风景这边独好

• 尊敬的各位學長, 您們好!
  
  
  9月22日(周日)，在秋风细雨的陪伴下，弟子规部分家长和孩子们，来到美丽幽静的Angrignon Park，开始了清理河道活動The Great Canadian Shoreline Cleanup。虽然活动的部分时间是在小雨中进行的，依然有近三十人加入了我们的活动。我们清理了公园里的两个湖，在两小时中共计打捞出五大袋垃圾,大约是去年我们在LaChine运河清理量的两倍。
  虽然天气不做美，但并不妨碍家长和孩子们的热情。在空旷清新的大自然中，杨柳树下，芦苇丛边，枫树桥畔，我们把“五彩缤纷”的垃圾，兴奋的捞钩上来（感谢付燕红女士带来的竹耙，我们一致认为这是最有效的打捞工具。）。尽管没有打捞上去年的真银手镯，但假项链还是有的。整理出的垃圾，基本上都是快乐聚会的消费品: 烟头，打火机，酒瓶，饮料瓶，塑料刀叉，塑料袋，食品包装袋等等，有一个小朋友还“收获”了一个打气筒。
  活动中同学们很开心，他们用竹竿像钓鱼一样将废弃物一一“钓”了出来，每次成功后，都能听到欢呼声。清理水中的垃圾比在陆地上要富有挑战性，许多垃圾掩藏在湖边的芦苇丛中，由于我们缺乏有效的工具，清理工作有一定的难度。但是，家长们不畏脏臭，涉入水中作业。
  鲁天麟的父亲带着孩子前一天还参加了西人组织的清理河道活動（“Shoreline Cleanup”），虽然那边人多，还配有统一的服装， 看到我们的战利品，“线报”说我们捡捞的垃圾比他们多很多，把我们“骄傲”的不行（感谢鲁天麟父子做了两天的义工）。
  就着凉风，大家开心的分享着午点（感谢吕秀珍女士为大家准备的可口三明治），两个小时的活动在“向前，向前”怀旧动作的快乐合影中完美结束。
  感谢所有参与此次活动的家庭，是你们，让这道湖边的风景变得更加秀丽;同时我们一起在仲秋的小雨中度过了一段愉快的时光。
  我們活動的照片鏈接是：https://plus.google.com/photos/107140802350942534058/albums/5926590389203235329?authkey=CIXPqu6f67q9BQ
  
