Dec 14, 2011

弟子規與幸福

【弟子規與幸福】
十二月十日弟子規班老師為地平線的家長做了一次有關推廣弟子規的講座。根據講座內容,本週我們給少年班和兒童班的同學們分享了弟子規與幸福的關係。

什麼是幸福

金聖嘆的三十三則不亦快哉:
-- "久客得歸,望見郭門,兩岸童婦,皆作故鄉之聲。不亦快哉!" ... (詳見全文: 金聖嘆)

麦当娜的幸福瞬间
--"工作后第一次回家,把自己赚的几千块钱难为情地拿出来给父母,说这是给你们的,长这么大第一次......钱不多......爸爸愣在那儿,妈妈偷偷掉泪。"
”五岁的时候,父母出外做工,我被寄放在外婆家。外婆家没有电视,我随老人每天都早早睡下。有一天,我在睡梦中被人轻轻摇醒,睁眼一看,是妈妈!她下班回来,特地绕到外婆家来瞧我。”
...(詳見全文: 麥當娜)

朱自清的冬天:
-- 有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三个;三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人。
-- 无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。... (詳見全文: 冬天)

我們感受到的真正幸福往往是被愛和愛他人時的心理觸動, 而不是外在的名利以及感官刺激獲得的滿足。 幸福如果只是一種感受, 一份體驗的話,它的獲得將是被動的不穩定的, 隨機的。 幸福和愛一樣是一種能力一種藝術, 可以通過學習主動的獲得(Teresa, 許哲女士具備這種大愛的能力)。當我們具備了愛的能力時,我們將一生擁有幸福,而不是等待幸福的瞬間降臨在我們身上。

【弟子規與愛】

學習弟子規是學習愛的能力從而主動把握幸福

在弟子規裡,有如下七個單元:

入則孝 -- 我們首先要愛自己的父母。父母對我們恩重如山,如果不愛父母,對別人的愛不一定真誠。
出則悌 -- 愛兄弟姐妹。兄弟姐妹將陪伴我們走最長的人生之路。愛及尊敬其他長輩。
 -- 愛並認真對待所做的每一件事。
 -- 愛自己。對自己說的話負責。同時不斷地通過改過提升自己,接近聖賢人的狀態。("信"單元的後半部,重點講如何改過。)
汎愛眾 -- 愛所有其他的人。
親仁 -- 愛並親近品德高尚的人,並向他們學習。交好朋友。
餘力學文 -- 愛古聖先賢,並向他們學習。

我們如果從小就將愛的根扎到孩子的心裡,他們未來的人生之路會越走越寬,越來越幸福。

第28期家長班小結

28期家長班小結
                                言而有信

   
  這期學習的內容是言而有信。蔡老師說:是個會意字,左邊一個人,右邊一個言語。意思就是人的言語一定要守信,要言而有信。人無信就無法在社會、在人群當中立足。這個「信」,除了守信的意義之外,它另外還有一個含義,就是信義。延伸意就是指道義、情義、恩義,用現在話講叫義務,做人的本分,做人的義務。古人做人的態度:一諾千金,一言九鼎。我們做人如何守信?蔡老師告訴我們:
一:信用要靠自己一點一滴去積累。比如借人物,假如不及時還就太沒有道義。
二:答應孩子的事,一定要做到。同時也要看孩子是否有這個需求?言而有信了才能把家庭、把​​孩子帶好,孩子才會信服你。
三: 明白「父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信」這五倫關係,儘自己的義務和本分就是做人的根本,做人的態度,就可以處理好生活中的關係。家和自然就萬事興。這樣做人就非常厚道,非常讓人家肯定、信任和安慰。

      
李小靜女士的分享:
1
.誠信是人的立身之本,父母應該加強對孩子誠信的教育,教導孩子守信用。告訴孩子言而無信的人,是沒有人願意跟他合作的。
2
.教育孩子要誠信,父母自己首先要誠信,以誠信培養誠信,其效果不言自明。
3
.教育孩子答應別人的事一定要兌現,如果經過再三努力仍沒有做到,就應該誠懇地向對方說明原因,並表示歉意。
4
.告訴孩子,答應別人之前一定要慎重考慮,自己有沒有能力做到,要量力而行,不要輕易誇海口,讓孩子在承諾時有章可循。
5
.當孩子做錯了事,告訴孩子要誠實,說出來,父母會幫他一起分析解決。
6
宋慶齡守信的故事:
    
