好人好事

【好人好事分享 －－ 孟佩杰：久病床前有孝女】

 

摘要:山西临汾“90后”女孩孟佩杰8岁起开始独自照顾起了瘫痪的养母，这一照顾就是12年，被称为“最美的女孩”。

文字： http://www.bethune.net.cn/shehuiwanxiang/23195.html

 

Youtube 錄像：CCTV-【面对面】2011.10.23（1of3）孟佩杰：久病床前有孝女

高一品的信

写给大家：

关于《弟子规》，我想对你们说......    

高一品

  

  当在座的所有小师弟们听到这篇文章的时候，我可以很高兴地说，你们已经做到了“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”了，意思就是说，看见别人有好的品质，就要向他看齐；哪怕同他相差很远，只要坚持下去，慢慢的总会赶上去的。也许你们还在想，上次那个大哥哥来说了好多东西都听不太懂。没关系的，只要你们坚持学《弟子规》，待到你们长大了，一定比我强的。

  作为比你们年龄大的研学《弟子规》的学生，我觉得，能够和你们分享学习《弟子规》的心得，是我们共同的缘分。你们知道吗，当我像你们（在座的小师弟们）这么大的时候，我根本就不知道什么是《弟子规》呢。在我小的时候，没有现在这样的机会学习传统文化，所以说我进步得特别慢。告诉你们一个秘密吧，我上小学一年级时还不识字呢，读书也读不懂，就只会写数字和自己的名字。但后来，在我上中学时的一天，姨夫给了我一本《图说弟子规》，当时我就被那些图画给吸引了，后来坚持每天读（看图+读旁边的文字），终于明白了里面的内容。现在，我正在读中英文版本的《弟子规》呢，（我相信在以后的哪一年，你们其中的小师弟能够把弟子规翻译成法语，这样我们可以让更多的人分享我们的进步）。尽管你们现在还有很多不理解的字句，但不要急，总有一天，你们会领悟到每一句话的意思的（因为能够领悟古人的教导是需要恒心和生活阅历的，在这一点上，我也做得不好）。记住这两句话，一是“勿畏难，勿轻略”，二是“宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通”，因为你们有充足的时间和精力，伴随《弟子规》成长。这里有一条建议：就是希望我们所有同学们每天都能够读一点弟子规，哪怕只是一小段，甚至是一句话也行。就像战国末年，思想家荀况在他的著作《荀子》中说的那样，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，意思就是任何事情都要一点一滴的积累，没有一步一步的前行，怎么可以到达千里的长度；没有小江小河的汇入，怎么能形成大海。积累每天的进步，一点一点不要急。

  最后，我想对师弟们说，学习弟子规，重在践行，而不在于教条地背诵字面；意思呢就是，我们不仅要诵读弟子规，更重要的，是从生活中的每一件小事做起，说到做到。因为“不力行，但学文，长浮华，成何人。”，就是说，如果只知道读书而不按书上讲的去做，去实践，我们就不会变得聪明智慧，也不会养成真正的好习惯了。 

                                                          高一品  

                                                  2011年10月15日

父親所忘的

明天是父親節, 請您一起分享短文 -- "父親所忘記的".

祝福天下所有的父子有親, 父女有愛!
--------------------------------------------------------------------------
'Father Forgets' was first published several decades ago. Since then it has been published several times in well known books and magazines including 'Readers Digest'. The famous author Dale Carnegie found it worth inserting it in his best seller ‘How to win friends and influence People’.

【父親所忘記的】- 雷米特 著

我兒，你靜靜的聽著：
我在你酣睡去的時候這樣說，你的小手掌壓在你的頸下，金色的頭髮給汗水黏貼在你額上，我悄悄的近來你地房裡。

那是幾分鐘前，我在書房看書的時候，突然一股強烈的悔意，激動了我的心，使我失去了抗禦，使我感到自咎的來到你的床沿。

孩子，這些是我所想到的事----我覺得我對你太嚴苛了。你早晨穿衣上學的時候，你用毛巾輕輕擦了下臉，我就責備了你；由於你沒有把鞋拭乾淨，我也責備了你；當我看到你把東西亂丟在地上時，我也大聲的責備你。

吃早餐的時候，我挑剔你的過錯；說你這又不對，那又不是‧‧‧‧你把臂肘擱在桌上，你在麵包上敷的奶油太多。

當你開始去遊戲，而我去趕火車的時候，你轉過身來，向我揮手說：『爹地，再見！』我又把眉皺了起來，說：『快回家去！』

午後，這一切的情形又再重新開始。我從外面回來，發現你跪在地上玩石子，你襪子上有許多破洞，我看到那些小朋友羞辱你，馬上叫你跟我回來。買襪子要花錢；如過你自己花錢買的話就會特別小心了！孩子，你想想，這種話竟然是由一個父親的口中說了出來！