  
   【家長班課堂紀要】
  蔡礼旭老师: 幸福人生讲座——<细讲弟子规>第一讲 幸福人生的抉择
  
  
  如何让人生幸福？
  假如我们的孩子没教好，你这一生会不会幸福？
  何谓教育？
  教育里面最重要的什么？
  您觉得教孩子一辈子重要的，做人、做事态度重要？还是把他的分数从九十八分拉到一百分重要？为什么家长不能言行一致呢？
  知道告诉孩子，你直要好好念书，其他的都不用做的后果？
  你觉得什么样的特质才会让人生成功？
  德行教育的根在什么时候扎？
  抉择教育的先后顺序对家庭的影响
  学习內容：
  一．如何让人生幸福？
  你人生所有让你幸福的感觉，其实都是你下对了抉择，所谓人生最难的不是奋斗，而是抉择。你下对了人生点点滴滴的抉择，才会让你走向幸福的大道。
  二．假如我们的孩子没教好，你这一生会不会幸福？　
  我们常说"至要莫若教子"，人生第一大事是要把孩子教好。一个人有没有福报，一个人的人生能不能够过得自在，他的中、晚年取决于孩子懂不懂事，孝不孝顺。假如养育出来的孩子不懂事，我们后半辈子会怎么样？很难熬！你把孩子的教育放在前面，放在重要的位置，那你的轻重缓急抉择对了.
  三. 何谓教育？
  　在《说文解字》里"上所施，下所效"，叫教；育，"养子使作善也"。才两行字，把教育的核心都点出来。诸位朋友，您对于老祖宗的智慧的信心，绝对取决于你对经典的深入，你真正有去领受教诲，你愈读会愈佩服。
  四． 教育里面最重要的是什么？
  第一个要教对的东西，"使作善也"。当孩子有个善良的心，他就有善良的行为，他自然而然就会有很多善良的朋友，他的人生会幸福。而我们如何教他这些善的行为？不是要求他读很多书，而是先要求自己要做到。当我们表现出来是善的行为，你的孩子在潜移默化当中都会受很深的感动。
  五. 您觉得教孩子一辈子重要的，做人、做事态度重要？还是把他的分数从九十八分拉到一百分重要？为什么家长不能言行一致呢？
  各位家长都认为是前者。请问大部分的家长在做前面的工作，还是在做后面的工作？后面的。　　
  诸位家长，我们要反思，我们都告诉孩子，做人要言行一致，那为什么我们明明觉得做人、做事态度重要，结果重点都摆在分数上去，怎么会这样？其实不能怪我们的家长，因为他还体会不到做人、做事对孩子一生长远的影响有多大。而分数，一百分马上看得到，而且还可以拿出去说"我的儿子三科、四科都一百分"。我们要来冷静思考，今天我们把孩子都往分数这条路推过去，请问他会走出什么样的人生，你能看得到吗？你都把他往这条路上推，你也要清楚，我们把孩子推向哪里？名利。
  故事：在一九九五年，英国有一家两百多年的银行叫"霸菱银行"，两百多年的基业，因为一个新加坡的期货员挪用公款，两百多年的基业化为乌有，倒下去。
  二○○一年，全球第七大企业安隆集团，每年的营业额数千亿美金，因为两个高级主管挪用公司的公款，全球第七大企业也垮了。所以，现在西方人重要的全球连琐企业，现在都在推TEM"全面道理伦理的管理"，在要求提高员工的素质，道德素质。　　　
  六. 知道告诉孩子，你直要好好念书，其他的都不用做的后果吗？
  当你都告诉孩子，你直要好好念书，其他的都不用做，孩子有一个态度缺乏，就是责任心。一个孩子有责任心，他才有担当。
  七. 你觉得什么样的特质才会让人生成功？
  诚实、责任心、谦虚。信用、耐心。好，既然大家知道往后具备这样特质的人才是真正的人才，请问我们教孩子诚实了吗？很多家长觉得诚实重要，然后心里面想，假如太诚实，出去要被人家欺负怎么办？这个信心有待商榷。假如很谦虚，都被人家压下去怎么办？所以信心是根本，您是否真正相信，有这些特质往后他的人生会真正成功！
  八．德行教育的根在什么时候扎？
  从小，才能扎德行的根！从小不教，"苟不教，性乃迁"。长那么大了，再要把他拉回来，都很困难，所以一定要从小教。《易经》里面有一句重要的话，"蒙以养正，圣功也"，这个"蒙"是代表天地初开，万物都还很脆弱，这时候要好好保护他，好好养育他。所以这个蒙卦引伸到孩子的教育，就是孩子小时候就要养他的浩然正气，正确地处事待人态度，你把他养好了，这个功德最神圣。
  当孩子从小就是扎这些圣贤人的智慧，诸位家长，你要不要担心他出来没工作？你还担心，那叫杞人忧天。所以你格局要大，人生才会走得宽广；格局小，一辈子都活在患得患失当中。所以诸位家长，您的孩子假如现在扎的根是懂得如何做人做事，你已经让他这一生立于不败之地。
  八.  抉择教育的先后顺序对家庭的影响
  诸位家长，您现在对孩子教育的抉择不只会影响你，还会影响你的家人；不只你的家人，你世世代代的子孙都会影响。
  人生就好象下一盘棋，假如我们思考的都是下一步怎么走，那你每一步都会走得举棋不定，那样好吗？假如我们下棋可以看到一百步怎么走，两百步以后怎么样规划，那你的人生会走得从容，你的孩子的人生也会走得高瞻远瞩。当他会思考到，我的抉择会影响世世代代，相信他教育他这一代会非常谨慎，会非常用心，因为他已经考虑的这么远。中国的家训应该是全世界最多的，我们有听过《了凡四训》、《朱子治家格言》、《颜氏家训》，还有诸葛亮。很多的圣哲人都有这样的态度，把人生的智慧传承下去。所以，我们要考虑到你的抉择很重要。
  
  
  附网络文摘，亚马逊CEO贝佐斯的演讲：
            人生的意义，就在于你的选择
  北京时间8月20日消息，据国外媒体报道，亚马逊CEO杰夫.贝佐斯（Jeff Bezos）宣布收购《华盛顿邮报》 的消息震撼了全世界，这位身价超过250亿美元的富豪，以不到1%的财富入主拥 有135年历史的美国老牌报纸传媒，从科技巨头变身为媒体大亨。 他会如何利用破坏性创新，改造连年亏损的报纸产业，这引发了业界的无限想象。
  《纽约时报》指出，现年49岁的贝佐斯是个目光长远的思考着，“他是那种愿意顶住华尔街对高利润的要求，并对公司未来进行长远投资的人。” 贝佐斯砸钱买下《华盛顿邮报》，是一种投资，更是一种选择，而这种选择意味着困难重重。 他这么做的目的究竟是为了什么？
   贝佐斯2010年在普林斯顿大学毕业典礼上的演讲或许能够给我们一些启示。 以下是贝佐斯演讲的主要内容：
  