  有一次宋慶齡的父母要帶全家出去做客,宋慶齡告訴父母自己不能去,因為約有朋友來家,要教朋友疊花。父親說:我還以為什麼重要的事呢,下次再教她吧!宋慶齡叫道:不行,朋友來了會撲空的。媽媽出主意道:要不等你回來後去朋友家解釋一下,道個歉,明天再教她也沒有關係 不行,媽媽!您不是經常教育我們要信守諾言嗎?我答應的事怎麼可以隨意改變呢?宋慶齡認真的說。 哦,我明白了,我們慶齡是個守信用的孩子。媽媽會心地笑了。當父母跟姐妹們回來時,發現宋慶齡一個人在家。 你的朋友呢?父親問道。 她沒有來,可能她臨時有事吧。小慶齡平靜地回答。媽媽心痛地說:那我們慶齡今天不是很寂寞嗎? 宋慶齡卻回答:不,媽媽,朋友雖然沒有來,但我仍然很高興,因為我守了諾言。
   
李小靜最後深有感悟地說,如果我們每個人都能守信,都處處從別人的角度考慮問題,就會減少各種矛盾,社會的道義也不會缺失。
   
蔡老師說的好:不要小看我們這一顆顆真誠之心,精誠所至,金石為開。當我們真誠地從自己做起,從我們的家庭做起,盡我們的義務和本分去做人處事,我們的家庭,我們的社會都會越來越好。

讀書法 (二)

【少年班課堂紀要】讀書法 (二)
 
複習上週內容
 
故事:
 
小和尚问老和尚:您得道前,做什么?答:砍柴担水做饭。问:那得道后呢?答:砍柴担水做饭。问:那何谓得道?答:得道前,砍柴时惦着挑水,挑水时惦着做饭;得道后砍柴即砍柴,担水沦即担水,做饭即做饭。
 
故事: 海倫凱勒 

海倫·亞當斯·凱勒(Helen Adams Keller1880627196861),美國身心障礙者,教育家。她幼年因意外疾病而引致失明及失聰。後來藉著她的導師安妮·蘇利文(Anne Sullivan)於1887來到她身邊長期對她耐心的教導和關愛:老師時常在她手上寫單字,同時讓海倫感覺什麼物品是什麼,用愛去引導她,並找到其他專家幫她學會發音,讓她慢慢學會流暢的表達,海倫才開始與其他人溝通並接受教育。海倫·凱勒不但學會了閱讀和說話,還以驚人的毅力完成了哈佛大學拉德克利夫學院的學業並於1904年畢業,成為人類歷史第一個獲得文學學士學位的盲聾人。成年後,她繼續廣泛閱讀刻苦學習,成為掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言文字的著名作家和教育家。她始終致力於殘疾人事業,四處募捐以改善和提高殘疾人的生活環境和受教育水平。她的成功事迹使她入選美國《時代周刊》「人類十大偶像之一」,被授予「總統自由獎章」。她身處逆境的抗爭精神和不凡的成功經歷一直鼓舞著許多正常人和殘疾人能勇敢面對並克服困難,是歷史上最偉大的人類之一。

結論:
海倫凱勒的故事給了我們很大的啟示,做任何事情,用心與信念是非常重要的。縱使海倫凱勒從小失明與失聰,但是在遇到她的導師安妮·蘇利文(Anne Sullivan)之後,在老師的耐心與愛心的教導下,海倫凱勒很用心的學習,並以她驚人的毅力與信念完成哈佛大學拉德克利夫學院的學業,並且成為著名的作家和教育家,她的成功事蹟來自於她的全然的用心、堅定的信念與不屈不撓的毅力。因此,我們讀書或做事情得有要領,這要領就是心、眼、口、信皆要。如此沒有不成功的道理。古人將讀書法概分三到(心眼口),現代人把它細分為六到(心眼口耳手足)。我們都希望自己或孩子能聪明。什麼叫「聪明」?「聪」這個字不難看出它是由四種器官組成的,左邊耳朵旁自然是指耳朵,右上兩點把它理解為眼睛,再來是口和心。也就是讀書學習時,不僅要用耳、用眼、用口,更要用心。當眼耳口心集中時,其器官便會發揮其最大功效,更靈敏,其理解力就會提高。因此所謂的「聪明」就是眼耳口心達到明亮、清晰、通曉、靈敏、聪慧的狀態或境界。同意嗎?接著,「手足」的作用,也就是「力行」,亦是不可或缺的。唯有認真「學文」和實地「力行」,兩者合一,才能成為「聪明達人」。否則,「不力行,但學文,長浮華,成何人。但力行,不學文,任己見,昧理真。」。

