家长回执

江枫、江淮——对饮食 勿拣择

江淮有时嗓子失声，妈妈找了个偏方，醋炖鸡蛋羹。每天早上吃一碗，不可口。江淮能忍住，坚持吃完。想起以前他喝过三个月的山药薏米芡实粥，以对治湿疹。粥对他而言，难以下咽，但是他还是每天喝光。江淮还曾喝过苦不堪言的一种中药，大人都无法接受，他喝了两个星期。

不挑食还体现在每天早上，江淮、江枫都和父母一起喝用各种豆和黑米熬出的五谷粥。我们知道对兄弟俩而言，这粥并不美味。但他们对父母安排的饮食并不怨言。

江枫是不挑食的典范，从来就有什么吃什么（除了不爱茄子）。不让妈妈因为做什么饭而苦恼。兄弟俩曾总结：“垃圾食品都是好吃的，健康食品都难吃。” 其实没有人去生产难吃的垃圾食品。江枫、江淮也注意到妈妈厨艺猛长，健康食品越做越美味了。

江枫放学回家和妈妈长谈关于写作文、学校情况等等。他发现他所在的Program，老师都很严，但是他能体会到老师的良苦用心，是让他们学到更多的东西，为上大学作准备。他越来越喜欢这些老师。

江枫在作文“二十年后的我”里提及长大后，在周末教孩子们学《弟子规》，这让爸爸很感动。原文如下：“我二十年后就已经三十三岁了。我会每天去城里上班，业余时间学中医。我结了婚了，生了两个男孩儿。我会跟我爸爸一样，周末去教小孩弟子规，让他们也学会孝顺父母和爷爷奶奶。”

江淮在学校最近的作文成绩是四个A、一个B。看来孙老师的作文课对他帮助不小，感谢孙老师！

张帆

1，  坚持自己整理衣服，回到家将衣服挂好。

2，  一心只想玩象棋，一个星期的中文课作业，只写一点点，没写任何完整的一课。

3，  坚持、自觉地练琴。

4，  每天主动练琴。

5，  写法文作业很快，所以妈妈希望每天写一点中文作业。

6，  中文课老师说，没有刚开学时认真。

张磊

1，  法文学校老师表扬，张磊进步很多，做事情有条理。

2，  练琴比以前多。

3，  在家写作业不专心，妈妈总得去检查，一边写作业一边玩笔。

4，  写作业极慢，不认真。

栾茗荃

周日， 上弟子规课不认真听讲，下课不遵守学校的纪律，需改进。 （加油）

周一， 未做到“父母教、须敬听” 坚持己见。

       能主动完成作业，再做自己想做的事。  （普通）

周二， 比周日、周一的表现有进步，继续努力。

周三， 写作业不求甚解，应对了事。

       在“父母责、序顺承”方面有进步，要继续保持以改正缺点。（普通）

周四， 能认真写作业。做到了“父母教、须敬听”。  （很棒）

周五， 去小朋友家做客，表现得较有礼貌，但是不太守时，到了该回家的时间不愿意走。（普通）

周六， 整体表现还可以，但是在学习时有懒惰情绪。 （普通）

刘佳 （很好，都是自己用中文写的，希望以后再写详细些）

周日， 我吸地  （很棒）

周一， 刷碗    （加油）

周二， 拿凳子  （普通）

周三， 准备桌子（普通）

周四， 擦地    （普通）

李思佳

周日， 早起，晨读10分钟  （很棒）

周一， 早起，晨读10分钟  （很棒）

周二， 早起，晨读10分钟  （很棒）

周三， 有计划复习听写和阅读内容。

周四， 学校家长会，老师对Hannah成绩和表现非常满意。（很棒）

周五， 和爸爸、妈妈一起去买菜，回来帮爸妈将菜放到冰箱里。

       作业完成得很快很好。  （很棒）

周六， 早起叠被。

Amanda

1，晚上洗完澡，妈妈让在看电视的Amanda吃点东西。

Amanda说：“牙齿刷好了，不吃了。”

妈妈建议：“可以再漱漱口的。”  

