敬的各位學長：您們好!

二月一日週六是馬年正月初二，弟子規班將停課一次。以下是來自一位家長的分享與祝福（謝謝您，王盛云先生）：

”我在网上找到了朗读论语的MP3，我把它们放在我的Dropbox里。可以通过以下链接下载：

1.论语朗读版：

https://dl.dropboxusercontent.com/u/88015196/%E8%AE%BA%E8%AF%AD-%E6%9C%97%E8%AF%BB%E7%89%88.zip

2.论语跟读版：

https://dl.dropboxusercontent.com/u/88015196/%E8%AE%BA%E8%AF%AD-%E8%B7%9F%E8%AF%BB%E7%89%88.zip

如果你们感觉对帮助小朋友们学习论语有帮助，请分享给大家。

谢谢！预祝大家马年春节愉快，马到成功！“

請少年班的家長在這兩週中帶領同學們複習論語《學而第一》《為政第二》並開始朗讀《八佾第三》。

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以下是弟子規兒童班課堂記要

• 向孔夫子三鞠躬。
• 一起讀誦《入則孝》、《出則弟》、《謹》三遍。
• 複習“稱尊長 勿呼名　對尊長 勿見能 路遇長　疾趨揖　長無言　退恭立 騎下馬　乘下車　過猶待　百步餘”
• 介紹中國傳統節日－春節
• 背誦《入則孝》
• 小朋友兩兩背誦《出則第》學過的經文
• 静心描字

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以下是一位弟子規學生給她老師分享的一篇文章。當給老師發Email時，十一歲的她一定不僅讀懂了這封胡庭碩給媽媽的信，而且讀懂了其中濃濃的愛意！

給媽媽：下輩子，不要再當你兒子！

胡庭碩，台大法律系的學生，SIB社會創新巴士共同創辦人，也是社會企業推廣講師。他是俗稱的「漸凍人」，但腦袋與人生比其他年輕人更活躍。他也是單親家庭長大的孩子，由母親何美金獨自撫養長大。因為罹患「脊髓性肌肉萎縮症」行動不便，母親辭了工作自己開公司照顧兒子。後來，媽媽的公司倒閉，母子倆過著在市場撿菜、到超市要過期食品度日的生活。所以每當他看大愛劇場，總會覺得「這樣有很可憐嗎？」

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媽媽：
今天我生日，二十三年前的今天到現在，辛苦你了。
難以想像，生出脊髓性肌肉萎縮症孩子的你，怎麼捱過親友責難的每一天。你放下了保險經理的高薪，結束婚姻，毅然決然的扶養我長大，你大可把我丟到安養院，但你沒這麼做，為什麼？
醫生說：「這孩子活不過六歲、活不過十二歲、頂多活到十八歲。」我不知道當時聽到噩耗的你，怎麼能笑著哄我說：「醫生叔叔說你六歲就會好、十二歲就會好。」到十八歲，我嚴重發病，鬧憂鬱症天天想死，我不知道當時失業的你，怎麼繼續撐起天空，不讓絲毫浮雲壓傷脆弱的我。
如今，我二十三歲了，多活的每一天，都因你而成就、而榮耀。國中時，你因工作還債無法抽身，放棄到高雄領模範母親的獎；今天，我要細數你的光輝，大聲告訴你：「我愛你，你永遠是我心裡的模範母親。」
小時候，有件事我又氣又不懂。每次跌倒，你就是不扶我。就算我必須在公園地板上、眾目睽睽下爬行十幾、二十分鐘，勉強撐著公園椅子才能踉蹌起來，你就是不扶我。長大後才知道，很多同我一樣病症的患者，是走不了路的。要不是你狠下心不扶我，我根本學不會自己走。我不知道你如何忍住不出手，我每在地上掙扎一分鐘，對你來說不就像千刀萬剮一世紀那麼久嗎？
別人愈同情我，你就愈對我要求。小時候手部肌肉不協調、字醜，我寫一頁你就撕一頁；成績不好，我少一分你就打一個巴掌，「走路就不好了，書還讀不好，媽媽走了你怎麼辦？」
我上建中、我上台大法律，這些，都是你為我準備的。讀書不是唯一一條成功的路，可那是你用血淚鋪成的一條安全路。你手中每一鞭，都同時打向我也打向你自己，你忍著心痛，你要我自己站好，不要誰可憐我。
那時你自己開公司，但不管多忙，就是要親自送午餐給我，只因為我愛吃特定一間店的便當。雖然你送到的時間都太晚，我來不及吃，而必須在同學午休時被罰去教室外面吃。但沒讓你知道的是：每天中午都看得到媽媽，就算只有一下子，我都好開心。
國中時，你開的公司被合夥人惡性倒閉。白天你找了份會計工作餬口，但天還沒亮，就得出門到早餐店打工、晚上則在自助餐店洗碗，為的是能帶剩菜給我加料。
記得有一晚，十一點了，還等不著你來接我。補習班主任拉下二樓鐵門，帶我到一樓7-ELEVEN等你下班。「要喝什麼，自己挑。」我站在冰櫃前，眼花撩亂。我沒有零用錢，也因此沒有買飲料的習慣，一時劉姥姥逛大觀園般的無助。「喏，這個好喝。」主任走過來，挑了兩罐綠色窄底寬口的奶茶，往櫃台走去。
我突然明白，選擇的重要。我沒有錢，不能選擇我要喝的飲料。你的生命不也是無從選擇。那時，我以為只要有錢，是不是就能讓你的生命多點選擇。我不用變成大富翁，但至少我要有能力選擇我要的。而我要的，就是你晚上能早點回家，早上能睡飽一點。
國三我開始打工，高一在補習班教課，大二時月收入就有十五萬元。媽媽，那都是要讓你放心，能自由選擇你要的生活。現在，我進入了社會企業、公益創新這條路，雖然不再動輒數十萬入袋，我都不會忘記你為了我，追逐著生活的背影。
想要你安心，照顧你、照顧好自己，一直擺在我的第一位。你總說：「慈善讓郭台銘去做就好，輪不到我們這些小老百姓。」要跟你說，我做的不是慈善，只是希望在賺錢的同時，也為這個世界多做一些。就像你當導護媽媽、當掃街志工一樣，你告訴我：「我們難過時別人幫了那麼多，自己可以的，就多做一點點。」
你可以好好享福了，之後的擔子，我會替我們倆扛起。
高中發病後，我不能再自己搭公車上下學、不能再走路到合作社領愛心午餐。剛坐上輪椅的我，難以接受仰賴輔具的事實，除了哭，就是鬧自殺，覺得老天爺為什麼這樣對我。我知道，你比我難受。但你忍了下來，只在我哭累趴在桌上時，逗我笑，問我要不要補充水分。
那一天，我拿著菜刀準備割腕。你奮力跟我掙，甚至用手直接握住刀刃，你不管自己會不會受傷，你只在乎我要好好活著。我嚇到了鬆手，跌坐牆角。
「不要鬧了，媽媽要煮晚餐，把刀子給我。」
那時覺得荒謬，人都不想活了，還談吃飯。但你不知道，這句話陪著我，走過了之後好多好多低潮。「不管多痛苦多悲傷，日子還是會來、生活還是要過。」這是我學會的，謝謝你，用你的一生無怨無悔的待我。
你真的太偉大了，下輩子，我再也不當你的兒子，我要當你的父親、當你的母親，好好呵護你，不再讓你這麼多痛、這麼多苦了。媽媽，我愛你。