【幸福力行表】
從2012年起,弟子規少年班的每個同學將增加一條新目標: “不生氣”。我們都應該向徐浩天同學學習,因為從不動怒,他從不生氣。

兒童班紀要

【兒童班紀要】

【經文】緩揭簾、勿有聲、寬轉彎、勿觸棱
進入房間時,不論揭簾子、開門的動作都要輕一點、慢一些,避免發出聲響。在室內行走或轉彎時,應小心不要撞到物品的稜角,以免受傷。
不學禮 無以立

在法國的聖母院裡面寫了一行中國字,「請勿大聲喧嘩」。法國的聖母院是一個非常莊嚴肅穆的地方,蔡禮旭老師就問小朋友:「為什麼要用中國字寫那句話?」他們說:「因為中國人很偉大。」蔡老師說:「不是,是寫給中國人看的,提醒中國人進入如此莊嚴肅穆的處所不可以大聲喧嘩。」因為有些去國外旅遊的中國人,沒有處處替人著想,把中國人的臉丟到全世界去了。

丁老師講了華嚴小時候在商店里因為沒有做寬轉彎 不小心頭碰破頭的故事。

少年班反馈

浩天:
总结了读书三法:心到,眼到,口到,专心做事。只是看书,记忆没有那么深刻,专心致志,效果才好。总结自己的特点:无论是走路还是做题,画图会帮助自己记忆; 自己是视觉型, 看书不容易分散注意力,但是听东西很容易注意力分散;
填写了幸福力行表。

江枫:
总结了读书法,有三到,心眼口, 信皆要。心就是认真,眼就是看,口就是读书。 总结自己更喜欢视觉记忆,看了以后比较简单。
填写了幸福力行表。

江淮:
上节课因为演出没上课。 很喜欢演出。
通过简单介绍上节课的内容,讲述了自己对读书心眼口三到的理解。
填写了幸福力行表。

思佳:
通过启发讲述了上节课的内容:心眼口, 信皆要。 解释了读书要专心看书,朗读。同意继续每天朗读10-15分钟。
本周弹琴,写中文很主动;
填写了幸福力行表。

张帆:
在学校因为表现好, 听课认真得奖很高兴;
拉小提琴很开心;
下象棋进步越来越大;
读图书馆借的书;
通过提醒,讨论了在读书学习中,心到,眼到,口到的重要性;

张磊:
表演Merry Christmas 得到了很多掌声,很开心;
圣诞老人发礼物, 说谢谢了;
每天坚持练琴,练琴的姿势变好了;
主动做作业;
和阿姨讨论了上节课弟子规的内容以及如何将学的内容应用到自己的学习中;

圣育民:
情绪很好,很开心。本周没有不开心的事情;
在学校开圣诞晚会, 学习成绩提高都是圣育民开心的事;
通过阿姨的介绍,讨论了读书法以及在生活中的应用;


孟天:
星期五时很累,所以从新安排到星期六接电话,非常积极主动。
总结了读书法,有三到,心眼口, 信皆要;
口到:上课主动回答问题;
心到:想,控制人的行为, 所以要认真专心;
眼到:看书,认真看书;
应用于实际中:学画画,非常专心,进步很大;
今天考试忘记听,所以就有一个错误;
本周做的不好的:
推了小弟弟;
爸爸妈妈提醒了几遍, 没有去做,让爸爸妈妈生气;
非常棒:能自己主动反省自己的错误。