你還記得嗎？後來我在書房看報的時候，你畏怯的走了進來，眼裡含著傷感的神情。當我抬起頭看到你時，又覺得你來攪擾我，而覺得很不耐煩。我惱怒的問你：『你想幹甚麼？』
你沒有說甚麼，突然跑過來，投進我的懷裡，用手臂摟著我的頭顱，吻我‧‧‧你那小手緊緊的摟著我，那是充滿了孺慕的熱情。這種孺慕的熱情是上帝栽種在你心裡的，像一朵鮮麗的花朵，雖然是被人忽略了，可是不會枯萎。

你吻了我後，就離開我，跑上樓去了。

孩子，你走後沒多久，我的報紙從手上滑了下，來突然一種可怕的痛苦和恐懼，襲擊到我身上。那事惜慣支配了我，整天責罵你，增厭你；吹毛求疵的挑剔你的過錯。難道這是我對你的一種獎勵？孩子，不是爹地不愛你，不喜歡你，那是我對你的期望太高了，我用了我現在自己的年紀來衡量你。其實，你的品性中有很多的優點，都是令人喜愛的，你幼小的心靈，就像晨曦中的一線曙光‧‧‧這些都由你突然的返近來吻我、說晚安的真情表現出來。孩子，在這寂靜的夜晚，我悄悄的來到你房裡，內疚不安的向你懺悔，這是一個不懂事的父親，一個可憐的父親。

如果你沒有睡去，我向你說出這些話，在你赤子的心理，也不會瞭解的。
可是，明天我必須要做到的是，做一個真正的好父親。你笑的時候，我也跟著笑，你痛苦的時候，我願意陪同你承受這些痛苦。

當我有時沉不住氣要責罵你時，我會咬自己的舌頭，把這話阻止下來。我會對自己不斷的這樣說：『是的，他只是一個幼小的孩子‧‧‧他還是個小孩子。』

我恐怕自己已把你看作一個成年人了。我現在看到你疲憊的酣睡在小床上；現在我明白過來了，你還是個小孩子。昨天你還躺在你母親的懷裡，你把頭依偎在她的肩上。是的，你還是個眷戀著慈母愛撫的小孩子，我對你的要求實在太多了..............太多了！

[另一個版本的翻譯]

孩子！你听我说！当我进来时，你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮旁，你前额的汗把你的金发贴住。还只几分钟之前，我的心中曾引起一阵思潮，使我不由自主地跑来看你。
孩子！我深深悔悟，以前我是待你大凶狠了！你晨起洗脸粗忽，挨我一顿恶骂；你皮鞋忘了擦净，受我一阵痛斥；你随地乱丢东西，我就暴跳如雷。0早点时，我怪你打翻杯子，怪你吃得太急，怪你不该把手肘搁上桌沿，怪你在面包上涂了过多的牛油。当我出门，你送我出来，并问我道别时我粗声恶气地说“进去！”

下午我回来了。一切情形仍是如此。我在路上碰见你正在与小朋友们伏在地上玩石子，我就当面把你申斥一顿，扯你回家。我教训你说：“你看你把袜子都弄破了，你知道它们是你爸爸用血汗换来的吗？”试想：说这话的是你的亲爸爸呀！

以后我走到书房去读报、你就跟了进来，你那种懦弱可怜的样儿，我一看见你就又怒声喝道：“进来干什么？”可是你没有回答我，却突然奔到我的跟前，两手绕住我的脖子，狂一般地吻我。我猛然感到一种不可磨灭的爱!我看见你后来放开手臂走了，但是我自己呢？一种茫然无措的心境占据了我，手中的报纸已经不知什么时候滑落。

我想起来了！以往我做了些什么？我一直把你看做像我一样的大人。我要求你应该和我一样懂事，但却忽略了你的年龄，——你还是一个小孩子哩!我整天用斥责、厌恨、吹毛求疵来对付一个像你这样的小孩子！

我想起来了！你是多么天真而又光明哟！这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了。孩子，我不想再说什么。现在窗外夜色茫茫，我已悄悄地在你床前跪下仟悔。我知道这一番话即使在你醒着时告诉你。你也不会懂得。可是现在我已下了决心：从明天起决不再向你恶气粗声地斥骂了。我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永远记住一句话，“你还是一个天真的小孩子！”

我后悔不该用成人的眼光，对你过于苛求。瞧，你睡得多么天真！我完全知道了，你还不过是一个小小的孩子呀！你昨天还把头倚在母亲的怀里睡呢！我太糊涂了。


視頻:戴爾-卡內基朗讀的原文:

"Father Forgets" by Livingston Larned, As read by Dale Carnegie.