  
  小时候，我经常到外公外婆家的德州牧场过暑假，帮忙修理风车、帮牛打疫苗、做些杂活。每天下午，我们还会在一起看电视连续剧。 外公和外婆是我挚爱、崇拜的两位老人。 他们都是露营拖车俱乐部的会员，这是一群由Airstream露营车车主组成的车队，车队成员定期结伴在美国、加拿大到处旅游。我们每隔几 年参加一趟，直接把路用车挂在外公的车子后面，就上路了。 三百多辆拖车连成一线，非常壮观。 其中一次，大约在我10岁时。一路上，我都在车子的后座 上随意打滚。 外公在开车，外婆坐在他旁边，不停地抽着烟。 而我很讨厌香烟的味道。 那个年纪的我，只有有机会就喜欢算来算去，做些简单的 加减乘除练习。比如，估算汽油的行驶里程数，或者计算买东 西花了多少钱。 抽一口烟，短命两分钟。 当年，有个警告抽烟的广告，我已经忘了细节，只记得大意是说，你只要抽一口烟，就会减少几分钟的寿命，好像是两分钟吧。那天，我决定帮外婆算算看：她每天抽多少根烟、每根烟要抽几口等等。 最后，我很满意地算出来一个差不多的数字，把头伸到车子前座，拍了拍外婆的肩膀，很得意地说：“如果抽一口烟会缩短两分钟的寿命，你已经使自己的寿命减少了整整九年。” 直到今天，我都清楚的记得，当年说完这句话，接下来发 生的事情，完全都出乎我的意料。我原本以为，自己的聪明会受到称赞：“杰夫，你好聪明，竟然会做这么复杂的计算，算出 一年总共有多少分钟，还会用除法的出最终的结果……”，但我的期待并没有发生。 结果是，外婆听到我的话后，马上哭了出来。我呆坐在后座，看着外婆哭泣，不知道怎么办。这时，原本一直安静开车的外公，把车子停在公路旁边。他下了车，走到另一头开车 门，等我出来。 我惹上麻烦了吗？外公是个非常有智慧、却不多话的人。 他从来没有骂过我，但这次，他会不会开口责备我？会不会叫我回到车上，去跟外婆说对不起？我跟他们之间，从来没有遇 到过这种情况，无法判断可能的后果。 就这样，我们站在露营车旁，外公看着我，一段沉默后， 他温和地、平心静气地对我说：“杰夫，总有一天你会明白，做一个善良的人，要比做一个聪明的人更加困难。” 善良比聪明更难做到！
  今天我要告诉你们的，就是“天赋”和“选择”之间的差别。 聪明是一种天赋，而善良是一种选择（Cleverness is a gift， kindness is a choice.）。 天赋得来容易，但选择往往很困难。 你们如果不够谨慎，就可能被自己的天赋所误导，一旦误导， 就可能危害到你所选择的价值观。 你们是一群拥有许多天赋、能力的人。 未来，你们的聪明才智必然会派上用场，因为你们即将迈向一个充满惊奇的世界。 将来，我们会发明出大量制造干净能源的方法；我们会组 装出超级迷你的机器，用来穿透细胞，进行修复。就在这个 月，科学界传出了了不起的突破：我们创造出了第一个人工合成生命。 我也相信，人类终会完全解开脑部的秘密。 凡尔纳（Jules Verne，法国冒险小说家）、马克吐温、伽 利略、牛顿……，这些勇于探索和开创的历史人物，一定都渴望，重新诞生在这个人类天赋愈来愈多的时代。 然而，你们将如何运用自己的天赋才智？有朝一日，你们 将以什么自豪，你的才智，还是你的选择？
   16年前，我想出了创办亚马逊的主意。那时，我看到互联 网的使用量，每年成长2300％，从来没见过任何趋势可以成长 得这么快。既然这样，何不成立一家拥有几百万种书籍、在实 体世界根本不可能存在的在线书店？这念头深深吸引了我 当年，我刚满三十岁，结婚才一年。我跟太太麦肯西说， 想辞掉工作，去搞这个很可能会失败的疯狂创业计划。 但万一 真的失败，以后要做什么，我还没想到。麦肯西也是普林斯顿 毕业的，今天就坐在台下第二排，她给我的回答是，放手去做 吧。 从小，我就是个业余发明家，发明过一种用废轮胎做成的 自动关门器；一种用雨伞和锡箔拼凑、但是很难用的太阳能锅 子；还有一种用来唬弄弟弟妹妹的烤盘警报器。我一直想要当 个发明家，麦肯西也鼓励我，追随自己的热情。 当时，我在纽约一家金融公司上班，与一群非常聪明的人 共事，还有个非常厉害、让我非常佩服的老板。 当我去跟他说，想要自行创业，成立一家专门在网络卖书 的公司时，他把我带到中央公园散步，仔细地听我说明，最后 告诉我，“听起来是很好的想法，但是，它会更适合一个还没有 找到好工作的人去尝试。”他说服我，多考虑两天再做决定。
  人生意义，就在于你的选择 对我来说，这真是个困难的选择，最终，我决定放手一 搏。 因为，万一试了以后失败，我并不会后悔；但如果不去试 试看，我可能永远都会耿耿于怀。考虑了很久，我最后选择了 一条比较不安全的路，去追随我的热情。
  今天，对于这个选择，我感到非常自豪。明天，由你们自己主宰的人生，即将开始。你会如何善用自己的天赋？做出哪些选择？ 你会放任自己怠惰，还是追随热情？ 你会服从教条，还是坚持创新？ 你会选择安逸人生，还是服务与开创的人生？ 你会在批评之下屈服，还是坚持信念？ 你会在犯错的时候蒙混唬骗，还是认错道歉？ 你会在遇到逆境时放弃，还是坚毅不屈？ 你会是个嘲讽者，还是个建造者？ 你会用伤害他人的方法展现聪明，还是宁愿选择善良？ 我要斗胆做个预测。当你们活到八十岁，在某个安静的沉 思时刻，回到内心深处，想起自己的人生故事时，最有意义的部份，将会是你所做过的那些选择。因为，“人生到头来，我们的选择，决定了我们是什么样的人。”
  