刘佳:
总结了上节课的内容:念东西必须专心,把眼睛看到的, 耳朵听到的内容放在脑子里。应用在自己生活中:不认识的字,查字典,看上下文,读书很认真。
非常开心自己成为学校表扬的最好的同学中的一个;
帮妈妈做家务;
反省自己应该经常收拾房间;

Robert:
本周开心的事: 在学校就完成了作业;
本周不开心的事:吃了自己不喜欢的东西;(在不挑食方面很有进步虽然不开心)
上节课总结:好好读, 好好听,好好想一想。和阿姨一起讨论了如何做到口到,眼到,心到。
数学成绩提高,乘法口诀背的非常好,问了7 个问题都回答正确;
法语也有进步了;
做的好的方面:到垃圾;帮做饭,切了苦瓜;
反省自己:在别人家大喊大叫;

戴越:
上节课因为比赛缺席。
通过介绍上节课的内容,戴越自己谈了对读书法三到的理解:心到:专心,用脑子技艺;眼到:看,观察;口到:讲述出来;
戴越本周法语进步非常大:法语作文85 分!!法语的四次考试有三次考到85 分左右,其中法语动词变位考试拿了全班第一名!!
总结了自己有时会骄傲,成绩会忽上忽下。 非常棒! 能够看到自己的缺点就是改正缺点的开始。
反省自己:物归原处有时做的不够好。

家玮:(很抱歉,因为家里临时出了点事情,没有打电话, 对不起)