[Original Text]

Father Forgets
© W. Livingston Larned

Listen, son: I am saying this as you lie asleep, one little paw crumpled under your cheek and blond curls stickily wet on your damp forehead. I have stolen into your room alone. Just a few minutes ago, as I sat reading my paper in the library, a stifling wave of remorse swept over me. Guiltily I came to your bedside.

These are the things I was thinking, son: I had been cross to you. I scolded you as you were dressing for school because you gave your face merely a dab with a towel. I took you to task for not cleaning your shoes. I called out angrily when you threw some of your things on the floor.

At breakfast I found fault, too. You spilled things. You gulped down your food. You put your elbows on the table. You spread butter too thick on your bread. And as you started off to play and I made for my train, you turned and waved a hand and called, "Good-bye, Daddy!" and I frowned, and said in reply, "Hold your shoulders back!"

Then it began all over again in the late afternoon. As I came up the road I spied you, down on your knees, playing marbles. There were holes in your socks. I humiliated you before your friends by marching you ahead of me to the house. Socks were expensive, and if you had to buy them you would be more careful! Imagine that, son, from a father!

Do you remember, later, when I was reading in the library, how you came in, timidly, with a sort of hurt look in your eyes? When I glanced up over my paper, impatient at the interruption, you hesitated at the door. "What is it you want?" I snapped.

You said nothing, but ran across in one tempestuous plunge, and threw your arms around my neck and kissed me, and your small arms tightened with an affection that God had set blooming in your heart and which even neglect could not wither...and then you were gone, pattering up the stairs.

Well, son, it was shortly afterwards that my paper slipped from my hands and a terrible sickening fear came over me. What has habit been doing to me? The habit of finding fault, reprimanding--this was my reward to you for being a boy. It was not that I did not love you; it was that I expected too much of youth. It was measuring you by the yardstick of my own years.

And there was so much that was good and fine and true in your character. The little heart of you was as big as the dawn itself over the wide hills. This was shown by your spontaneous impulse to rush in and kiss me goodnight. Nothing else matters tonight, son. I have come to your bedside in the darkness, and I have knelt here, ashamed!

It is a feeble atonement; I know you would not understand these things if I told them to you during your waking hours. But tomorrow I will be a real daddy. I will chum with you, suffer when you suffer, and laugh when you laugh. I will bite my tongue when impatient words come. I will keep saying as if it were a ritual, "He is nothing but a boy, a little boy!"

I am afraid I have visualized you as a man. Yet as I see you now, son, crumpled and weary in your bed, I see that you are still a little boy. Yesterday you were in your mother's arms, your head on her shoulder. I have asked too much, too much.

天堂午餐

讀完孩子菜譜，真的感恩家長們能成全孩子們的孝心! 為什麼？請看下面的故事：

   有一個孩子，就不如您的孩子幸運?!

   為了實現那個“遲到”的承諾，只能為媽媽去做一份《天堂午餐》。請欣賞催人淚下的網絡短片《天堂午餐》（這段影片只有短短6分鐘，上傳網路還不到40天，總點閱率就超過400萬次。影片沒有花俏的特效，只是以最簡單的鏡頭、樸實的畫面，傳達了「感謝父母不能等待」的道理。)。下面臺詞出自該短片：（http://www.youtube.com/watch?v=jYLxbBAcfgw）

“媽多會能吃上一頓你給我做的飯啊？”母親的心願極其簡單。

“媽，等您老了，我天天做給您吃。"

請點擊鏈接欣賞全文：《天堂午餐》



百善孝為先，這個簡單的道理誰都明白，但忙碌的工作和生活壓力，往往讓人們將它忽略了。網路上最近流傳一段名為《天堂午餐》影片，裡頭一句台詞說道：
「當你在等以後，就已經失去了永遠…」不少網友看完後淚奔，直說「盡孝真的要趁早」。

