Robert Li:
本周有很大進步，非常棒！
1．很多時候能跟弟弟融洽的玩在一起了；
2． “對飲食勿揀擇”，做得非常好，不喜歡吃的菜，也努力吃下去；
3．這週的兩篇中文日記也是自己獨立完成了；
4．吃飯和做作業比以前更專心了，在學習上，還要努力做到：讀書法有三到心眼口信皆要；
5．學習素描和學琴比以前努力了，也有進步了，希望繼續努力。
曾璽睿：
本週進步很大，非常棒！
1．現在很少逗惹哥哥了，要努力做到“弟道恭，兄弟睦，孝在中”；
2．法語學校和中文學校的作業做得非常認真，很少讓媽媽操心！
3．睿睿星期五參加學校模擬買東西的活動時，哥哥買回來了一個玩具，但他卻買了一本法語書，媽媽誇他很棒!變得愛看書了，他的選擇媽媽很欣慰，因為他知道了小朋友不僅要玩，還要用知識充實自己；
4．因為媽媽要給小朋友打電話，並且要錄入電腦，他就陪在媽媽旁邊安靜的畫畫，直到很晚，他現在真的很乖；
5．媽媽希望睿睿吃飯要專心，不要浪費時間；同時還要繼續改正逗惹哥哥的不好行為。
葉凡
1， 早上起來玩電腦。跟姐姐吵架。
2， 早上起來玩電腦。主動做作業。
3， 早上起來玩電腦。
4， 主動做作業。
5， 認真做作業。
6， 幫媽媽洗碗。
江楓、江淮
江淮願做父母的“貼身小棉襖”，關心體貼父母。有時放學回家，幫媽媽洗出早上來不及洗的碗。當父母不開心的時候，江淮會主動過來安慰。
江楓願做父母“溫暖的外套”，承擔更多的責任，幫助父母乾一些重活。
* 兄友弟恭
有一天是學校備課日，兄弟倆不上學獨自在家。臨出門時，媽媽要求他們自己安排好如何度過這一天，並在媽媽回家寫出一份日誌，說明如何使用時間。以下是他們記錄的小結：
07:20 - 07:50 早餐
07:55 - 08:40 江淮彈鋼琴, 江楓指導
08:50 - 11:00 學習
11:00 - 12:00 休息, 玩
12:00 - 12:30 午餐
12:30 - 01:30 讀書
01:30 - 03:30 學習
03:30 - 04:50 在地下室打冰球
05:00 - 05:30 看電視 (媽媽回家)
從此看出，兄弟倆比較自覺，自己在家不上電腦（雖然他們知道密碼，但是他們只用電腦做學校作業）；不玩遊戲（這是父母感到欣慰的地方）；不看擾亂心智的書（非聖書、屛勿視）。
兄友弟恭是對父母盡的孝道。當父母看到兄弟和睦相處，會感到放心。雖然他們有時會有衝突，但能及時化解。
欒茗荃
週日：上弟子規課時，注意力不集中，有走神現象。晚上回家後幫忙做了一小部分家務。 （普通）
週一：寫作業時很認真。自己洗襪子，但是在洗襪子時粗心，落了一隻在水池裡。 （很棒）
週二：早晨起床後將被子、衣服疊放得很整齊。晚上寫完作業後，將自己的物品整理得很整齊。 （很棒）
週三：幫助爸爸整理書桌很認真，整理得很好。早晨起床堅持將被子、衣服疊放整齊。在“置冠服、有定位”方面有進步。
週四：繼續堅持疊被子、整理書桌。但是時間沒有安排好，睡得較晚。 （普通）
週五：本週茗荃一隻在落實“忍耐”，在出現任性、耍賴的情緒時，馬上意識到並改正，同時向父親道歉。 （很棒）
週六：今天的表現較前幾天有退步，希望能警覺，並改正。 （普通）
荘靜華
週一：早上起床，媽媽只用叫一遍不賴床。吃飯速度快。
週二：帶到學校的午餐，不聽姥姥的勸告，只帶一碗湯，下午回到家肚子餓，只能自己烤雞翅吃，希望以後注意。
週三：到商店買東西，主動幫忙……跑前跑後地開發票及問送貨安裝的問題，媽媽在旁邊一句話都沒有說，問題全部解決。
週四：功課能夠及時完成。
週五：做完功課後，主動幫助媽媽工作，態度認真積極。晚上看宮燈，不會亂咬東西，媽媽要買餅乾給她吃，主動講“有點貴，不要了”。
週六：早晨做事情拖拉，導致上課遲到。做完功課後，書桌、書櫃整理得很整齊、乾淨。
堅持每天晨讀的習慣。每天清洗自己的小內褲。
能基本堅持每天整理好自己的書桌，書櫃。。
尊重長輩的禮貌方面有進步。
能主動，認真堅持晨讀的習慣。
清洗自己的小內褲。。。
Hannah
1，早上按時起床
2，有四天幫家裡把被子疊好
3， 主動完成作業
4， 和爸爸一起包包子
5，自己的大衣掛好（回家時）
6，把一家人喜好的衣服疊好
下一周的努力目標是：早上繼續按時起床，晨讀10分鐘
張磊
張磊主動要求爸爸教他做作業
很有條理的解釋一件事
吃晚飯前，對爸爸說：“謝謝爸爸準備的晚飯。”
上課專心，做到心到，眼到，口到。
放學回到家爸爸給張磊準備水果，張磊對爸爸說：“爸爸你辛苦了”，並且要求自己，先將書包，飯包整理好以後，再去吃水果。