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以下是家長班分享的一個讀經的故事：

哈佛才女杨元宁，20岁的慈悲之心_
                   (30杂志四十八期， 记者:瞿欣怡 )<kq
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     比尔•盖兹的母亲曾经撑着羸弱病体，在他的婚礼派对中，公开敦促他︰“得天独厚的人呀！你背负了比常人更沉重的使命。”,
    杨元宁也是如此。外人眼中，她出身豪门，是王永庆的外孙女，她的父亲杨定一则是长庚生技董事长，从小就是天才儿童，13岁以全巴西最高分考上医学院，21岁就拿到纽约洛克斐勒大学生化博士及康乃尔医学院医学双博士。 N.
    杨元宁16岁就出版了7本发人省思的童书，17岁为「纽约时尚周」走秀，18岁进入哈佛大学就读，修习生物学与东方哲学双学位，并在大学二年级就修完哲学系的应修学分。JBb(
   

特殊教育，感悟哲思人生IF
    她的成绩除了来自聪颖的天赋，更重要的是杨定一特殊的训练──朗诵古典文献。身为科学家与医师，杨定一在研究儿童脑波时发现，朗诵古文时，儿童脑波的状态与静坐时一样，脑波彼此平行如一道巨大的雷射光波，不仅代表着深层的纾解与冥想，更是让大脑发挥创意的必要条件。wW4U'
    至于为什么要挑选古代圣哲的著作？他认为这是让孩子们直接与大师对话，他更要求带领朗诵的大人不要解释字义，他相信孩子们有足够的智慧了解，而这些经文也不至于因为大人的解释而扭曲原意。;1#<
©全从6岁起，杨定一就带着她与两个弟弟读经书，从孔子、老子到佛家思想，杨元宁笑笑说：“小时候这样读古文只是好玩，但那些文字好像有生命，不同时候会跑出来产生新的意义。”R33
©全在这么多经书中，最让杨元宁有所感悟的，则是《六祖坛经》，经书所言︰“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃。”对她影响深远。9岁时，她与父亲参加5日禅修，在第5天打坐要结束时，杨元宁忍不住嚎啕大哭，杨定一紧张地以为5日禅坐让孩子身体不适，没想到杨元宁却哭着说︰“原来人生是一场空。”CD/n-e
    16岁那年，杨元宁出版了7本童书，《大地医生》 《不再恐惧》 《活在沉静中︰赞颂大地》 《整体疗法》 《记得快乐》 《大笑老人》 《业力︰一分耕耘一分收获》等。小男孩吉多因为透过与爷爷对话，体会了生命的意义。书中处处充满佛家哲思，她坦言书中写的道理，都是给大人看的，而智慧爷爷则是父亲杨定一的化身。^y{C
©全她甚至谈到连成年人都讲不清的“业力”，在《业力︰一分耕耘一分收获》中说，人生的一切都是将石头丢在水中，激起阵阵涟漪，引发善恶因果，更说︰“我们的灵魂或是精神，不论我们叫它什么，也是一样的。即使抛去了这个肉体，我们的灵魂还是永存。真相是，我们原本就是美丽的灵魂。暂居在这皮骨袋里。内在是无限地光明，永远不灭地闪耀着。”m
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     传承门风，成为他人天使kvd8
    出身豪门，对杨元宁最大的意义，不是挥霍不尽的金钱，而是最好的教育环境，以及好家庭的“家风”——尽力、勤俭、助人。zb_lio
©全从小，家族里的长辈就身体力行︰“无论碰到多大的困难，一旦立定目标，就要尽全力。”问杨元宁：“你人生遇过最大的困难是什么？”她认真地想了想，回答：“没有，我一定尽力完成。”7
©全她承认自己有完美倾向，常常连杨定一都拜托她放轻松。申请大学时，她比别人早两个月寄出所有的申请表格；老师建议她不要超过6所大学，她却一口气申请了12所，而且每一份表格都费尽心思，强烈表达她渴望入学的欲望。最后她被哈佛大学以提前申请的方式准许入学，在哈佛所有的入学方式中，是最困难的。当她获准入学后，轻轻松松放假，别的同学们还在拖延着，直到最后一刻才拚命。3 IcEi
    勤俭，自然是这个家族最为人所知的门风。王永庆先生总是一条毛巾用到破。杨定一在餐桌上也有规矩，他不准孩子们有剩菜，他说︰“吃饱，不是理所当然，非洲有几百万人都在挨饿。”N
©全杨元宁也不像一般富家千金爱奢华，她很少买衣服，特别是学期中，宁愿把时间拿来念书，也不花钱血拚；好不容易可以买衣服，总是平价实穿得体就好，一件衣服穿个4、5年很平常。<
©全助人，则是杨定一从小教育杨元宁时，最重要的观念。杨定一在巴西见过太多穷人，知道他们的苦以及自己的富足，所以他从小告诫杨元宁︰“妳很幸运出生在这样的家庭，更应该帮助人。”%-W->B
©全杨元宁的心比父亲期望的还要柔软。从小只要有同学生病请假，杨元宁除了打电话关心，还会帮同学准备好缺漏的功课。曾经有个犹太妈妈握着杨定一的手说︰“杨元宁真是个小天使。”8L414
©全从宾格利高中（The Pingry School）毕业时，杨元宁除了在学业上获得无数奖项，最让她骄傲的，则是“罗斯奈尔奖”（Russ Neil Award），由全校250位同年级学生选出得奖者；另外最高荣誉的“劳丹帝奖”（Magistri Laudandi Award），得奖评语则是：“其它奖项或可表扬最可能缔造成就者，但该生乃因『最能够帮助众人缔造成就』而获颁此奖”。J
  