。。。。

電視保姆

賢明的家長們，務請留心細看，雷久南博士寫的

                                 電視帶大的孩子
孟子如果出生在後半世紀的中國，他可能在電視機前長大，孟母可能因為沒有立刻覺察到電視的長遠負面影響，也不會阻擋。小孟子的大腦會因為失去正常童年的遊戲，玩耍，運動，聽故事，牙牙學語和好奇心驅使的學習而發育不全;成年後也不會有深度的觀察和思考能力，也沒有高尚道德責任感，也不會對中國文化有特殊的貢獻。如果電視早五百年在歐洲出現，現今我們可能聽不到莫札特，貝多芬和其他近代音樂家的傑作，也見不到達文西的畫和發明;如果電視早在中國出現，李白，杜甫也不會寫詩，很多藝術精華不會見過，也不會有中國文化。如果你覺得以上的假設言過其辭，讓我們看看電視普及四十多年後的美國文化，教育，道德和社會。美國學齡前的孩子平均一星期看三十小時的電視，大人是每天四小時，也就是除了睡覺，工作和上學之外，電視佔據最多的時間，美國孩子在上學前已看了五千至八千小時的電視，到高中時，一生中，看電視的時間已超過課堂的時間。電視對兒童，青少年和成人有什麼樣的影響？美國教育部報導，七千萬的青年人是功能性文盲;美國的公司發現很多高中畢業應徵者不識字，不會計算或思考;一家大公司，摩托羅拉公司發現全國性的應徵者中，八十％的人沒有通過七年級的英文和五年級的數學;另一項報導發現，十七歲的青年中只有七％俱足上大學科學課程的程度;美國十三歲的孩子在一項國際性的科學數學考試成績是十二個國家中倒數第一名。資深的數學老師們從六十年代中開始發覺到學生們的學習能力一年不如一年，全國性的考試成績也年年下降;從事尖端科學研究的人士感嘆後繼無人;美國大學研究院學生，土生土長的美國人只佔少數。一位教學三十多年的大學科研教授於一九六三到一九七三年間，每年都回母校為大學生講學，學生的反應，年年都沒有太大的改變，在一九七三年那年，他突然發現學生們的理解能力明顯的下降，學校的物理教學完全改觀，學生們不再學習如何解決物理題目，而是看大眾化的電視，科學節目，問他為何改變教學方式，他回答說：'學生們無法應付傳統物理課程，只好沖淡課程，以看電視，觀摩工廠為教材。'不少人對美國教育失敗歸罪於學校或家庭，但都不是最根本的原因，Carniegie學習促進基金會在一九九一年詢問美國七千位幼稚園老師兒童上學的情形，如身體狀況，應付能力，情感成熟，語言的豐富，起碼的知識和道德概念，結果發現，三十五％的兒童不俱足上幼稚園的條件，這些孩子來自大小城市鄉鎮，不同的經濟，文化背景，這些五歲的孩子們不知自己的全名，不知自己住那兒，不會識別顏色，不會用鉛筆，說話有限，注意力很短，沒有表達自己的信心，不習慣聽從指揮，不懂輪流合用一張桌子畫畫 ..... 。，他們智力正常，只是缺少生活體驗。

初生嬰兒的腦子平均重三百三十公克，是大人的四分之一，到二歲時已成長三倍，七歲時是成人的九十％。所有動物實驗都發現大腦的成長與經歷有密切的關係。在柏克萊大學的瑪麗安鑽石博士以老鼠為研究對象，住在'豐富'環境的老鼠的大腦皮層比住在'貧乏，環境大十一％。'豐富'環境的老鼠住大一點籠子，有不同的玩具和玩伴;'貧乏，環境就是普通的小籠子。如果將另一籠老鼠放在豐富環境中，它們只會看其他同伴玩，但不能參與，它們的腦部與貧乏環境一樣，柏克萊野生的老鼠經驗更豐富，大腦也最發達。被動性的看電視活動取代了兒童主動的參與活動，以至於腦部缺少刺激發育，電視本身對腦神經和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會上癮。看電視時，腦波是Alpha波，比平常的β波慢，左腦尤其沒有反應，只有右腦接收畫面和情感的信息，左腦是思考判斷和分析的功能，看電視時關閉。也難怪廣告利用這個弱點來推銷產品，因為它不必以理由來說明，只要藉著生動的畫面和簡短的句子來吸引人，小孩，大人都會像被催眠一樣地去買。也因廣告，美國人喜歡吃高糖，高脂肪垃圾食物，肥胖症也成為流行性疾病。電視的螢光閃動每秒五十至六十次，超過我們神經系統所能跟上的每秒二十次，同時因為光線是直射光，不同於我們所熟悉的反射光，眼睛自然停止反應，眼球是在止靜狀態，視力完全靠眼球的頻動來調整焦距，看電視造成視力衰退可想而知，不僅視力，其他感官也休止。有報導說，看幾分鐘電視，腦電波的反應與在知覺隔絕的環境九十六小時的人一樣。德國某些醫院已有專門治療被電視傷害的兒童部門，一般父母不會想到孩子的睡眠不安，消化不好，心臟跳動不規律，情緒暴躁，疲倦，做事玩耍容易厭倦，吸毒，飲酒，硬心腸，性慾放縱，學習困難，手腳不靈活，注意力不能集中等與看電視有關，歐美的一些父，母親已認出這些問題所在，開始'戒'電視，也許漸'戒'，也許一夜之間就'戒'了，觀察家人是如何的看電視是第一步。史丹勒博士所創的沃道夫教學系統一向不主張孩子們看電視，也許十四歲以後可選擇性地看一些特別節目。電視大大減少兒童的想像力，因為兒童是藉著“假想'的遊戲和聽故事時的想像來促進想像力，同時，兒童的肢體活動促進意志力的形成，如果缺少活動，則到少年期會覺得生命無意義且沒有目標，做事也心有餘而力不足。台灣電視普及比美國遲二十年，因此這些明顯的問題出現也會稍後，但現在，父母，教師已可看出電視對兒童和家庭的影響，現在挽救還來得及。

