感恩

以下是親仁義工團隊的分工介紹：
【感恩】

以下文字，本該寫於感恩節。因時間原因，未能如願。好在感恩不分早晚，請不介意這份遲到的感激！

Montreal弟子規班的成長離開不了各位義工的鼎力相助：
從上學期起，朱咏梅女士開始在週中時間給每一位負責少年班的同學打電話，詢問學習及弟子規力行情況。這樣遠程家訪其實是弟子規的質檢程序：檢驗老師的教學和學生的學習效果，提醒學生弟子規貴在力行。我們越來越發現這是個很重要的環節。朱女士每週在百忙之餘，都匯總電話反饋記錄以供師生及家長參考。在打電話過程中，她成了一些青少年的知己，他們和朱女士坦誠交流，把對父母不方便說的話告訴了她。這樣是我們有機會了解叛逆期青少年的心態，並想辦法做一些引導。作為全職媽媽，平時睡眠質量不高，晚上還要在大學裡修課，朱女士犧牲自己寶貴的休閒時間。
由於此項任務頗為艱鉅，花不少時間，上週起，張傑先生加入其中，分擔了一半的電話家訪。
與此同時，本學期起，我們也將這一質檢程序推廣到兒童班，李小靜女士和劉雅莉女士負責起兒童班電話家訪任務並完成得非常出色。與此同時，孩子們也練習了電話禮儀。
家長回執是弟子規班另一個重要組成部分。因為我們需要家長的配合和對孩子成長的關注。王培琳女士從開班到現在一直負責錄入家長回執，因為我們希望記錄下這些成長點滴並放在網站上。等孩子們長大了，這將是一份溫馨的記憶。我們無法統計王女士兩年來輸入了多少孩子的成長記錄。
上學期起李濤女士分擔了兒童班家長回執的錄入。此項工作並不輕鬆，因為我們對中文輸入都不是很熟悉。上週我們注意到李女士到淩晨1點才把回執寄出。
由於家長的支持和配合，家長回執，學生作文越來越多。近來，路景雯女士和程錚女士加入義工行列，幫助電子化這些文件。有些家長體諒到義工辛勞，開始直接用Email遞交回執。
在課堂上一些孩子語出驚人，發言有見地，吳雲霞女士和張June女士協助記錄課堂花絮，同學的精彩表達。

徐曉先生負責群發每週的電子郵件。

呂蕙玲老師是唯一一個自己孩子不在班里的老師義工，因為她的孩子已經長大。呂老師平時工作繁忙，身體健康狀況不是太好，但是她盡心盡職盡力地承擔起少年班的教學任務。每堂課課前都花了大量的時間，尋找相關材料、課件，力求理想的教學效果。她的無私忘我的精神感動着我們。
當劉金玲老師本學期因故無法來弟子規班，龐怡先老師當仁不讓，接替劉老師承擔起兒童班教學任務。本學期兒童班新同學較多，為了活躍課堂氣氛，強化師生互動，龐老師想了不少辦法。
宋思頤老師負責每周家長班的總結，匯報以及課程安排。多虧了宋老師的速記，總結能力，讓每次家長班的分享都有了一份記錄。
上學期起，我們開始要求少年班同學用中文寫出弟子規的感想，心得，力行體會等等。孫朝暉老師專程在弟子規課後指導部分少年班同學的中文寫作。
”寓教於樂“，每次弟子規課後，郝天晏老師負責兒童班音樂教學，讓孩子們在優美的音樂聲中快樂地成長。
弟子規離不開中文，丁虹老師負責弟子規兒童班的中文學習。

江帆老師總負責弟子規的教學、編寫教案及課堂紀要、規划網站、派發家長回執、協調及安撫各個環節并及時調度力量補缺，以保證義工在快樂輕鬆之中完成各自工作。如同弟子規交響樂隊的指揮兼首席小提琴、還是後勤和救火隊長。

在此，我們謹代表所有的家長和孩子，向以上默默奉獻的義工鞠躬，感激她們付出的每一點，每一滴！同時也感恩她們的家屬所提供的支持。
我們感謝“所有付出的人”，感謝家長和朋友們對我們一直以來的信任，幫助，支持，鼓勵。

最後，感激地平線集團給我們提供了教室，讓弟子規班有了現在的家。
隨着教學的穩步走入正軌，弟子規也需要一個穩定的團隊，更需要您的主持和付出。如果您願意加入親仁義工團隊、或分擔部分工作、或提出您的建議和反饋。。。請與江老師聯係。