 台上绽放，要求完美表现
    进入哈佛后，杨元宁几乎投注所有心力在智识的追求，夜夜苦读，两三天就读完一百多页黑格尔的哲学思想或者生物学理论。念书累了，她就去湖边跑步，睡前爽快地做上百个仰卧起坐当游戏。|3UzlO
©全她永远提前把老师交付的功课做完，两年来科科得A。杨定一劝她放轻松，甚至开玩笑︰“只要妳有一科得B，我就请妳吃饭！”直到大学二年级结束，杨元宁都没吃到爸爸这顿“拜托不要拚命”的晚餐。f
©全但别以为杨元宁是个无趣的书呆子。17岁时，她在朋友怂恿下参加试镜，成为平面模特儿，杨元宁总是从纽泽西开车进纽约参加一场又一场的面试，直接面对被挑选的残酷，以及被选上后严苛的工作。第一次当模特儿，她是现场最小的菜鸟，做造型要忍受发型师拉扯头发，拍照一站就是12小时。CX
©全她曾为美国《Vogue》杂志拍照，在“纽约时装周”走秀，上了哈佛大学后甚至担任起模特儿指导。新手走秀难免胆怯，她上台前告诉自己︰“妳一定要相信自己是美丽的！”_Vc<?
©全不过她这个模特儿也很特别，拍照现场当大家都在闲聊，她却带上耳机，抱着书本苦读。尤其接近大学申请前，有无数的先修科考试（Advanced Placement，简称AP），她一边走秀一边读书，还得个全A。W>bZWJ
©全杨元宁做模特儿，除了好玩，更重要的是去吃苦。别以为模特儿光鲜亮丽，每一次面试都要残酷地被挑选、到了现场要毫不保留，勇敢地展现自己，更别提在冬天穿薄纱拍照的痛苦。杨元宁开玩笑说︰“我爸爸觉得吃点苦很好，所以很支持。”2

 助人为本，愿世人都得福
    她若不是天才，怎么会如此优秀？杨定一却说︰“每个孩子都是天才，只要大人能够放下。”杨定一从不限制孩子们的选择，唯一在意的，是希望孩子放下“我”，他说：“如果把自我成就当成人生最重要的事情，到后来一定会失望。”:\rgRe
©全杨定一常说，人生最重要的是“愿”，有了希望，自然会走向它。他在小小杨元宁心中种下“助人的愿”，已长成一棵不断努力向天空延伸的小树，只求浓荫庇人。有了奔向蓝天的目标，自然不会迷失。E
    杨元宁在学校曾经为了帮助中国兔唇的孩子筹措经费，举办时尚走秀活动募款；参加不同的非营利性组织，为贫苦的人找希望。%u
    杨定一在危地马拉推动的“住屋计划”，杨元宁更是重要帮手。那是一个为了当地贫民所兴建的计划，分别为“希望之村”与“光之城市”的计划。“希望之村”建造了环保而美丽的房屋，每户只要1万1000美元，目的是让中低收入户的贫民能够有屋可住； “光之城市”则是造镇计划，包含2000户住家、商用建筑、学校、医院等。s
    回美国的杨元宁常想起那些贫穷景象，贫穷单亲妈妈带着孩子住破烂铁皮屋，一出门就被男人毛手毛脚，每天还要坐两个小时的巴士去工作，杨元宁就忍不住难过。`d!^;
©全于是，杨元宁在繁重的课业外，还主动提出要帮忙制作说明书，她打了几十通国际电话，跟不同单位要来详细数据，消化后写成易懂的简介，在危地马拉总统面前简报自己的梦想与实践方法。-A
©全在新书《哈佛心体验》最后她写着：“我的梦想是，有一天，我能为世界各地无数的贫困人口提供更好的生活方式。成为志工企业家之后，我希望能帮助世上每一个人获得平静、和谐、均衡的生活。我希望在某一天，即使是孤儿与弃儿也有机会获得良好的教育，并体验世界的美好。”"D:
     为别人付出，回报是什么？她笑着说：“看到被帮助的人开心，就是最棒的。”对杨元宁来说，哈佛大学，只是人生的起点：“我真要想赶快毕业，赶快去帮助人。”W*E
     电影《蜘蛛人》里，影响蜘蛛人最深的一句话，是养育他成人的叔叔所说︰“Remember, with great power, comes great responsibility.（能力愈强，责任愈大。）”
     杨元宁才20岁，让人欣羡的天赋家世，滋养她，也考验她。然而，最终能让她闪闪发光的，不是出身豪门名校，也不是美貌与才华，而是慈悲心。&}{
    许多人期待着当杨元宁40、50岁，具备了深度的智识与人生智慧后，会做出一番什么事业？无论如何，人生苦短，若世界因为有了她，而变得美好柔软，就是众人与她最大的福气。-