王鳳儀言行录

尊敬的各位學长：您們好!

想給您們推薦一本好書:王鳳儀言行录.

初次知道王鳳儀先生是大約一年前在梁冬主持的"國學堂"--重新發現中國文化太美--系列節目中, 梁冬對話<<思考中醫>>的作者劉力紅: 劉先生談論了王善人伦理疗病的重要性及其對中醫的影響. 之後聽聞許多大師大德力荐王鳳儀嘉行.

之所以推薦此書, 在是他與弟子規息息相關處之處. 上節"勸善規過"課上, 我們說弟子規如方向盤, 在我們偏離時, 能將我們規到正道來. 我問:什麼是做為孩子的正道．莊靜華回答：認真學習, 孝養父母. 問: 為什麼要認真學習? 崔孝誠答: "為今後更好得幫助別人." 這不正是孔子的忠孝之道嗎? 忠即是: 正心誠意地為他人服務. 王鳳儀先生如是說:

----------------------------------
"我虽是个极愚笨的人，没念过书，可是听人讲一个字，我就行一个字，再加上格物的工夫才贯通了的。

每逢听人家讲古人的故事，我认为好的，遇有机会，我就效法一辈古人的行为。听到哪个字好，我就实行哪个字。我在老张家扛活，学会一个‘俭’字，我光挣钱不花，全归家用。我在周姑父家扛活，学会一个‘孝’字，我就迎接我爷爷回家奉养。所以我也是一步一步行的。

善人做工从不争工价，给多少算多少，干活还特别卖力。这样一来，开始时工价似乎少些，到第二年就高许多。善人常想，我这样瘦，东家给这许多，还真不少！
善人说：我说我行过君臣道，你们以为奇怪吧？人都把书上的字看死了，其实道是活的，凡俩个人在一处，就生出一条道来．就拿我来说吧，我给人家扛活，我就是臣，东家就是君。世上的事，无论大小，都是一个理。我病倒时请雇了一个人．讲好工价一百吊，我又另外多给三十吊说：“这三十是心力钱．我的牲口、农具尽管用，我为的是不管你。”我这样做，正是行的“体群臣”的道。这也是“君为臣纲”的作法。

我在周姑父家扛活，学来一个“孝”字，就决心接我爷爷回家。二月二十五日，我向周姑父请假回家，在小庙前找到我爷爷。我问他说：“您老认得我么？”我爷爷说：“你是我的孙子，我怎不认得。”我说：“您老若真认得我，不用说什么，就上我家去吧！我是您老的真孙子，就是要饭吃，我也背着你老去要，您老放心好了。”我回到家也没敢说，他老也很达意，拿着行李和祖上留的供器，来到我家。我女人问：“爷爷做什么来了？”我爷爷说：“我四个儿子，现在只剩你公公一个人了，我找我儿子来了。”我爹说：“树桐养我一个人，还养活不起呢！你老再来，他可怎么办呢？”我急忙插嘴说：“爹可千万不要那么说，他老是我爷爷，你老是我爹，我应该养活你们，我为老人，就是累死也甘心情愿。”当初我妈不留我爷爷时，我爹不讲话，是丢了夫纲。我这么一办，把我爹和我妈不孝的罪全赎回来了。现在的人，知道爹妈有过，就隐瞒起来，不知替老人赎罪，正是陷亲不义，那才是不孝呢！

我常说：“大事要小办、小事要大办。”平天下是大事啦，可是要由国而家，由家而身、而心、而意、而致知、格物上做起，这不是缩到极小了吗？我是个庄稼人，极愚极笨，一天书也没念过，常说要翻世界、造大同，人都笑我说大话。其实是他没明白《大学》上的意思，要能缩小到意上，由诚意做起，平天下又有什么难呢？常人又以为平天下是王公大人们的事，我认为根本要从小孩子身上下手，从小就灌输道德精神，推广到天下，天下还能不太平吗？
---------------------------

我們說弟子規重在力行. 王善人作為莊稼漢, 目不識丁, 在日常生活中格物致知, 悟聖賢忠孝之道, 並逐一身體力行. 上幾週弟子規課上講了 "揚善隱惡", 王鳳儀先生如是說:


"找好处开了天堂路，认不是闭上地狱门.