  
  【少年班課堂紀要】
  
  
  ·复习课文“心诺”，检查上周同学们作业完成情况。
  ·介绍周日清理河道活动的细节，讲解水中的垃圾对生态的影响。
  ·如果一只塑料袋在水中，它将很难降解。水中的龟类动物会误以为是它们爱吃的水母而咽下。塑料积攒在它们胃中，让它们以为已经饱了，不再觅食，最终饿死。
  ·上周我们还捡到了各类的线绳。这些废弃物会缠绕住水中动物，让它们无法逃生，无法正常游泳，还容易受伤。
  ·水源污染。我们捡到了许多的过滤嘴、化学产品的容器。这些会直接影响水的洁净。小烟头会在水中释放出有毒的成分，最终影响当地的生态环境。
  · 配合这一主题，讲解维护一个洁净的生活环境的重要性。
  【經文學習】房室清。牆壁淨。几案潔。筆硯正。
  【經文易解】书房要整理清洁，墙壁要保持干净，读书时，书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐，不得凌乱，触目所及皆是井井有条，才能静下心来读书。 
  【环境与心境】
  环境的杂乱会影响心境，心境不清净时，无法达到学习效果。相反，如果心里诚敬、专注，我们一定会在做事过程中及日常生活中，保持环境的洁净。
  读书学习，部分目的在于“养心”。让心地从容、诚敬、有礼。读书本身和创造良好读书环境都是“养心”的过程。清房室、洁几案、正笔砚，当我们做这些事时，恭敬心、清净心，油然而生。这本身就是身体力行的一部分。
  环境的洁净会带来心的洁净（举例：在一个杂乱的环境里，心无法宁静，心情纷乱。实例：一位中学生的书桌）
  【洁净环境的好处】
  －行孝，让父母安心，不生烦恼
  －赏心悦目，心情愉悦
  －做事从容，因为物品置放有位，不易丢失，需要时容易迅速找到。
  －培养自我管理能力，东西如何分类，文件如何管理，如何有效迅速地清理等等。
  －培养对物品、对书本的恭敬态度，培养一个持之以恒的好习惯。
  
  　　只有现在整理好自己的屋子，长大后方能“扫天下”
  　　－陈蕃扫屋的故事
  ·介绍“中秋节”的习俗，与班上同学课间一起分吃月饼，读唐诗“静夜思”，用手势和肢体语言将这首诗表达出来。
  ·【經文學習】話說多　不如少　惟其是　勿佞巧
  佞：不真實；　　巧：巧辯，不該講的話
  故事：狐狸與烏鴉 －－實事求是，不花言巧語
  講話也要看我們的存心，最重要是能夠利益他人，不然“話說多，不如少”。
  孔子說：君子吶於言而敏於行　　　　
  少說：傷害別人的話，不真實的話，揭別人短的話。
  多說：鼓勵讚揚別人的話，好的話，善良的話。
  ·观看视频（蔡顺拾椹）
  ·教同学如何按摩。 

  请家长督促您的孩子完成以下作业 : 幸福力行表
  2013年　月　 日　－　2013年　 月　 日　　               學生姓名：
  承諾目标／Promised Objectives					Week		Sun		Mon	Tue		Wed	Thu		Fri	Sat
  不生氣，不發火，不動怒					1
  					2
  					3
  					4
  床鋪整潔					1
  					2
  					3
  					4
  書桌整潔					1
  					2
  					3
  					4
  Note: (家长评语)