恭賀新禧

尊敬的各位學長：您們好!

值此甲午马年春节即將到来之际，我們祝您及家人新春快乐！同時，我們收到了來自地平線教育集團的邀請函，特別邀請弟子規班同學參加如下春節活動：

地平線“歡歌笑語迎新春”中文親子實踐課邀請函

 

新年迎來新氣象，快馬加鞭都爭先中國最大的傳統佳節 - 春节马上就要到啦！届时地平线中文将举办“欢歌笑语迎新年”中文实践活动课。通过生动的传统文化介绍、学员的实际操作等活动，全面提升中文课堂的实用性与趣味性，加深海外学子对中国传统文化的热爱与了解，同时，我们也诚邀各位家长的光临！

活動時間：2014年1月25日下午14:00-16:00

活動內容：介紹中國新年傳統，親子互動傳統手工藝，有獎問答等

着装要求：要求学生、教师及参与人员着唐装或富有中国元素的红色节日服饰

物品要求：請家長為您的孩子準備彩筆，剪刀（學校將提供原材料）

如果您的孩子有興趣參加此項活動，請您於1月23日前回复我們。

在此，我們感激地平線的盛情邀請。同時我們由衷地感謝地平線教育集團三年來為我們無償提供教室，讓我們得以靜心學習弟子規和中國傳統文化的智慧。我們謹代表弟子規班全體家長，教師，義工以及同學祝福地平線集團在馬年裡生意更加興隆，事業更加成功。

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這兩週通過聽王財貴教授的演講和請余老師及兒子的現場分享，家長們反應很熱烈，不僅對推廣讀經興趣很濃，還希望舉辦家長“讀經沙龍”。下週我們還會繼續邀請余老師和她的兒子參加弟子規家長班。

另外，以下文檔或許對您讀經會有所幫助：

学庸论语-繁体横排拼音版2014

論語-繁體-無拼音 （我們發現，同學們用不帶注音的課文，效果更好。）

論語-音頻 - mp3

下節課少年班將複習論語《學而第一》《為政第二》， 請您提醒您的孩子帶好學習材料。

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家长班小结摘录《讀經的故事——家長讀經心得分享》(都是来自全球读经教育网：http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=16&topic=457&start=0&show=0)。以下是家長班分享的兩個有關讀經的經歷（目的是为了大家更有效更有信心地去落实儿童读经）。

             家长可以为孩子造福
日期: 2004/02/24 发言人: 基隆虑苑
主题: 感谢王教授
内文: 
    我参加2月1日的研习后，就跟两个小孩(6岁及3岁)开始天天读经的功课。截至目前3个礼拜止，自认为最大的收获是减少非常多看电视的时间。本来我们家小朋友在大人下班回家忙于家事无暇顾及他们的情形下，都是有线台的卡通节目一个接一个看下去，我们家姊姊更可以吃一碗饭用掉3-4个卡通节目的时间。两个小朋友看卡通节目除了非常专注之外，模仿能力也是看什么会什么属一流的。

在2月1日的研习结束后，我心里想已经有那么多的小朋友在读经了，我还能不赶快开始吗！我还要继续让暴力的卡通人物性格影响我的儿子吗？

所以为了营造出读经的气氛，首先要禁止掉大部分无用的电视节目，只留下一个我认同的儿童美术创意节目(约25分钟)，其余的卡通节目在妈妈的威胁利诱之下通通不准看。3天5天1个星期2个星期就这样过去了，小朋友不看那些卡通节目也习惯了，每天一点点时间跟妈妈读经也习惯了，我这个当妈妈的突然领悟到：原来小朋友看电视是因为他们实在是太寂寞没有大人陪才会需要看电视的。

为了小朋友我自己也努力习惯不看电视。现在家里最爱看电视的剩下爸爸(爸爸也在努力调整中)，因为我告诉爸爸如果以后不想辛苦接送小孩学才艺的话，请全力配合塑造小孩读经气氛。
    这两天我试探性的问姊姊喜不喜欢读经，姊姊说喜欢；我再问他读经快不快乐，好不好玩？姊姊回答好玩，快乐；这样我这个妈妈就放心了!因为我本来想用读经三百的方法教,但是在我们姊姊(幼儿园大班)身上根本行不通，因为他不认字，也只愿意跟我念一遍.不愿再多念一次，为了达到快乐读经的效果，也只好如此念下去了!反正我打定主意先培养出兴趣再说。所以当姊姊告诉我喜欢读经时，我是很安慰的。

