第34期家長班小結

【第34期家長班小結】

                                如何面對孩子的過錯
    人的一生都會遇到自己或別人的各種過錯，如何面對這些過錯，如何改正或勸諫，是一门充滿智慧的學問。蔡老師從《弟子規》的方法中，告訴我們：
——人皆有善惡，在這個惡當中，我們懂得去規勸，自己懂得去改過，這樣就可以“德日進，過日少”。
——別人對不對，那不是最重要的事，我自己有沒有做對，一定要時時提醒。當我們真正做對了才有資格去講別人，而當你真正做對的時候，你在他人心目中的信任程度一定相對提高。先從自己的修身，立身行道開始下手。
——把心思都放在看別人的錯，都看到別人應該學什麼，那專注力沒有回到自己，可能自己的進步就會相對減小。所以整個人生的轉變，第一步還是要從自身開始做起。
——真正的“勇”是能夠降伏自己的壞習慣、自己的習氣，那才是真正的勇者。俗話講：擊敗他人一千次，不如擊敗自己一次。
——改過確實對一個人的人生相當的重要，所謂“人非聖賢，孰能無過”。改過不只會影響一個人，甚至於會影響一個家庭，影響一個國家。
——孔老夫子給我們三個很好的修身法寶：“好學近乎知”、“力行近乎仁”、“知恥近乎勇”。
——過要能改，而改過必須要先悔過，悔過又必須要先知過，所以了解道理才能判斷是非。

——假如是強迫對方一定要聽你的話，那就變成控制，這樣就叫慾望而不叫愛。所以要設身處地，感同身受才行。
 ——我們學了《弟子規》就有一個是非做人的標準。這一本《弟子規》一定要拿回去當您家裡的家規，當你班級的班規，當你公司的常規。
      蔡老師清楚的告訴了我們如何面對孩子過錯的態度和方法——歸根結底是從自身做起！

    在英國威斯敏斯特教堂有一個墓碑上刻著一段非常著名的話：當我年輕的時候，我的想像力從沒有受過限制，我夢想改變這個世界。當我成熟以後，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當我進入暮年以後，我發現我不能夠改變我的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然後，作為一個榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然後，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。

    这期盧玉葵女士做了主要發言。對“無心非，名為過。有心非，名為惡。”中的“惡”與“過”， 提出了自己的看法。她說：對於“惡”大家都能分辨，不會去犯。但有些過，有些錯，其實是模棱兩可，也許並不會造成什麼後果，所以就會去做。比如夫妻間的爭吵，明知對自己和孩子都不太好，可經常會控制不住。古語言：“唯恕則情平”。她還例舉了叫孩子起床有脾氣、力行《弟子規》磕磕碰碰、沒有訂家規、孩子不喜歡做家務等等讓她糾結的小事，並跟大家談了自己面對這些情形的體會和方法，最後她謙虛地說是自己言傳身教不夠，自己做的不夠好，遇事缺乏幽默感，只顧宣洩自己的情緒。还要多学习。寂靜法師說：會犯錯是小錯，犯錯而不認錯改錯，才是大錯。
      面對孩子的過與錯，楊安的姥姥非常生動地給大家講她是如何善巧感化孩子的幾個故事，使家長們受到了啟發。老人語重心腸道：1.教育孩子，批評孩子，要抓住時機，不要太嘮叨。 2.要允許孩子犯錯，然後適時指出。 3.做父母的要身教重於言教。4.遇事要避免直接衝突。 “善相勸”是看時機，看機會而後“怡吾色”的勸。 5.家長光會學不行，還要會用，要實踐。

    《菜根譚》上也說：“攻人之惡毋太嚴，要思其堪受；教人以善毋過高，當使其可從。”提示我們對別人的過失不可都明察秋毫。人非聖賢，孰能無過？容不得別人的過失是一種苛刻。批評別人的缺點也要講究方法，多從對方考慮，有階段性地進行。

宋文盛先生結合自己小時候的經歷，提醒說：孩子都是好孩子，家長不要希望孩子把自己的思想完全接受。孩子的成長是逐漸的過程，每個年齡階段的能力是不同的，家長不要著急，要給孩子時間，要相信孩子。
     確實，陪孩子成長不僅是孩子的事情。正如蔡老師所說：“一個家庭絕對不能只有一個人在成長，應該一起成長”。我們家長從《弟子規》的學習中，對照自己，慢慢在改變自己的不好習性，逐漸從“知道”向“悟道”“做到”進步。蔡老師說：當你真正去落實聖賢的教誨，才能不斷提升我們的仁慈之心，才能不斷看到孩子的需要，看到家庭的需要，看到社會的需要，看到自己的本分，力行近乎仁。

感谢各位家长的积极参与和分享！