兒童班反馈

儿童班电话反馈2011124日至1210
王吕印:
阿姨打电话时,他刚刚练完琴,胳膊还酸酸的呢, 看来吕印小朋友练得蛮认真。他说,他已经有两个Pallet为圣诞节。1211日,上弟子规那一天,将是他的生日,阿姨要代表弟子规班,祝他:生日快乐!
1         经阿姨提醒,想起要给妈妈爸爸鞠躬问晚安,并保证从当天做起。
2         做到:站,坐都得非常直,像阿兵哥(是保卫国家的),像1一样。他长大以后要当消防员。火在房子里,消防员要在外面喷,是电视教的。
3,吃饭的时候,妈妈不让说话,但记得感恩词:要感谢父母,他们很重要,每天给我们做饭;农夫也很重要,辛辛苦苦耕种; 还有感谢老师和同学。
王吕丰:
1         虽然忘记了早晚给妈妈鞠躬,但答应,当天就做。喜欢吃妈妈做的饭,尽量不吃糖果。
2         知道:站时要直,不要靠墙,否则,背会弯掉。坐时,也要直,不要趴着。走路,不乱跑,好好走。
3         知道感谢农夫种米;感谢妈妈做饭,因为爸爸不在家;感谢老师留作业;感谢同学帮助。
万恩惠:
恩惠小朋友越来越开朗,她接电话表达的很好,而且很有礼貌。
1,  答应从当天起,要给妈妈爸爸鞠躬问晚安。
2,  做到: 站, 要好好站直;坐,也要坐直; 走路,不乱跑,不跳不蹦。
3,  做到念感恩词,只是有一天忘了,而且,又一次一字不差地背出了感恩词!
阿姨问她:“你正在在做什么呢?” 她说,她正在开电脑,准备看《卡优》,而且英语,法语都能看懂。哇!恩惠小朋友,不简单呢!
杨安:
阿姨打电话时,Annie 小朋友刚刚洗完澡,正在穿衣服。她非常高兴地接了电话,而且一连讲了很多。还很有礼貌地说:老师辛苦了!(阿姨很荣幸地被称为老师)。
她热情地告诉阿姨,她好好学习了,她天天都鞠躬,一早一晚向妈妈姥姥问好。
据她的姥姥讲,她每天七点就要起床,七点半就要去幼儿园。所以每天晚上8点就要睡觉。
Annie的姥姥,依然惦记着阿姨,总想帮帮阿姨,阿姨听后,心里暖暖的。
徐华严
阿姨打电话,又是华严小朋友接的,他回答得很好,而起很爽快。他告诉阿姨,上次课是江老师和妈妈讲的。江帆老师给做豆浆了,要两只手先拿给爸爸和妈妈喝。
1         他答应,当天就给爸爸妈妈鞠躬问晚安。
2         他知道站要直,不靠墙; 坐直,不趴着;走,也要站直。
3         他早上念了感恩词。他感谢农民伯伯种粮食;感谢妈妈爸爸煮饭;感谢老师讲课;感谢同学帮助。
银一霏
阿姨打电话时,她正在写作业。她还记得上次弟子规,教了擦桌子,她不但擦了桌子,还帮妈妈弄牙刷。
1         她每天给妈妈鞠躬问晚安。
2         她知道:站,要直;坐,也要直,否则,长大时,头会歪的。走的时候,要站直,一步一步地走。
3         知道感恩词:感谢父母养育之恩;感谢老师辛勤培育;感谢农夫辛勤耕作;感谢所有付出的人。
李锦锐:
阿姨打电话时,锦锐小朋友正在帮妈妈拿东西。
1         她告诉阿姨,如果她不在家,她会打电话给爸爸妈妈问晚安。
2         她知道站着,坐着都要直,走路的时候,不乱跑。
3         她感谢爸爸妈妈生了她,给她和妹妹买衣服,买鞋,做饭;当爸爸妈妈不在家的时候,姥姥姥爷照顾他们,所有要感谢姥姥姥爷,爷爷奶奶。感谢小朋友和她一起玩。
Amanda
因为她有小提琴表演,所以弟子规只听了一半。
但她记得弟子规课,老师领着复习了一下。如:不要吃很多肉:吃两份牛奶,一份肉。休息的时候喝了点老师做的豆浆。
1         每天鞠躬向父母问安。自从老师在大班留了这个作业,她一直坚持,直到现在。
2         站:小女孩可以一手放在另一手上;男孩要像军人一样直。她经常看到一些人靠着墙站,很不好。她去学校,要走着乘车去,她总是很规矩地走路,不乱跑。
3         妈妈把感恩词打在一张纸上,她经常看着纸读。每周星期五,她都很忙,吃完晚饭去练琴,然后去英语学校。
Amanda给阿姨讲了很多她在学校的事。她的英语,以前是电脑教,学前班的书,她都背下来了。现在的一年级书,她已经背到15页了。她还讲了,在学校,她得到很多奖金, 她怎样花掉这些奖金(这些奖金只能在学校买东西,她5块钱买玩具,1块钱买橡皮)。 她还讲了如果表现好,老师怎样奖励她们:或能带宠物玩儿;或到别的班过一天;在学校可以一边学习,一边玩儿。她说她的现在学前班,她是最乖的一个,因为她学了弟子规, 而其他的小朋友没有学。