感谢王教授让我们有个好的开始

日期: 2004/02/24 发言人: 王财贵
主题: Re:感谢王教授 
内文:
    您太多礼了，不需对我道谢的。这也您和孩子有好福气所致呀！我得恭喜您们一家。为何您家里会有好福气呢？首先可能因为您的孩子生来就带有福份，所以并没有明显排斥读经。但，最重要原因是由于您听到读经演讲，能即知即行。您可知道，有多少人虽听说了，郄依然迟疑观望不去实行的吗？所以您孩子的福气也可以说是您给的。至少是您开发出来的，而且您又点点滴滴地增进了福气的份量。

其实，社会上或许有些家长也曾经试教了一段时间，但他的孩子的福份不很够，不很喜欢读。而家长又没有“为孩子造福”观念和毅力，所以一下子就放弃了。一年两年三年一晃眼过去了，孩子可能就永远不得长进了，岂不可惜！

我一直感到很奇怪的是：那些家长感觉孩子不太喜欢读经，就想：既然孩子对读经没有什么兴趣，那就不读吧，何必麻烦孩子呢！那些家长就从没想到：孩子也不很喜欢数学呀，但为什么虽然不喜欢数学，也非读不可，甚至还要打要骂，还要送补习班。——原来，这些家长并不是真的以为数学重要，读经不重要。乃只是国家规定要考数学，没规定要考读经而已。
    我真希望让他知道：经读好了，数学没有不好的。所以读经更须要补，而数学是不需要补的。
    我在演讲的时候，一直强调这个意思，但谁听得进去呢？说来也真是可叹哪！

但我不是叹那些人不听我的话，而是叹他们的孩子实在太没福气了！

再次恭喜您一家。

  我教7岁女儿读背古文 =

    我女儿刘容容，今年9岁，在山西省吕梁市离石区第一小学二（十）班上学。现在她能熟练的背诵 《大 学》 （1749字）、《中庸》（3269字）、《老子》（5279字）等篇古文，而且速度非常快，5分钟能背下《大学》、15分钟能背下《中庸》、5分钟能背下《老子》。
　　为什么要让容容背古文呢？这要从小时候说起。我们是很普通的一个家庭，象众多家庭一样，0—3岁就没有重视孩子早期教育，到4岁孩子上幼儿园了，才发现孩子身上有许多缺点，活泼好动，不受约束，脾气暴燥，真有些男孩儿劲，而且还不爱学习，尤其是对一些需要记的东西，更是不喜欢。作为家长我非常着急，别人的孩子都学了不少知识，而自己的孩子却什么也不懂，还非常难管理，怎么办？记得5岁那年，老师让她背一首儿歌，她在学校背不下来，只好回家背，回到家我们一家人帮她背，我下命令说背不下来不让她睡觉，看着她背的很幸苦、很认真，读过来读过去，就是记不住，眼看11点钟了，她还是背不下来，我气得唬她、打她，她吓得哭起来，我好好哄她，让她往心里记，还是不行，后来我也气得哭起来。至从那以后，我对孩子的教育没有了信心，觉得自己的孩子脑子不行，大人再用劲也不管有，顺其自然吧！