能在恶人身上找着好处，怨恨自解，因果自消解。我的老婶和我过不去，天天骂我。我想就是恶人也有好处，不然难活在世上。我昼夜地寻思，终于找着她的好处啦！我对她说：“性是福星，心是禄星，身是寿星。你老的心眼好，遇事热心，身子成，对人也有功，就是性子不让人，才没享着福。”说得她心服口服。要找人的好处，可别争理，争理离道就远啦！

我有位二大妈性子又刁又烈，好喝酒，酒后必骂人，我心里想，她那么刁，可没有病，你这么善良，却有病，是什么道理呢？她一定也有好处，是我找没到。我便立志，若是找不着她的好处，我就饿死。一连饿了三天，躺在炕上寻思，第四天果然找着啦！她的好处是不记仇，哪怕她正骂着某人，若是有人说：“你还骂他呢！他病得不得了，快给他治病去吧！（她会行针治病）”哪怕三更半夜，她也必去。这真是她的大好处，所以她没病，我对她一说，她不但不再骂我，并且特别喜欢我，说我是个有良心的人。由这我才知道找好处真是行道的根本。"

--------------------------------------------

書中有許多精彩內容, 格言警句, 無法在此一一枚舉. 王鳳儀性命哲學有人專門在研究. 也許您不能同意書中全部觀點, 但是書中有關王善人立身行道部分, 是我們學習弟子規的楷模.


好书如圣药, 請您們細細品嘗.


江帆敬書

幸福鑰匙

開啟幸福人生的鑰匙

尊敬的各位領導、各位鄉親、各位老師大家早上好！
自從我七歲上小學，到後來在學校工作，直至今天，參加過無數次的升旗儀式。每一次看到五星紅旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起，我內心總會湧出無限的感恩之情。感恩先輩們不惜生命換來我們今天這樣祥和安寧的國土。感恩國家沒有戰火與紛爭，我們才能相聚在這里安定地學習、生活。而身為一個中國人最大的福份是什麼呢？在歷史長河中，祖先們用智慧凝結了華夏文明，用無盡的愛給我們以殷殷的叮嚀，諄諄的教誨。幾千年了，我們還能聽到祖先的聲音，那完全是因為孝道和師道不曾斷過呀。下面我跟大家分享湯池二中一位初中生寫的一篇學習聖賢教誨的心得。我們共同來感受孝道、師道對於每個人生命的意義。心得的題目是：《弟子規》我愛你。
風不停地呼，那是對愛的呼喚；雨不停地下，那是對友情的渴望。我是一個得不到母愛，得不到友誼的人，在我的世界裡除了孤獨還是孤獨，我是一個非常內向的人，我不喜歡和別人說話，總認為別人看不起我，所以我總是自己玩自己的。我除了上課回答問題說些話以外，別的時間我什麼也不說，同學們都在背後說我是一個“外星人”。可是又有誰知道我心裡的苦呢？在家裡我常常覺得母親不理解我而和母親吵架。每吵過一次，我總是要哭二個小時，我總認為這個世界對我不公平，可是那天有幸讓我認識了《弟子規》，讓我找回了原本的我。