Amanda坚持说：“刷好牙，不吃东西！”  这真让妈妈吃惊。 

孩子，能坚持自己认为对的事，很难得，妈妈希望你一直拥有这样的品质。以后你或许会发现，这并不容易，需要有一定的毅力和勇气。

2，晚上看电视，到了规定的时间，在妈妈没有提醒的情况下，自觉地关了电视。自我控制能力在加强。做到“亲所好 力为具”

3，由于妈妈膝盖不好，Amanda每天都会提醒妈妈吃药，让妈妈感到来自Amanda小小内心的真情关怀，谢谢你，我的孩子。

4，每天晚上不忘记跟妈妈鞠躬、道晚安，和妈妈来个大大的拥抱后再去睡觉，妈妈感到很～～～幸福。

Robert Li
本周有很大進步，非常棒！
1．本週玩電腦的時間減少了，還要繼續努力；
2． “對飲食 勿揀擇”，做得非常好。吃飯也比以前專心了；
3．中文作業大部分可以獨立完成了，但要主動去記憶生字和生詞，不能只求完成作業，而不去記憶；
4．在學習上，還要努力做到：讀書法有三到心眼口信皆要；
5．學習素描和學琴比以前努力了，也有進步了，希望繼續努力；
6．回家能主動將鞋子放在鞋櫃，將衣服掛在衣櫃裡，很棒！
7．這次家長會結束了，要意識到自己的不足，改正注意力不集中的毛病，相信你的學習會有很大提高；
8．到別人家做客比以前有禮貌了，本來很想打開人家的冰箱看一下有什麼好吃的，但徵求阿姨時，阿姨告訴他這樣做非常沒禮貌，他也就沒去開人家的冰箱；但有些時候說話的聲音還是很大，偶爾還在地板上跑動，這會影響周圍鄰居，下次一定要注意；
9．現在知道愛弟弟了，買東西的時候，不忘記給弟弟一份，會跟弟弟分享東西。

曾璽睿
本週進步很大，非常棒！
1．現在很少逗惹哥哥了，要努力做到“弟道恭，兄弟睦，孝在中”；
2．法語學校和中文學校的作業做得非常認真，畫畫有很大進步；
3．有好東西會主動跟哥哥分享；
4．回家後，能將鞋子放在鞋櫃，將衣服掛在衣櫃裡，很棒！
5．媽媽希望睿睿吃飯要專心，不要浪費時間；同時還要繼續改正逗惹哥哥的不好行為；
6．去別人家做客比以前有進步了，但偶爾在地板上跳動，這樣會影響樓下鄰居，需要進一步改正。還有在別人家要抵擋住垃圾食品的誘惑，既然對身體不好，我們就不吃，正如不好的行為我們不做一樣；
7．遠離電腦，珍惜時間；
8．家長會，老師表揚他很棒，希望他繼續努力。