     2002年春，容容已7岁，下学期就要上一年级，她还没有变化，上课注意力不集中，左顾右盼，特爱和同学们玩，玩起来什么也不顾，老师为了让她注意力集中，让她坐在第一排，她还是好动的不行，面对这样的孩子我时常气得生病。就在这个时候，爱人出差回来，带回儿童古文导读的些资料，我看了以后，对上面讲的两点有了兴趣，一是可以提高孩子的记忆力，二是可以增加内含、培养性格，就这样我开始引导她背古文。 
　　背古文，说起来简单做起来难。刚开始，因为她还不会拼音，只好由我带读，第一次教她，她还有点兴趣，读了几次她就不耐烦了。后来，她是多少不愿意再读，我一拿书，她就躲避我，后来我只好引诱她。“容容，念一句，妈妈给你一块糖。”“容容，念一句，妈妈才让你出去玩。”“容容，念一句，我给你买好东西。”她为了实现自己的愿望，就跟着我读，一次一次，一句一句，用了三天的时间，《大学》的第一段才结结巴巴读下来，我又哄得让她一遍一遍的读，为了让她感觉读古文的乐趣，我就夸奖她，家里一来人，就让她给大家读，慢慢得她觉得读古文很自豪，所以她就有了主动读古文的动机，但只是偶尔坚持不住，对于我来讲这也是很大的收获了，我暗下决心，一定要坚持下去。人常言：“不怕慢、就怕站”，为了让她读背得有兴趣，我采取了多种方法，领读背、共读背、对读背等等，有时还把读背古文融入到游戏中，就这样我们母女一有时间就读就背，我上班，她上学，晚上她还做课后作业，只好利用中午、节假日的时间，背下一段再开一段，经过一段时间，容容能背七、八段《大学》，但不太熟悉，我就要求她每次开始读，就复习一次以前背下的，中途我发现她只要大声读、用心读、重复读，很快就能读熟、背下来，渐渐地背古文成了我们母女业余时间要做的一件大事，几个月过去了 ，《大学》全部背下来了，而且背诵的速度越来越快。这时，容容也上了一年级，我发现她再不愁背课文了，每次老师要求谁背下课文谁就可以走或出去玩，她就很快的背下来了，经常受到老师的夸奖，有几次，她还在学校课堂上给老师背诵《大学》、《中庸》，引起老师和许多同学家长的关注，有些家长来电话、上门咨询背古文事，我坦诚相告，后来有几个孩子也开始背，这更增加了容容的信心。这一切说明容容的记忆力有了明显的提高，我心里很高兴，就给买了一辆她喜欢的童车，她高兴极了，大声喊：“妈妈！妈妈！我还要背古文！还要背古文！”。 
　　紧接着，我们开始背《中庸》、《老子》，随着容容拼音知识的掌握，我就省心多了，大部分的字都由她自己拼读，我只起个督促的作用。但让她耐心的坚持背下来确实很难，我一松懈，她就停下来了；我一不看她，她就偷着玩起来。因此，我就想培养她一个朗读背诵的习惯，每天就给她安排固定的时间要求她背，其它时间可以玩，就这样每天中午13：00—13：30成了我们背古文的时间，无特殊情况基本都能做到。今年，她年龄大了些，我又要求她每天早晨6：30—7：00也为朗读时间。经过两年多时间的读背古文，女儿身上有了潜移默化的变化，虽然在别人眼里不是很明显，但作为母亲深有体会，最明显的是记忆力提高，性格上的转变，尤其是在孩子的头脑中奠定了很深的文化底蕴。 
　　2004年7月11日至7月17日，我带女儿去湖南长沙市参加了全国第三届中华经典文化教育交流会，使我大开眼界，来自全国24个省（市）的320多名经典文化教育者参加者了会议。全球读经教育发起人台湾台中师范学院王财贵博士，北京师范大学教育系教授、博士生导师郭齐家，中国科学院自然科学史研究员、中国科技界泰斗董光壁，马来西亚经典商情教育教育专家钟积成等11位专家，到会做了精彩的讲话，同时，各参会的经典文化推广机构代表人进行了热烈的经验交流。这一切使我受益非浅，读经理念有了新的认识，思想有了进一步的提高。所以，我决定把这个好的理念带回我们吕梁，为吕梁人民做一件有意义的事，让我们吕梁人民尽早认识经典文化、了解经典文化、接受经典文化教育，从而提高吕梁人民的文化素养，使这些优秀的经典文化在吕梁山上到处飘洒。在此，我衷心的希望和我有同等见识的领导、老师、家长与我同行，来携手为吕梁人民传播经典文化教育，让我们吕梁经典文化教育事业有一个好的开端。
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容容母亲：马瑞珍 B

2004 年8月26日

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少年班紀要：

1. 讀誦論語《學而第一》
2. 學習“凡道字，重且舒；勿疾急，勿模糊”
3. 帶讀論語《為政第二》
4. 請潘恂䜣同學到班上座談，分享他的十年讀經經驗。

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兒童班課堂記要：

1. 向孔夫子三鞠躬。
2. 一起讀誦《入則孝》、《出則弟》、《謹》三遍。
3. 學習“稱尊長 勿呼名　對尊長 勿見能 路遇長　疾趨揖　長無言　退恭立 騎下馬　乘下車　過猶待　百步餘”
4. 學習《常禮舉要》
• 長者與物，須兩手奉接
• 徐行後長，不疾行先長
5. 講解及讀誦八德故事《泰伯採藥》
6. 小朋友兩兩背誦《出則第》學過的經文
7. 静心描字

特邀嘉賓-余思非母子

尊敬的各位學長：您們好!

當我們開始在少年班推廣讀誦經典活動之際，我們很榮幸地邀請到讀經教育的踐行者 - 余思非，潘恂䜣母子。一月十八日（週六，後天）余老師將做客弟子規家長班，與您分享她長達十五年的讀經教育歷程。余老師作為南懷謹先生的學生，1998年即邀請王貴財教授到武漢推廣讀經，王教授的讀經教育理念從此在中國大陸開始展開。竭誠歡迎您本週六（09：30 - 11：30am）參加弟子規成人共修班。屆時余老師將和您一起座談，針對讀經過程中的疑慮，為您答疑解惑。

弟子規成人共修班地址:

Ecole Polyvalente St Henri, 4115 Rue Saint Jacques, Montréal

Room 3410

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上週家長班觀看了視頻：一場演講，百年震撼。大家感觸良多。如果您還沒有機會觀看的話，請您抽空看一下 （請點擊上面的鏈接。我們在上傳YouTube時，對視頻進行了編輯，圖像效果應更清晰。）。

請少年班的家長盡量讓您的孩子每天讀經至少三十分鐘，讓琅琅的讀書聲在他們的書房響起；

請您全家最好和您的孩子一起讀經，這將是很好的親子時間，讓琅琅的讀書聲在您的客廳響起；

如果您看完了視頻，也許您會有衝動（一位在中国的家長將王教授的視頻看了300遍）辦一個社區讀經班，讓琅琅的讀書聲在您的街區響起；

如果您朋友的孩子想加入弟子規班讀經，我們歡迎他們的到來，讓琅琅的讀書聲在我們的教室響起。

吾人懇懇，別無他求。惟盼我們的孩童能及早讀誦經典，讓聖賢智慧成為他們一生的伴侶！

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嘉賓簡介：余思非女士

-  法国  Université  Josephe Fourier博士

-  湖北省中华孔子学会理事

-  武汉大方学校校长

1998年,余思非遇到了她一生中最重要的人。“1998年6月在香港第一次见到南（懷謹）老师,我的命运由此而改变。可以说之后我人生的每一步都离不开南老师的指导和影响。南老师是把传统文化儒、佛、道的精神活生生地演绎出来的人,所以凡是接触过南老师的人很难不被他老人家感染和教化。”她的字“思非”就是南老师取的,而她的本名叫做“余一彦”,如今她人前人后都叫余思非,如果有人猛然叫她本名, 她可能还会反应不过来。