那是一個週六的下午，我路過希望小學的門口，看到有很多很多的小朋友湧進希望小學的大門。我非常好奇，也就進去了。我還是和以前一樣木然，可是當我聽完這堂課時，我突然明白：媽媽原來是愛我的！媽媽每天為家庭、為我做了那麼多事情，而我從來都看不到她的辛勞，我太不孝順了，我每天都只想著自己，從沒想到去體貼父母、關心別人。
聽完這堂課，我改變了我自己。我變得愛笑了，變得懂事了。那天一回去，我就去買菜、做飯，因為我要讓媽媽也知道我變了。我做好了飯菜等著媽媽回來，等了一會兒，媽媽回來了，一進門我就對媽媽說：“媽媽晚上好，媽媽您辛苦了。”媽媽不作聲，只是臉上露出了一絲絲笑容。我請求媽媽閉著眼睛到飯廳來。媽媽照做了，一到飯廳我叫媽媽睜開眼，媽媽看到滿桌子的飯菜，笑了。當我夾菜時，想起了《弟子規》上說的“長者先，幼者後”，我馬上收回了筷子，請媽媽先吃。吃完飯，我看見媽媽去打洗腳水，我馬上像箭一樣沖向廚房，搶先打了一盆水給媽媽，我還給媽媽洗了腳！媽媽哭了，我馬上撲向媽媽，哭著說：“媽媽，媽媽，您為什麼哭？難道是我做得不好嗎？媽媽，媽媽，您別哭，以後我再做得好些，再也不讓您生氣了。媽媽我是一個壞孩子，我不明白怎樣愛您，以前我都太任性了，媽媽您別哭，以後我再也不會讓您生氣了。”
可是媽媽說：“好孩子，你做得非常好。以前媽媽也常常罵你，打你，媽媽知道錯了，以後媽媽再也不打你，不罵你了。媽媽今天因為太高興了才哭。好，媽媽不哭，你也不哭行嗎？”
從那以後，我感受到了母愛。上學了，到了學校我主動向同學問好，同學們都說我懂禮貌了，所以她們也都和我在一起玩了，連我班最文靜、最不愛說話的同學也願意和我在一起，以後我再也不一個人在那里呆呆地坐著了。是《弟子規》讓我找回了母愛，找回了友情，所以我要感謝《弟子規》，它是我生命中的老師，它用神奇的鑰匙打開了我心靈的窗戶，打開了我開朗的一面。它讓我找回了我生命中最重要的人，讓我找回了快樂，所以我要用心靈對它說句“《弟子規》，我愛你。”
看著孩子的這篇心得，我們感受到“人之初，性本善”，母子之間的愛本有，為什麼孩子感受不到呢？孩子的孝心本有，為什麼遲遲未發而痛苦了十幾年？孝是開啟幸福人生的金鑰匙，是我們沒有交給孩子呀！無意中的這堂課孩子接過了這把鑰匙，她的孝心開了！知恩感恩才能報恩，當她知道父母恩德，用感恩心及時行孝時，母親感動了，同學也改變了。其實山還是原來的山，水還是原來的水，母親還是母親，同學還是這些同學，可當我們的心變了，周圍的一切也隨之改變，原來幸福就在一念之間，行孝最快樂！
在五一節的幸福人生講座中，我們把這故事分享給來自全國各地幾百位老師，她們聽了都潸然淚下，為什麼呢？因為今天孝道、師道快斷了，聖賢教誨命若懸絲！大家為孩子的轉變而感動，更加感受到承傳孝道、師道是多麼重要啊！讓我們為人父母、為人老師者，從力行孝道開始，以身作則來喚醒孩子的孝心、感恩心。一個孝字全家歡，從我心做起，從我家做起，讓孝悌之風傳遍神州大地，願家家和樂，幸福滿人間！
                                 二○○六年五月十五日