   朗读文章: 陈蕃扫屋
   陈蕃是东汉时期的著名学者，但陈蕃小时候，却十分懒散，经常不扫屋子，东西乱放。有一天，父亲的一位朋友前来拜访，看到他家屋子十分凌乱，而陈蕃却不管不顾，就说：“孩子，为什么不把屋子收拾干净来招待宾客？”陈蕃反而说：“我的手主要是用来扫天下的。”父亲的朋友反问：“连一间房子都不扫，怎么能够扫天下呢？”陈蕃一听，脸红了，马上就打扫房屋，招待客人。
  抄写经文: “ 房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正” 五遍
  背诵:子曰：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”
  
  
  【親子班兒童班課堂紀要】
  
  1 向孔夫子三鞠躬，師生行禮上課。
  2 誦讀《弟子規》孝、悌、謹三章。
  3 复習經文： 朝起早夜眠遲老易至惜此時
               晨必盥兼漱口便溺回輒淨手
  4 學習經文： 冠必正紐必結襪與履俱緊切置官服有定位勿亂頓致污穢
  a. 帽子要戴端正，穿衣服要把鈕扣結整齊，襪子和鞋子都要穿得貼切，鞋帶要繫緊，這樣全身儀容才整齊，也才不會踩到鞋帶跌倒發生危險。
  b. 脫下來的帽子和衣服，應放置在固定的位置，不要隨手亂丟亂放，以免弄縐弄髒了！
  c. 動物歸原
  5 學習.摺衣服
  (1)外套、T-shirt：先將外套的袖子拉好對齊，將衣服對折，領子朝外，再將袖子摺好，視衣服的長度決定要摺三折或二折。 (另ㄧ種為專櫃式的摺法)
  (2)褲子：將褲腳到過來，先拉對角線，這樣褲子才會挺，再視褲子的長度決定要摺三折或四折。
  (3)襪子：將兩雙襪子放在一起後，摺好再塞在一起。
  6 講故事：
  （一）趙宣子與祖麑的故事
      春秋時代晉國有一位大臣名叫趙宣子，晉靈公在位時不知道要勤政愛民，趙宣子對國家非常忠誠不斷地向晉靈公進諫，晉靈公因忠言逆耳竟起歹念，派殺手祖麑刺殺趙宣子。祖麑在上早朝前就到達趙宣子的家中，看到趙宣子已把朝服裝戴整齊，正襟危坐在閉目養神。祖麑看到趙宣子在無人看見的地方也如此恭敬，心想他一定是個愛國的忠臣，自己絕對不能誤殺國家的棟樑，但為完成國君交特的事情，他便撞槐樹自盡。
  
  ※ 這個故事告訴我們，一個人如果儀容端正，便能贏得他人的尊敬。
  （二）喬其拉德的銷售故事
      行銷界有位名叫喬其拉德的銷售高手，他非常會賣車子，有一次他在家裏睡覺，突然驚醒起來跑到鏡子前開始穿西裝打領帶，然後恭敬的打電話給客戶。等打完電話後，又將西裝脫下鑽到被窩裡面去睡覺，他的太太很疑惑他的舉動，喬其拉德便向太太解釋，客戶雖然在電話那頭沒有看到我的樣子，但是如果穿著隨便，我在言談中也會隨便不恭敬，這樣對客戶是不禮貌的。
  這個故事告訴我們，衣著是會影響一個人的心理狀態，我們要養成別人看不到的地方，也要保持恭敬的心，這樣才是言行一致
  7 靜心描字。
  8 向孔夫子三鞠躬，師生行禮下課。
  
  

9月14日周报

尊敬的各位學長, 您們好!

 

【9月22日(周日)清理河道活動The Great Canadian Shoreline Cleanup】

每年九月的第三週，世界各地成百萬的義工響應世界海洋保護組織的號召，同時來到海邊、河邊、湖邊清理人類生活的廢棄物。目的是讓我們擁有更潔淨的水源、更美麗的海洋，讓水生動物有更健康的生活環境。地球上的水是相通的，一個地方的廢棄物可能會漂泊到另一處。與陸地上的垃圾不同，水中的廢棄物對生態環境的影響範圍更大，對水中生物的傷害更多（因為它們生活在被污染過的水中）。

Therefore, we would like you to join us to clean up shoreline this coming Sunday at Angrinon Park.

Time: Sept. 22, 09:30 – 11:00 am (Please note this year we change to Sunday instead of Saturday, as we still want to have a regular class on this coming Saturday).

Place:Please refer to the red spotcheck in the following link: Meeting point.It is very close to the Metro station of Angrignon.

Please at least bring the following items for this outdoor activity. We will have a picnic on site if weather is nice.

- Change of clothes (if needed).
- Water.
- Sunscreen and a hat to protect yourself from the sun.
- Closed-toe/hard shoes or sneakers to protect your feet.

Please reply this mail to confirm that you will be participating this activity. Thank you!

