少年班紀要

【少年班紀要】

温故：宽为限，紧用功；功夫到，滞塞通
故事：韋編三絕
《史記‧孔子世家》記載：孔老夫子「讀《易》，韋編三絕」。夫子晚年開始讀《易》，對其內容、要點、精神、實質有了透徹的理解後，又給弟子講解，不知翻閱了多少遍。這樣，把串連竹簡的熟牛皮帶子也給磨斷了多次。即使如此，孔子還謙虛地說：「假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣。」意思是說：假如再給我幾年的時間來研讀易經，那麼我對於易道，就可以彬彬然而文質俱精了。「學無止境」，夫子在幾千年前就給我們作了最好的表演。（信息來源：http://www.dfg.cn/big5/yspd/jzxsh/wbsj.htm   《韋編三絕》也是一首古琴曲，又名《秋風讀易》,  請點擊鏈接欣賞.）

知新：心有疑，随扎记；就人问，求确义

教学目的：学会问问题
经文讲解：心里有不明白的地方，随时记录下来，有机会，就请教别人以了解准确的意思。

心有疑－－“为学贵知疑问”，学习过程中要勇于存疑。“疑”是学问进步的阶梯
随札記－－“札”是小木简，古人用以记事。建議同學們准备一本记事本，记录容易忘记的事，安排做事、学习计划，同时用来记录疑问、学习心得、思想火花等等。
就人问－－问良师、问益友、问自己（有的问题可以在自己力行过程中得到答案）、问工具书、问图书馆、网络搜索、问长辈、同学、兄弟等等。

一本有關有效提問的好書:"The Aladdin Factor" by Jack Canfield and Mark Victor Hansen

Jack and Mark begin the book by uncovering the five main reasons that people do not ask.

1. Ignorance – people just don’t know what to ask for and how to ask for it.

2. Limiting and Inaccurate Beliefs – negative beliefs that have been sub-consciously programmed into our minds.

3. Fear – being afraid of rejection.

4. Low Self-Esteem – most people don’t feel worthy of the finer things in life.

5. Pride – many people feel that by asking for help they are admitting a weakness.

问人的心理障碍：

1，害羞，不敢开口，特别在公众场合。
2，害怕，别人有可能拒绝。
3，不知如何问、不习惯问、不知问什么。

故事：一位孩子卖到了一件價值連城精美的大衣, 只獲得100$。 因為在他心目中100是最大的一個數。 （from book "The Aladdin Factor", P7)

故事：一位媽媽，在醫院因為少問了一個問題導致她的小男孩第二天的死亡。(from book "The Aladdin Factor", P14) 

故事：美國芝加哥大學收到了一位西北大學校友Mrs. Fields寄來一百萬捐款。當西北大學問及Mrs. Fields “為何不把巨款捐給母校？”， 她的回答是：“The people in Chicago asked. You didn't." (from book "The Aladdin Factor", P41) 

4，爱面子，担心问问题会让别人觉得自己不懂、不行、能力差。
5，没有自信心。（其实，别人可能和你有同样的疑问，其他人会感激你的提问）

问什么:

• 询问心裡的疑問
• 询问机会

故事: 15歲孩子因為問了一個問題找到了一份理想的暑期工作，從而改變了自己的人生軌跡。

• 询问帮助 

实验：手提包 (from book "The Aladdin Factor", P42） 

故事：單身媽媽如何為將去德國當交換學生的女兒募集到$4000 (from book "The Aladdin Factor", P46)  

【課堂讨论】
平时在课堂上提问吗？

【課後作業】

平時在生活中，學習中，通過提問獲得幫助。 害羞的同學，在課堂上應當勇敢舉手提問以及回答老師的問題。

【小電影】
孝基還財:宋朝时，一个富人将自己不孝之子赶出家门后，将家产全部托付给女婿张孝基。张孝基路遇沦为乞丐的富家子，让其勤俭劳作，最后将家产又如数奉还。
http://www.youtube.com/watch?v=2B-qJQ3dbrU