徐浩天

1.     浩天在與弟弟發生爭執時，能落實兄道友，還需開動腦子，掌握弟弟的脾性，不要讓爭執升級，所謂學無止境，只看會不會學。

2.     浩天終於學會了如何與弟弟共享活動空間，弟弟也不再打擾我們打球。弟弟怕客氣，人都怕客氣，所以凡是人皆須愛，客氣是前方便。

3.     浩天注意幫助爸爸煮稀飯，把火調小。細心了許多。

4.     弟弟看到飯菜有些多，不想吃完，浩天示範大口吃飯，感動弟弟把晚飯吃完。

5.     浩天面對弟弟的挑釁，能如如不動，并把“火山”弟弟抱給爸爸處理。很好！

6.     浩天主動與爸爸學習家長回執，認識自己的不足。

7.     浩天又忘記和丫丫學英語，浪費了一次學習的機會。

徐華嚴

1.     當爸爸和哥哥打球的時候，華嚴總是跟着。每次總要在哥哥的球檯那邊玩火車。每次也要和哥哥發生爭執。今天極為嚴重。讓我們都無法繼續打球。首先哥哥踢到了華嚴的火車，因為打球難免。可是華嚴一次火山爆發，向哥哥示威。哥哥停下打球，把火車放到球檯邊上，華嚴還不滿意，滿臉憤怒上樓向媽媽告狀。經過學習班洗禮的媽媽沒有上當。在媽媽那兒失寵，華嚴的憤怒升級了――二次火山爆發沖到樓下。直奔哥哥，又是抓又是打，然後用盡全力掐哥哥――三次火山爆發，不可收拾。爸爸不忍，只好離開。手心手背都是肉。最后，媽媽出面調停，華嚴已出離憤怒，根本不理會，看出他對媽媽的不滿。哥哥主動擁抱他，他一直拒絕擁抱哥哥。直到第二天早上爸爸提醒他，才向媽媽和哥哥道歉，真情地擁抱了哥哥。

2.     華嚴早餐後，在櫈子上走來走去，不停開關電燈。

3.     華嚴早上起個早床，要求看電視，并答應哥哥起來晨讀時關掉。說到做到，言出必行，好樣的。

4.     華嚴的晚飯吃得很實在，爸爸給多少，能努力吃完。

5.     爸爸提問：華嚴想做爸爸的手心肉還是手背肉？他選擇手背，讓哥哥做手心肉。

6.     華嚴又對哥哥發脾氣，本周第四次火山爆發，爸爸摸他的手 ―― 冰涼，併發症 —— 咳嗽。爸爸問華嚴是否在幼兒園發脾氣？他說沒有。其實是對哥哥和媽媽的傲慢心，使華嚴覺得自己可以控制他們。所以只要他們不順華嚴的心，他就肆無忌憚地鬥爭到底，直至失控――火山爆發。華嚴從來沒有對爸爸發脾氣，因為爸爸從來不無原則地退讓。所以華嚴對爸爸提要求總是有理有据。慎於始！

7.     華嚴對自己的錯誤有所認識，表示不再發脾氣，并從下周起接受大家的監督，如果再犯錯，記錄在墻上。

肖雲瀚‏
優點:
1.開始主動實施並堅持每天早晨上學前收拾房間衣物, "置冠服,有定位"和"房室清"
2.關心媽媽的病, 並勸媽媽早看醫生,並強調"身有傷,貽親憂"
3, 認真閱讀<心靈的雞湯>
4. 慎重做出暫停CADET活動的決定
5. 聽從爸爸勸導, 受傷不能參加學校遊戲活動, 自己上自習完成作業
不足:
1. 對CADET交待的電話訪問任務因沒時間做, 但沒提前發郵件解釋
2. 天氣寒冷, 父母叮囑多穿衣服但沒太聽從

韓孟飛
這一周，飛飛小朋友繼續做到了把自己的鞋子擺放整齊，衣服也掛好，帽子手套也放在固定的地方，很棒！
吃東西也做到了不挑食，以前不吃的紅薯也主動要求吃了，有進步。萬聖節討來的糖果也
沒有要求多吃，說是“媽媽不要扔掉，我慢慢吃”。
喜歡吃水果，而且每次都想到爺爺，主動幫爺爺拿，很棒！
飛飛要改進的地方是： 媽媽有時累了要睡覺，飛飛還是要求陪著講故事，故事講完了也沒
有自己睡。希望飛飛要勇敢的自己睡覺，不要媽媽陪。

韓孟天
星期天，天天睡覺前沒有抓緊時間洗臉刷牙，拖拖拉拉，錯過了媽媽講故事時間，希望以後動作迅速，答應了的事情就趕緊做.（再加油）
星期一，天天回家後主動做作業，做完後還記得整理書本。 （很棒）
星期二，天天現在放學回家後，做到了主動向爺爺問好，並且把自己的衣服掛好，書包放好，有進步，表現不錯。 （很棒）
星期三，天天練習下象棋時，有時輸了棋就不開心，還給自己找藉口，希望天天以後時刻以弟子規的經文“勿畏難，勿輕略”鼓勵自己，多加練習，自然贏的機會就會增加。 （再加油）
星期四，晚飯後，天天幫忙洗碗，擦桌子，表現不錯。 （很棒）
星期五，天天看見媽媽累了靠在床上休息，主動幫媽媽按摩腳底和小腿，讓媽媽很感動，謝謝天天了，表現真得很棒！ （很棒）
星期六，天天有認真完成自己中文作業，上課也有管住自己，表現很好。 （很棒）