由余思非校长创建的武汉大方学校（点击查阅）是一所全日制寄宿的私立学校，现有700多学生，150名教职员工。在完成教育局要求的应试课程的前提下，大方学校以国学教育为特色，学生经过六年的学习能熟练背诵并部分理解《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《朱子治家格言》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》、《庄子》、《易经》、《孟子》、《诗经》、《唐诗三百首》、《中医养生启蒙》等十万字的中国传统文化经典，同时学生大量阅读文学、历史、哲学、自然科学等各方面世界名著，打下了坚实的传统文化和学问修养的功底。余校长在办校期间亲自执教、设计课程、研究教学，对国学、中文、阅读、数学、英语的教学方法和教学原理了如指掌、如数家珍。大方的教育理念和教学方法别具一格并取得了明显的教学成效，得到家长的好评、社会的认可和国家教育部的嘉许。2010年10月 大方学校荣获国家教育部颁发的全国民办教育先进集体称号。余校长荣获国家教育部颁发的全国民办教育先进工作者称号。

嘉賓簡介：潘恂䜣同學

武汉晨报2008年對余思非母子有如下報導 （資料來源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_63eff7f40100zv8n.html）： 

余思非：妈妈助儿“逃课”6年 （武汉晨报）

余思非：本名余一彦，字思非，出身教育世家，曾留学加拿大和法国，获博士学位；27岁被武汉大学聘为副教授；29岁读完博士后；2003年，与哥哥余一清一起创办武汉大方学校，任校长至今。

潘恂䜣：13岁，1995年出生于法国，1997年随母归国，现在大方学校读初二，每天到学校上一节英语课，一节体育课，其余时间用来学中医，练武术，习书法。

同时扮演校长和妈妈这两个角色，余思非倾尽全力，却把两个角色演得自相矛盾，令她充满悖论。

因为儿子在公办学校“很不快乐”，她让上二年级的儿子从公办学校退学，在家上“私塾”。此后，“私塾”升级为武汉市惟一一所九年制义务教育私立学校——大方学校。出人意料的是，余思非同样也没有让儿子在自己创办的学校里好好上课。她给儿子的成长设计了一条另类“险径”。

近日，余思非和儿子潘恂䜣接受了记者的采访。

“歪门邪道”取代义务教育

潘恂䜣的学习经历，在武汉极有可能是“孤本”：进入大方学校7年，全面学习所有课目的时间只有小学六年级一年，另外6年，他每天只上一节英语课、一节体育课，其余课程一概不上。每天读经典、看小说、游泳、学围棋。

小学一年级，潘恂䜣根本就没上，小学二年级刚读了一段时间，就转入妈妈余思非创办的大方学校。小学六年级以前，他从没上过一堂语文、数学课，没写过几个字，没写过一篇作文，没做过一道算术题。但他却读完了许多大学生可能都没有读完的典籍，包括《史记》、《资治通鉴》、《论语别裁》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《封神演义》、《七侠五义》、《阅微草堂笔记》、《昆虫记》、儒勒·凡尔纳的科幻小说、福尔摩斯探案集、莫泊桑短篇小说、《甘地传》、佛教密宗大师的传记等。中国古籍读的都是原文，其中《三国演义》就看了五六遍；此外还学新概念英语。

上初中后依旧如此，余思非让他每天花5小时学中医，2小时师从武当南派道长练习站桩，再用1小时练习书法；其余时间，除了阅读经典著作，潘恂䜣都用来玩。

为何正课不上，尽学“歪门邪道”？余思非认为：“小学语文和数学，用六年级一年就足够应付了。比如数学，小学一到三年级，三年时间才能完全掌握加法，这是因为孩子当时接受知识的能力有限，但到了六年级，对一个十一二岁的孩子来说，一个月就能掌握加法。所以我不让儿子把时间浪费在数学课上，而是趁他记忆力最好、精力最旺盛的时候，多读经典著作，那么多经典能读能诵，小学语文那点知识还能难得倒他吗？这叫取法乎上。

因材施教 剑指“批发教育”

六年级，潘恂䜣回归学校，小学毕业时，他语文93分，数学94分。记者问这个成绩当时算是什么水平，余思非不屑地反诘：“对一个小学生来说，94分和98分有区别吗？

潘恂䜣回忆，六年级刚开始上语文和数学课时非常痛苦，最怕写作文：“那种感觉好像上刀山、下火海！”六年级上了一个多月时间，别的同学完成了好几篇作文，他才在老师指导下写出第一篇作文，“那篇作文得分‘甲减’，在班上属中等水平。”但到期末，他的作文入选全班两篇范文之一。:

剑走偏锋的“潘恂䜣模式”，曾令大方学校的不少家长倾慕不已，不少家长生出模仿冲动，余思非却无数次劝他们：“这是条险路！”余思非说，另辟蹊径教育孩子，家长要有“非凡的魄力和信心”，孩子也要有某种天分和兴趣。“每个孩子各有自己的禀赋，最好的教育是因材施教，但现在流行‘一刀切’的‘批发教育’，问题很大！