Below is the summary of same activity we did last year:

上週六上午，部分弟子規班的家長，同學參加了"The Great Canadian Shoreline Cleanup"清理河道的活動。我們清理了LaChine運河其中的一段，共從河邊打撈出15公斤的廢棄物。有三位家長根據"The Great Canadian Shoreline Cleanup"的要求對廢棄物的數量、種類做了嚴格的統計，因為這些數據將上傳到世界海洋保護組織，以便該組織對數據進行分析、處理後，對我們的生活提出忠告。

我們活動的照片鏈接是：https://plus.google.com/photos/107140802350942534058/albums/5791168754162035345?authkey=CJHo2dv3gKLMRA.

【少年班課堂紀要】

課程開始: 用恭敬心、真誠心讀誦弟子規全文；全體起立面向大成至聖先師孔子像行三鞠躬禮；師生互相行禮。

*　欢迎新同学，师生自我介绍，要求同学介绍姓名，年龄， 兴趣爱好。学习鞠躬礼。

*　复习：学习弟子规会走向幸福，学习如何友爱别人

*　弟子规是做出来的

　　故事：鸭子学飞

　　幸福力行表的实践

　　在弟子规课堂上学习圣贤智慧，课后是实践所学。"学而时习之，不亦悦乎"。

*　讲解课堂仪轨

·        不迟到、遵守诺言、 守时习惯的培养。

·        到校见到老师要行鞠躬礼问"老师好"

·        不可以在教室里面追逐嬉戏打闹大声喧哗

·        要做到"四正" --心正 身正 椅子正 书本正

·        不可以带食品进入教室

·        上课期间不可以交头接耳 发言之前要举手

·        离开教室前将桌椅板凳摆放整齐 垃圾扔到垃圾桶

·        作业需要请家长帮忙按周完成

*　学习"信"

　　凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉

　　讲解经文，字、词的意义，讲解《论语》中有关"信"的条文。

　　讲解课文："心诺"

*　发给同学们一张有如下内容的页子，请家长监督您的孩子完成作业。

信: 凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉

论语:

子曰："始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。"

曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

子夏曰："君子信而后劳其民，未信则以为厉己也。信而后谏，未信则以为谤己也。"

子贡问政，子曰："足食，足兵，民信之矣。"子贡曰："必不得已而去，于斯三者何先？"曰："去食。自古皆有死，民无信不立。"

子曰：人而无信，不知其可也。大车无倪(读音为ｙｕè)，小车无杌(读音为ｎí)，其何以行之哉！

 

季札掛劍 西漢 司馬遷

季札之初使，北過徐君。徐君好季札劍，口弗敢言，季札心知之，為使上國，未獻。還至徐，徐君已死，於是乃解其寶劍，繫之徐君冢樹而去。從者曰：「徐君已死，尚誰予乎？」季子曰：「不然。始吾心已許之，豈以死悖吾心哉！」

 

心諾

春秋时代，有一次吴国的公子季札要出使晋国，他一路往北走，路经徐国的时候去拜见了徐君，徐君非常喜欢季札佩挂的宝剑，可是又不好意思说出口。季札看了，心里也明白， 然而，他还要出使到其他国家，不能不带佩剑，所以没有立刻献上。 等到出使回来，季札又经过徐国时，徐君已死。于是他便解下宝剑，将宝剑挂在徐君墓旁的树枝上然后离开。他的随从看到这情形，就跟季札说：「徐君已经死了，你还把剑挂在 树上给谁呢？ 」季札回答：「话不能这样说。当时在我心里已答应将宝剑送他，怎么可以因为他已经死了，便违背我心里对他的承诺呢！ 」

作业 :

·        抄写经文: "凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉" 五遍

·        朗读课文: 心诺

·        背诵: "曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"

·        请同学每天至少为父母做一件事。

 

*　故事：一位弟弟和季札一样坚守自己心的承诺，演绎出浓郁的姐弟深情。

 

我的家在一個偏僻的山村,父母都是面朝黃土背朝天的農民。我有一個小我三歲的弟弟。有一次我為了買女孩子們都有的花手絹,偷偷拿了父親抽屜裏5毛錢。父親當天就發現錢少了,就讓我們跪在牆邊,拿著一根竹竿,讓我們承認到底是誰偷的。我被當時的情景嚇傻了,低著頭不敢說話。父親見我們都不承認,說那兩個一起挨打。說完就揚起手裏的竹竿,忽然弟弟抓住父親的手大聲說,爸,是我偷的,不是姐幹的,你打我吧！父親手裏的竹竿無情地落在弟弟的背上、肩上,父親氣得喘不過氣來,打完了坐在炕上罵道："你現在就知道偷家裏的,將來長大了還了得?我打死你這個不爭氣的。"當天晚上,我和母親摟著滿身是傷痕的弟弟,弟弟一滴眼淚都沒掉。半夜裏, 我突然號啕大哭,弟弟用小手捂住我的嘴說,姐,你別哭,反正我也挨完打了。我一直在恨自己當時沒有勇氣承認,事過多年,弟弟替了我擋竹竿的樣子 ,我仍然記憶猶新。