自己拉琴，做中文作業。
小提琴課，上課也很認真，但是以後練琴需要主動一些。
回家自己收拾書包，飯包。
獨立完成作業。收書包，自己準備飯包，感謝弟子規老師，讓孩子有好習慣。
認識到自己的不足，以後會改正。
張磊寫作業的速度需要提高，希望張磊可以節省出時間去做中文作業。
做到兄弟和睦，謙讓。
戴越
幫助妹妹去挨戶推銷巧克力，儘管有點不情願，還是做的不錯。
遇到有好吃的東西，總是想著給媽媽留著，有時還想著給妹妹留東西好帶中午飯。
趙珮鈞
今天我幫助爸爸把燈裝起來。
因明天需要早些到學校，因此早點完成作業，早點睡覺。
把早餐的碗洗了。
塗家瑋
“朝起早”有所改善。
“幾案潔”做的比較好，每天作業完畢收拾的乾淨，學校放書的櫃子，擺放的整齊。
“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”有待進一步努力。
做家務沒有抱怨，自覺的洗碗，寫中文作業比較認真了。
王婧妮
早晨聽見鬧鐘響即能起床，不用媽媽催促，已愈加明白“聞鐘即起”，如能早睡，則更好。做到早睡早起就更理想了。
每天回家能夠自覺先寫作業，帶完成作業和，再做遊戲，明了主次之分。應繼續堅持。
能主動想到給姥爺打電話，孝敬之心正在萌生，望努力。
張帆
媽媽爸爸在屋子外面搭雪棚時，張帆自己去練了很長時間琴，不用家長監督。
自己做作業，整理書桌，將書桌保持乾淨，整潔。
張帆能積極的，認真的完成作業，堅持每週將借的圖書館的書讀完。
每天張帆可以自己整理書包，好的習慣，希望每日堅持。
沒有做“出必告，反必面”，但晚上有說“晚安”
晚上幫媽媽檢查門窗有無關。
2011-11-06
徐浩天
1. 周末浩天在弟子規班抓緊時間，向涂家瑋同學請教。落實了“心有疑隨札記就人問求确義”。
2. 呂老師布置的作業終於完成。雖然有些勉強，但只要堅持，假作戲，也會有真的那一天。最怕不了了之，連作業都熟視無睹，就難了，難了。
3. 自從浩天完成了以上兩條爸爸的心願，開心了很多。爸爸的長談，終於讓浩天心軟了很多，與父母的應對完善了很多，對弟弟有耐心了很多。又一次證明從養父母之心做起，真正能改善自己的心情和環境。
4. 晨讀最重要的是“攝耳諦聽”。耳聽不到，自然會要求自己放大聲音；耳不去聽自己的讀書聲，自然讀誦起來索然無味；大聲也可以抵制外來的干擾。所以“大聲朗讀、自讀自聽”才是晨讀的入處。
5. 浩天從落實“讀書法有三到”開始，漸漸改進自己的學習方法。
6. 浩天在看電視時，主動跑過來與奶奶打招呼。
7. 浩天在游泳池逗得弟弟大喊大叫，讓週邊的人很反感。
8. 浩天主動吃苦瓜。
徐華嚴
1. 華嚴早起後，走路不小心，下巴磕了個口子，頓時老實了許多。媽媽也説華嚴上課都很認真，可能下次不要媽媽陪着上課了。
2. 華嚴心情很好，看到爸爸下班回家，就一直喊不停。爸爸正在學習心念的秘密，最先收到信息的是小兒子。再次證明：人隨着年齡的增長，煩惱習气若不剋制或化解，則只會離本性愈來愈遠。。。
3. 華嚴早上也學哥哥來床。學好難。
4. 在與阿姨打電話時，能夠記住説謝謝。
5. 華嚴早上不吃苦瓜。
6. 華嚴在游泳池和哥哥打鬧，聲音太大，影響別人。
7. 華嚴一般都喜歡在車上睡覺，到家後，總要哭幾聲，希望以後慢慢剋服。
韓孟天
星期一，天天在課堂上做出不好的動作，干擾老師上課，希望天天以後要遵守學校的規則，做個好學生。 （再加油）
星期二，天天回家後，認真完成作業，並且主動向媽媽承認了昨天的錯誤，答應今後改正。 （很棒）
星期三，天天給自己設定了再贏一個像棋獎牌的目標，決定努力練習棋藝，答應每週增加三次練習，爭取好的名次。 （很棒）
星期四，天天晚飯時主動給爺爺夾菜，飯後還幫助弟弟整理玩具。 （很棒）
星期五，天天放學回家後，主動做中文作業，寫日記，晚飯後還主動洗碗，表現不錯。 （很棒）
星期六，媽媽打掃衛生，發現天天房間的紙箱裡，抽屜裡有很多垃圾，沒有及時扔掉，希望天天以後要及時把垃圾扔掉，做到“房室清，几案潔”。 （再加油）
韓孟飛
這一周，飛飛一直都堅持回家後把自己的鞋子擺整齊，衣服掛在衣架上，做到了“勿濫頓，至污穢”。出門也要求大人幫忙把帽子戴好，拉鍊拉好，自己穿鞋子和穿襪子。
飛飛看完書後，也會主動收拾書本，擺放整齊。
星期五，飛飛主動要求關燈睡覺，而且不用媽媽陪，因為媽媽說累了需要好好休息，真是體貼的好孩子。
星期六，飛飛主動要幫忙包餛飩，而且堅持到最後，沒有中途停下來。
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