当记者提及“九年义务教育法”，余思非笑道：“那我肯定犯法了！”不过，她随即话锋一转：“并不是不让他学应试教育课程，只是迟学和早学的问题而已。

是不是仍准备让儿子在初三一年把初中的知识学完？对于这个问题，余思非淡淡地说：“到时再说吧，至少他现在没浪费时间。”

难保孩子将来不会怪我让儿子每天花5小时学中医，余思非却说：“不一定想让他当医生，但学好了中医，天下很多道理都能通透。而要想学透一样东西，需要从小下苦功，集中多年的精力完成。”

记者问余思非，“学什么，孩子最初没有选择权，你不担心儿子长大后怪你吗？”

“任何家长安排孩子的成长之路，都凭着爱和自己的一份见识，谁能保证孩子长大后不会怪我怨我呢？”余思非说。

“但如果他不愿意学，我绝不会强迫他。比如学中医，我观察他和老中医讨论问题，能够感受到他的乐趣。”她淡定而自信地说，看看孩子每天的状态，就知道自己做得对不对。

学做人比学知识更重要

“读万卷书，行万里路，还要交一万个朋友，才能做到宠辱不惊，处事泰然。玩也是在学习，学会与不同的人相处。”余思非说，老师们天天教的数理化知识，有可能一辈子都用不上，但为人处世的知识每天都要用，学校里却没有专职的老师教。

今年8月的一个夜晚，潘恂䜣突发奇想，没有回家，一人在外面过了一晚。他留下一张纸条：“妈妈，今夜，我想露宿街头，不用担心，我很爱你。”

第二天，母子见面，如若无事。晚上，潘恂䜣说：“走夜路很爽，安静、开阔。”余思非说，孩子到了十三四岁的年龄，偶有突发奇想并不奇怪。儿子彻夜未归，她并不担心，因为从儿子平时的为人处世来看，他不会出问题。10岁时，余思非就曾安排他和一位同龄女同学坐火车到北京、内蒙古，再一个人从北京坐飞机返汉。

■儿子眼中的妈妈

妈妈让我的生活很愉快

对于妈妈为自己设计的人生，潘恂䜣显得很认同。虽然很少和同龄人一起上课，但他从没觉得自己另类，反而为能读到“比课本有趣”的书感到开心。

上初中以后，每天的学习都是潘恂䜣自己安排，妈妈从来不管，“感觉很自主、自由，妈妈从来没让我感到有压力，我的生活很愉快。”他说。

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致少年班家長：

請您將附件《学庸论语-繁体横排拼音版2014.pdf》的“為政第二”（第34至第37頁）打印出來。我們將會在週六的課堂上用到。

上週少年班課堂紀要

1，　给同学们讲解2014年的新计划－－读诵《论语》

2，　为什么要读经？
　
　1）经典是人类智慧的结晶，中国的经典是用文言文记载高度智慧，经典是千年历史大浪淘沙后的精品。
　
　2）我们心性深处与经典的智慧是吻合的，经典可以将我们善的本性更好地开发出来。
　
　3）读诵经典，我们就掌握了文言文，就有了开启中华文化宝库的钥匙，使我们有了心灵的故乡、精神的家园。
　
　4）开发智力。13岁以前的孩子可以通过读诵经典更好地开发大脑（会改善其他学科的学习）。因为读经的整个过程需要口、手、脑、眼的协调。
　
　5）“书读百遍，其义自现”，反复读诵经典，即便孩子，也能体会到一些圣人的心意。
　
　6）当《论语》装入我们心中，终身不忘时，我们将用一生的时间酝酿、消化、理解经典，孔子将伴随我们一生。

3，在课堂上带读《论语》－－“学而第一”。

4，作业：每天至少花30分钟，将《论语》－－“学而第一”读五遍以上。

5，《弟子规》学习：“非圣书，摒勿视；蔽聪明，坏心志”

半部論語治天下

尊敬的各位學長：

新年好!

溫馨提示：弟子規班將於一月十一日（週六）開課。

2014年，我們擬在少年班上開展讀（背）誦《論語》的活動。我們的目標是在本學期結束時，（部分）同學們能背誦半部論語（約六千字）。古人說：半部論語治天下。我們期待用論語的讀經教育以及弟子規的德行教育將我們的孩子們塑造成悲天憫人的智者，謙謙有禮的君子。

有關讀經教育的理念，王貴財教授有精闢見解。以前已給您們發過鏈接，但許多家長反映中國youku的視頻在北美訪問不流暢。我們將王教授的視頻（共十六集）上傳至YouTube。請您訪問：王貴財教授演講集。

致少年班家長：

讀經的順利開展需要您的配合和大力支持。

- 請您將附件《学庸论语-繁体横排拼音版2013.pdf》（非常感謝武漢金太陽國學教育中心的Journeyer為我們發來的最新版的電子書）的第30至第34頁打印出來。我們將會在週六的課堂上用到。

- 請您觀看上述視頻，閱讀兒童讀經教育說明手冊。

- 請您讓您的孩子每天讀經30分鐘。

我們相信，當同學們背會半部論語之後，您可能會有兩個副產品:

- 他們中文閱讀能力將大幅提高;

- 他們在校的學習成績會更好。

更重要的是，當治國平天下的經典內化到同學們心靈深處時，他們將來會學貫中西，融匯古今， 屆時他們也許會承擔起如下重任：

   為天地立心；

   為生民立命；

   為往聖繼絕學；

   為萬世開太平！

誠如是，我們將：

    對得起我們的孩子，

    對得起我們的祖先，

    對得起我們的祖國，

    對得起我們的世界！

共勉之！