那一年,弟弟8歲,我11歲。

弟弟中學畢業那年,考上了縣裏的重點高中。同時我也接到了省城大學的錄取通知書。那天晚上,父親蹲在院子裏一袋一袋地抽著旱煙,嘴裏還叨咕著,倆娃都這麼爭氣,真爭氣。母親偷偷地抹著眼淚說爭氣有啥用啊,拿啥供啊?弟弟走到父親面前說,爸,我不想念了,反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上，說,你怎就這麼沒出息? 我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來。說完轉身出去挨家借錢。我撫摸著弟弟紅腫的臉說,你得念下去,男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我,點點頭。當時我已經決定放棄上學的機會了。沒想到第二天天還沒亮，弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個乾巴饅頭走了,在我枕邊留下一個紙條：姐,你別愁了,考上大學不容易,我出去打工供你。弟。我握著那張字條,趴在炕上,失聲痛哭。

那一年,弟弟17歲,我20歲。

我用父親滿村子借的錢和弟弟在工地裏搬水泥掙的錢終於讀到了大三。一天我正在寢室裏看書,同學跑進來喊我,梅子,有個老鄉在找你。怎麼會有老鄉找我呢？我走出去,遠遠地看見弟弟,穿著滿身是水泥和沙子的工作服等我。我說，你怎和我同 學說你是我老鄉啊? 他笑著說,你看我穿的這樣,說是你弟,你同學還不笑話你？ 我鼻子一酸,眼淚就落了下來。我給弟弟拍打身上的塵土,哽咽著說

你本來就是我弟,這輩子不管穿成啥樣,我都不怕別人笑話。他從兜裏小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶髮夾,在我頭上比量著, 說我看城裏的姑娘都戴這個,就給你也買一個。我再也沒有忍住，在大街上就抱著弟弟哭起來。

那一年,弟弟20歲,我23歲。

我第一次領男朋友回家,看到家裏掉了多少年的玻璃安上了,屋子裏也收拾得一塵不染。男朋友走了以後我向母親撒嬌,我說媽,咋把家收拾得這麼乾淨啊？母親老了,笑起來臉上像一朵菊花,說這是你弟提早回來收拾的,你看他手上的口子 沒？是安玻璃時劃的。我進弟弟的小屋裏，看到弟弟日漸消瘦的臉,心裏很難過。他還是笑著說 ,你第一次帶朋友回家,還是城裏的大學生,不能讓人家笑話咱家。我給他的傷口上藥, 問他，疼不?他說,不疼。我在工地上，石頭把腳砸得腫得穿不了鞋,還幹活兒呢……說到一半就把嘴閉上不說了。我把臉轉過去, 哭了出來。

那一年,弟弟23歲,我26歲。

我結婚以後,住在城裏,幾次和丈夫要把父母接來一起住,他們都不肯,說離開那村子就不知道幹啥了。弟弟也不同意,說姐,你就全心照顧姐夫的爸媽吧, 咱爸媽有我呢。丈夫升上廠裏的廠長,我和他商量把弟弟調上來管理修理部,沒想到弟弟不肯, 執意做了一個修理工。一次弟弟登梯子修理電線,讓電擊了住進醫院。我和丈夫去看他。我撫著他打著石膏的腿埋怨他,早讓你當幹部你不幹,現在,摔成這樣,要是不當工人能讓你去幹那活兒嗎? 他一臉嚴肅地說,你怎不替我姐夫著想著想呢?他剛上來,我又沒文化,直接就當官,給他造成啥影響啊?丈夫感動得熱淚盈眶,我也哭著說,弟啊,你沒文

化都是姐給你耽誤了。他拉過我的手說,都過去了,還提它幹啥?

那一年,弟弟26歲,我29歲 。

弟弟30歲那年,才和一個本分的農村姑娘結了婚。在婚禮上,主持人問他,你最敬愛的人是誰,他想都沒想就回答,我姐。 弟弟講起了一個我都記不得的故事:我剛上小學的時候,學校在鄰村, 每天我和我姐都得走上一個小時才到家。有一天,我的手套丟了一隻,我姐就把她的給我一隻, 她自己就戴一隻手套走了那?遠的路。回家以後,我姐的那只手凍得都 拿不起筷子了。從那時候，我就發誓我這輩子一定要對我姐好。台下一片掌聲,賓客們都把目光轉向我。我說，我這一輩子最感謝的人是我弟。在我最應該高興的時刻, 我卻止不住淚流滿面......