晚宴

我很少流泪,今天却噙着泪读完了这篇似曾相识的文章.很多朋友有些许责备我,为什么不发邮件了或为什么不多发点...? 可我觉得: 目前灾难频繁, 生活压力,节奏加快....连我都不能感动的邮件就尽量少发吧...

感谢远在中国的朋友寄来的分享!!!
我们虽然春节没假, 但是我们的心和祖国一起庆祝春节的到来!!!
祝愿中华文化在新年节节开花结果!!!!!!!

                                                                 -- 徐曉
---------------------------------------------------------------------------         

洗手間的晚宴

女傭住在主人家附近一片破舊平房中的一間。她是單親母親，獨自帶一個四歲的男孩。每天她早早幫主人收拾完畢，然後返回自己的家。主人也曾留她住下，卻總是被她拒絕。因為她是女傭，她非常自卑。

那天主人要請很多客人吃飯，客人們個個光彩照人。主人對女傭說：「今天您能不能辛苦一點兒晚一些回家？」

「當然可以，不過我兒子見不到我會害怕的。」

「那您把他也帶過來吧。」

女傭急匆匆回家，拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問：

「我們要去哪裡？」

「帶你參加一個晚宴。」

四歲的兒子並不知道自己的母親是一位傭人。女傭有些不安，到處都是客人，她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛。更不想讓年幼的兒子知道主人和傭人的區別，富有和貧窮的區別。後來她把兒子關進了主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間，一個主人用，一個客人用。她看看兒子，指指洗手間裏的馬桶：「這是單獨給你準備的房間，這是一個凳子。」然後她再指指大理石的洗漱台，「這是一張桌子。」她從懷裏掏出兩根香腸，放進一個盤子裏：「這是屬於你的。」母親說，「現在晚宴開始了。」盤子是從主人的廚房裏拿來的。香腸是她在回家的路上買的，她已經很久沒有給自己的兒子買過香腸了。女傭說這些時，努力抑制著淚水。男孩在貧困中長大，他從沒見過這麼豪華的房子，更沒有見過洗手間。他不認識抽水馬桶，不認識漂亮的大理石洗漱台。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福得不能自拔他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子裏的香腸和麵包，為自己唱起快樂的歌。晚宴開始的時候，主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭，女傭說她也不知道，也許是跑出去玩了吧。主人看女傭躲閃著的目光，就在房子裏靜靜地尋找。終於，他順著歌聲找到了洗手間裏的男孩。那時男孩正將一塊香腸放進嘴裏。他楞住了。他問：「你躲在這裏幹什麼？」
男孩說：「我是來這裏參加晚宴的，現在我正在吃晚餐。」
「你知道你是在什麼地方嗎？」
「我當然知道，這是晚宴的主人單獨為我準備的房間。」
「是你媽媽這樣告訴你的吧？」
「是的，其實不用媽媽說，我也知道，晚宴的主人一定會為我準備最好的房間。」
「不過，」男孩指了指盤子裏的香腸，「我希望能有個人陪我吃這些東西。」

主人的鼻子有些發酸，用不著再問，他已經明白了眼前的一切。他默默走回餐桌前，對所有的客人說：「對不起，今天我不能陪你們共進晚餐了，我得陪一位特殊的客人。」然後，他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門。得到男孩的允許後，他推開門，把兩個盤子放到馬桶蓋上。他說：「這麼好的房間，當然不能讓你一個人獨享，我們將一起共進晚餐。」那天他和男孩聊了很多。他讓男孩堅信，洗手間是整棟房子裏最好的房間。他們在洗手間裏吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞翅。他們露出誇張和羡慕的表情，後來他們乾脆一起擠到小小的洗手間裏，給男孩唱起了歌。每個人都很認真，沒有一個人認為這是一場鬧劇。

多年後男孩長大了。他有了自己的公司，有了帶兩個洗手間的房子。他步入上流社會，成為富人。每年他都要拿出很大一筆錢救助一些窮人，可是他從不舉行捐贈儀式，更不讓那些窮人知道他的名字。有朋友問及理由，他說：「我始終記得許多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地維繫了一個四歲男孩的自尊。」

活法

From time to time, while I was teaching dizigui, some parents raised the following concerns: the principles in dizigui are nice, but when our kids stick to these principles, they might be restricted and not flexible enough to face all the situations and handle the problems when, in the future, they enter the society.

The short book 活法 (click the link) is a wonderful answer to this question. Thanks Mr. Wang, Cunlai for forwarding me this. The author 稻盛和夫成为迄今为止世界上唯一一位一生缔造 2个世界五百强的人, and he consistently sticks to some simple, basic principles all his life time. This book strikes me because it is first time for me to read such book from an business man. Same as Gandhi who applied the right principles in his political field and Martin Luther King Jr. in his community field, 稻盛和夫 applied his moral rules in the business world.

The key point, I think, this book tries to convey is that: some nice characteristics like compassion, honesty, diligence, altruism, etc. are not only religious matter. We can achieve secular happiness and success without comprising our integrity and moral standing.
Some quotations from this book:

"人类活着的意义、人生的目的到底是什么？对于这个最根本的疑问，我仍然想直接回答，那就是提高心地，修炼灵魂。"

"也就是说，不许撒谎，不许给他人添麻烦，要正直，不得贪得无厌，不许只考虑自己私人的利益等等，这些任何人在孩童时期曾经受到过父母、老师的教导----但随着长大成人逐渐遗忘----的单纯的规范，我们可以把它们作为经营的指针，作为必须遵守的判断标准。"

"这是一个极其简单的标准，也是通情达理的原理，遵循这个原理进行经营就不会茫然失措，就可以行进在正确的道路上，从而使事业走向成功。如果要寻求我成功的理由，也许就是这一点。亦即，也许我的才能存在不足，但是，我坚持了一种单纯且强有力的信念----追求人间正道的做人准则。"

"如果问为什么必须确立这样的哲学，那是因为当人在各种各样的境遇中感到迷失、苦恼、痛苦、为难的时候，这样的原理原则可以作为选择哪条道路、采取何种行动的判断标准。"

"明知吃亏也要遵守的哲学，明知有苦也要承受的觉悟，我们是否心存这些？这才是是否能够度过真正充实完满的人生，是否能够收获成功果实的分水岭。"

"努力勤奋地工作、心怀感恩之心、善思善行、诚恳地反省并约束自己、在日常生活中持续磨炼心智、提高人格。努力做到这些看似理所当然的事情才正是人生的意义。除此之外我以为没有别的活法。"

...............

Enjoy reading!