阿姨感觉:她是一个学习从不让妈妈操心,很乖,而且爱学习的好孩子。 阿姨真心地为她的妈妈培养了她,感到骄傲和自豪;也真的想知道,这么乖的孩子,她是怎样教育出来的?
姜菁:
上次课回忆:
1, 读弟子规。鞠三个躬给孔子,鞠一个躬给老师。
2,讲了很多黄豆和豆腐:健康食品。江老师还亲自动手,做了豆浆,给小朋友和家长。
3, 怎样拿杯子:
右手拿把手(如果没有把手, 就拿杯子),左手托杯底,杯子要直着拿,这样装东西的杯子就不会掉下来, 东西也不会洒。空杯子,也一样。
4,故事。有一个国家,女孩要打针,因为没有豆腐;中国有豆腐,有营养,能杀掉不好的东西。
作业:
1,给妈妈鞠躬, 问晚安。知道给妈妈鞠躬问晚安。
2, 站,走,坐。还记得怎样站直,走稳,坐端正。
过去经常需要校正,现在只要提醒,就容易做到:站直,胸挺起来; 坐正,脚不乱晃;走起好,不乱跑。
3, 感恩词:知道要感谢父母;感谢老师; 感谢农夫;感谢同学。
以上电话是刘雅丽女士打给小朋友们的,再次真诚感谢她!
张恒瑞
1.       跟阿姨一起复习了经文勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀”,恒瑞告诉阿姨他能做到站要站直,坐要坐得端正,养成好的站姿和坐姿;
2.       答应从当天(129)晚上开始,睡前带着弟弟给爸爸妈妈恭敬的鞠躬;
3.       帮助爸爸妈妈擦桌子。恒瑞很棒!他觉得学了就要运用,比如学习擦桌子、鞠躬等,不能留了作业才做,要一直坚持做下去,要养成习惯;
4.       他告诉阿姨他学会了使用筷子,并且告诉阿姨使用筷子,大脑会变得聪明,他知道得很多;
5.       他告诉阿姨,他打完电话,要给弟弟洗澡,他真的很有恒心,每天都坚持为弟弟洗澡,对弟弟友爱至深!
谭丁铭
1.  因爸爸妈妈以为《弟子规》课时间已改在周六,丁铭周六有课,所以上周没来上课,他的妈妈说,他们很喜欢弟子规课,剩下的两次课,他们坚持带丁铭和弟弟来听,明年改时间后,丁铭因为有其它课暂时不能来了,但弟弟可以来听;
2.  阿姨给丁铭简单讲了前两周的经文后,丁铭答应阿姨他要养成良好的站姿和坐姿;
3.  每天晚上都向爸爸妈妈鞠躬道晚安,非常棒!
4.  承诺:时间允许,跟家人一起饭前念感恩词。
张若晨
1.  只要阿姨一提醒,她都会把上周的经文流利的背下来;
2.  她承诺要做到站要站直,坐要坐端正,不能歪歪的,不好看;
3.  每天晚上睡前给爸爸妈妈道晚安,从当天(129日)晚上开始向父母恭敬鞠躬道晚安;
4.  承诺:时间允许,跟爸爸妈妈一起念饭前感恩词。
Luc Chen:
1.  跟阿姨一起复习上周的经文,明白意思后,他答应阿姨要养成良好的站姿和坐姿;
2.  答应每天晚上睡前给爸爸妈妈鞠躬和道晚安;
3.  承诺:时间允许,跟爸爸妈妈一起念饭前感恩词。
倪汇汇、倪洋洋、倪源源
1.  阿姨同每个小朋友都讲了一遍上周的经文,他们答应阿姨他们要养成良好的站姿和坐姿;
2.  汇汇告诉阿姨,因为上周他们去找圣诞老人去了,所以没来上课。他们收到了圣诞老人的礼物,非常开心!
3.  答应阿姨从当天晚上开始,睡前一起给爸爸妈妈鞠躬道晚安;
4.  洋洋很棒!知道很多法语单词,考阿姨的时候,把阿姨考住了,就给阿姨当了一回老师,告诉阿姨是什么意思,再次谢谢洋洋!
5.  源源跟阿姨学习向爸爸妈妈道晚安,很认真!而且很有礼貌的谢谢阿姨。
戴昕
1.  晚上九点多刚学完中文回来,她告诉阿姨,因为妈妈上周加班,所以没来上课;
2.  阿姨给她讲了一下上周的经文,她说她能做到站要站直,坐要坐端正;
3.  给爸爸妈妈鞠躬和道晚安。
银一霏
1.  是一个开朗、活泼、可爱的小女孩,喜欢跟阿姨开玩笑;
2.  当阿姨问她上周学了什么经文,她说她老是忘记,可是每次阿姨刚一提醒,她马上就流利的背下来,很棒!
3.  她说爸爸回国了,她每天就只能给妈妈鞠躬道晚安了;
4.  阿姨说,爸爸回国了,妈妈一个人带她很辛苦,一定要听妈妈的话,做妈妈的贴心小棉袄,她开心的答应着,而且说妈妈也是她的小棉袄,多么温馨的母女啊!
5.  她答应阿姨她要改掉上课时她的小缺点,这个小缺点是她和阿姨之间的秘密。
曾玺睿
1.  跟妈妈一起复习了上周经文,明白意思后,他答应妈妈努力做到站要站直,坐要坐端正,现在吃饭和写字都坐得比较端正,有进步;
2.  给妈妈鞠躬和说晚安;
3.  他告诉妈妈上周江老师做的豆浆很好喝,并且告诉妈妈下次他会做到真心诚意的送给妈妈;而且通过江老师上堂课讲豆腐的好处,他这周开始吃豆腐了,睿睿很棒!同时非常感谢江老师!。