 

課程結束：總結、回顧本堂學習內容；全體起立合掌恭誦感恩詞；學生排隊向老師行鞠躬禮道別。

 

【親子班兒童班課堂紀要】

 

1 向孔夫子三鞠躬，師生行禮上課。

2 誦讀《弟子規》孝、悌、謹三章。

3 學習經文：

朝起早夜眠遲老易至惜此時

晨必盥兼漱口便溺回辄净手

-------早上要早起，晚上不要熬夜太晚睡。

-------要珍惜時間認真學習，不要浪費太多時間在玩樂上。

-------注意个人卫生，勤刷牙，勤洗脸，勤洗澡，勤洗手。

4 学习正确洗脸与洗手。

5 讲故事：《王安石的故事》            

6 讲故事：《鸭子学飞》

7 識字練習：早 时 回 口 手

8 靜心描字。

9向孔夫子三鞠躬，師生行禮下課。

九月七日周报

尊敬的各位學長, 您們好!

Welcome to all new families who joined our first dizigui class on Sept. 07. 

【The circus is in town!】

The following note is from Jeffery Leggo who, as a Shriner, is promoting the tickets of the Shrine Circus for Shriners Hospitals for Children. The original price for each ticket is $30 (Please check the link:https://www.imarktickets.com/Event.aspx?instanceID=45044022984800&sitetheme=45), but we can get $5 for a show. See below:
"The Shrine Circus (http://www.shrinecircus.ca) has come to town and is going to be in Laval from 09/12 to 09/22.  Tickets for the circus are normally $30, but as a Shriner I can get them for you for $5.  The good news is that the Shriners are a not-for-profit organization and all of the revenue goes to support the Shriners hospital for children.  You can feel like you’ve done a good deed while you’re enjoying time with your family!
You might be wondering, why I can offer them so cheaply?  Because we promote the circus ourselves, we do not have to pay the lions share to a promotion company, and we can in fact contribute more from the $5 tickets to the hospital."


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As he said, you will support the Shriners hospital for children while enjoying your family time. If you are interested, please let us know before 13:00 pm,  Wednesday, Sept. 11. By replying this mail, please indicate how many tickets you would like to have. We could not guarantee that the tickets will be available for all of you who are interested.
For the schedule and the address of the shows, please refer to: http://www.shrinecircus.ca/buy-tickets/ and select the city "Laval". The ticket is a general admission and you can choose any time and any day to see the show. One group of us will go there on Sunday Sept. 15, 16:00 pm.Thus, if you choose this time slot, you can meet some of dizigui students. Please arrive in advance so that you can get the better seats.
Once we receive your mails, we will order the tickets and will distribute them on Sept. 14 in the dizigui classroom "Room 3409" between 11: 30 am - 11:40 am.

【通知】

新学期教室調整如下:

弟子規成人共修班: Room 3410
弟子規少年學習班: Room 3409
弟子規親子共學班及兒童學習班: Room 3414

弟子規課本: 弟子規簡體拼音課本家長們可以點擊這裡下載。

【課堂紀要】

本週我們和少年學習班與兒童學習班一起回顧了“弟子規與幸福”的主題。

【什麼是弟子規】

弟子規不是強加給小朋友的規定， 而是聖賢人，如孔子，證悟到一定境界後所體悟的。（弟子規，聖人訓）

Everyone would like to seek the happiness. Tal Ben-Shahar taught at Harvard University, where his classes on science of happiness were among the most popular courses in the University's history. About 1400 students attended his class. He delivered a speech on happiness at the Museum of Science, Boston. The link of this powerful speech is:http://archive.org/details/PositivePsychologyTheScienceOfHappiness．

學習弟子規是為了獲得幸福。 

【弟子規與幸福】

我們感受到的真正幸福往往是被愛和愛他人時的心理觸動，而不是外在的名利。 幸福如果只是一種感受， 一份體驗的話，他的獲得是被動的，不穩定的，隨機的。幸福和愛一樣，是一種能力， 一種藝術， 可以通過學習主動的獲得。

學習弟子規是學習愛的能力，從而主動把握幸福。

入則孝 -- 我們首先要愛自己的父母。父母對我們恩重如山，如果不愛父母，對別人的愛不一定真誠。
出則悌 -- 愛兄弟姐妹。兄弟姐妹將陪伴我們走最長的人生之路。愛及尊敬其他長輩。
謹 -- 愛並認真對待所做的每一件事。
信 -- 愛自己。對自己說的話負責。同時不斷地通過改過提升自己，接近聖賢人的狀態。("信"單元的後半部，重點講如何改過。)
汎愛眾 -- 愛所有其他的人。
親仁 -- 愛並親近品德高尚的人，並向他們學習。交好朋友。
餘力學文 -- 愛古聖先賢，並向他們學習。