趙佳毓
1. 早晨穿衣服太挑剔，結果遲到
2. 幫媽媽整理衣物，疊被子，收拾屋子
3. 自己吃飯，不用大人餵
4. 和小朋友鬧彆扭，要注意與人和平相處
5. 主動學習中文，認識更多漢字
6. 幫爸爸提購物袋

戴昕
1. 為學校募捐，推銷巧克力，很棒
2. 每天回家後把自己的衣服掛好，鞋子擺好＂置冠服有定位＂ 做得很好
3. 早上出門和媽媽說再見，她還說＂媽媽是最好的媽媽＂
4. 刷牙後牙具擺放整齊 ，很棒

姜菁
1. 幫媽媽疊衣服，還教別的小朋友怎樣疊襪子
2. 游泳後穿衣服很快
3. 早上自己鋪了床
4. 沒有去游泳課，因為忘了帶游泳包。以後改進，自己的東西自己管理
5. 和大家一起去餐館，吃和玩都很安靜
6. 早餐後洗了自己的碗

李錦銳
1. 疊被子，每天鞠躬和媽媽說＂晚安＂
2. 每天學習讀弟子規，並同意不吃零食，吃健康食品
3. 疊乾洗後所有媽媽／妹妹和自己的干衣服
4. 幫媽媽洗三個廁所的地板，自己整理書包
5. 給媽媽洗襪子，媽媽希望去奶奶家要與媽媽家一樣的表現。在奶奶家也要多讀書，幫奶奶做事，懂事
6. 幫佛堂擺書及CD 碗

張恆瑞
1. 主動幫媽媽洗碗
2. 主動給弟弟洗澡，讓媽媽坐在旁邊的小凳子上看他洗得好不好
3. 因為媽媽今天很累，瑞瑞主動說他來洗碗，讓媽媽坐在沙發上休息一下
4. 去爸爸媽媽的朋友家做客，主動帶弟弟玩，不​​讓弟弟粘媽媽
5. 媽媽特別想表揚瑞瑞，他一直都有幫媽媽帶弟弟，讓媽媽有空做家務，做飯，而且弟弟鬧的時候，他總是會想辦法哄弟弟開心，盡量地讓弟弟不打擾爸爸媽媽幹活。一年半以來他每天都堅持，讓媽媽很感動，媽媽要向瑞瑞說一聲＂謝謝你！＂

Luc Chen
1. 忘記給父母問好
2. 姐姐彈琴，自己玩。吃飯前洗手，用一張紙
3. 早上起床，有時自己穿衣服。吃飯太慢，浪費時間
4. 讓媽媽陪著睡覺，不陪就不睡
5. 吃指甲，沒有改掉

萬恩惠
1. 洗手不浪費水，收拾玩具
2. 媽媽給妹妹洗澡時自己一個人練習寫字母
3. 用背面有字的紙練習寫字，節約用紙
4. 沒有禮貌，不和老師和醫生問好，不和小朋友一起玩，媽媽很失望
5. 幫爸爸提包，主動收拾玩具
6. 幫疊衣服

銀一霏
1. 銀一霏在周末的弟子規課上學會了疊衣服，回家後把自己的衣服疊得整整齊齊放好，希望以後都可以做到＂置冠服有定位＂，可以把自己的物品規置得井井有條。
2. 媽媽過生日，銀一霏祝媽媽生日快樂, 媽媽很開心
3. 每當爸爸，媽媽幫助銀一霏做事之後，她都可以很有禮貌地說＂謝謝＂，已經形成了一種習慣。媽媽希望銀一霏要對所有幫助她的人說＂謝謝＂，要懂得感恩。
4. 今天銀一霏早上起得早，有時間跟爸爸媽媽說＂早安＂了
5. 媽媽生病了，銀一霏回到家時，先讓媽媽進門，她說不要讓媽媽凍著。媽媽說感覺冷，她馬上拿來自己的圍巾給媽媽戴上，媽媽很感動。