課堂紀要

[孔子誕辰-教師節-感恩節] -- 感謝老師

09月28日是孔子的生日, 也是教師節. 同時下個長週末是感恩節. 弟子規班的同學們向老師表達了感激之情. 以下是部分同學的心聲:

[徐浩天]

呂老師, 我要感謝您對我的教導之恩. 您講的課我都記在心裡, 因為您的課講的非常有趣. 您讓我知道很多做人的道理, 讓我們以後可以為社會做貢獻.

江老師, 謝謝您的教導之恩, 您讓我學到了做人的道理, 讓我們知道了古代有名的故事和人物. 您讓我明白了弟子規有多麼重要, 讓我改變了很多. 我很喜歡您的課, 所以我要按照您的話去做!

[涂家瑋]

呂老師, 江老師: 您們是照亮我們的蠟燭. 您們燃燒了自己, 照亮了我們, 卻唯獨沒有照亮自己. 您們的教導是我們的明燈. 老師, 讓我對您說一句: 老師, 辛苦了! (老師評語:　老師在教你們時, 也照亮了自己. 教學相長. 老師在備課時, 上課中, 與同學們的互動時, 學習到了更多的道理)

附件 (賀卡.docx)中有部分同學製作的賀卡.

[感恩詞]

感恩父母的養育之恩，

感恩老師的辛勤教導，
感恩同學的幫助和關心，
感恩農夫的辛勤勞作和所有付出的人，
讓我們快樂的生活在感恩的世界！

當被問到如何感恩父母, 同學們回答:

庄静华：做家務， 不玩小把戏，关心父母及长辈，给长辈洗脚，不顶嘴。

张磊：不要让妈妈操心。

韓孟天：不让妈妈重复地要求做某事。

荊含慈：不让爸爸妈妈做家务。

如何感恩老師的辛勤教導:

张帆：完成老师布置的作业。

张磊：上课专心， 注意力集中。

韓孟天： 不能分心。不能灰心。

叶朋：改正自己的缺点。

戴越：将老师教的话做出来。(老師一直在期待這句話, 終於有人說出來了.)

庄静华：上课认真听讲， 而且上课不能玩小东西。

如何感恩農夫的辛勤勞作:

不浪費東西, 每餐將飯吃乾淨, 不剩.

感恩张帆, 张磊同學的母親吳雲霞女士記錄的以上弟子規學生課堂精彩發言. 我們爭取將每週的課堂花絮提供給大家分享.

[少年班課堂紀要]

「果仁者，人多畏。言不諱，色不媚。」

複習上週內容: 說話要懂得輕重緩急

上週我們學習到說話的重要性。所謂：「一言興邦，一言喪邦。」。在規勸或說話時，多站在對方的立場，換個說法，常常能得到好的效果。我們都知道，處事有輕重緩急之分。相同地，說話也要懂得輕重緩急。同樣的事件，同樣的話，但是話說出口的順序會影響結果的好壞。

舉例︰
一個女學生上課時對老師說：「我昨天打破了我爸爸的骨董茶壺。」「妳父親有沒有很生氣？」老師問她。
「沒有！我對他說『爸爸！我給您泡茶，泡了這麼多年，都很小心，可是今天不曉得怎麼搞的，把茶壺打破了。』」女學生說：「我爸爸先一怔，然後笑笑，故作沒事地說『破了就破了，東西總會破的，改天再買一個新的吧！』」
她這話，全班都聽到了。
無巧不巧，隔幾天，另外一個女學生也為她爸爸泡了好幾年的茶，也打破了骨董茶壺。她想起前面女學生說的話，照樣去向她父親報告，卻被臭罵一頓。原因是，她把同樣的話，換了個前後的次序說出來--
「爸爸！我打破了茶壺。」她戰戰兢兢地報告。
「什麼？把茶壺打破了，那是骨董耶！」老爸臉色大變。
「爸爸！可是我今天不曉得怎麼搞的……」她解釋。
「妳心不在焉！粗心！」
「可是，我給您泡茶，泡了這麼多年……」她又解釋。
「妳還強辯？」老爸吼了起來。
無形的殺手 V. S 隱形的溫暖

「語言」是一個很微妙的東西，把它放在天平上秤，它没有重量，却很有力量。我們說出來的每一句話，它可能具有殺傷力，能造成摧毀，所謂：「殺人不見血。」，無形的殺手。它也可能是一句能包含警醒和鞭策，能讓人感到溫暖以及動力。

(故事一) 男孩與釘子

從前，有個脾氣很壞的小男孩。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣都必須用鐵錘在他家後院的柵欄上釘一顆釘子。

第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。 過了幾個星期，由於學會了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數目逐漸減少了。他發現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘
釘子容易多了……最後，小男孩變得不愛發脾氣了。

他把自己的轉變告訴了父親。他父親又建議說：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。” 經過一段時間，小男孩終於把柵欄上所有的釘子都拔掉了。 父親拉著他的手來到柵欄邊，對小男孩說：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那麼多小孔，柵欄再也不會是原來的樣子了。當你向別人發過脾氣之後，你的言語就像這些釘孔一樣，會在人們的心靈中留下疤痕。你這樣做就好比用刀子刺向了某人的身體，然後再拔出來。無論你說多少次對不起，那傷口都永遠存在。其實，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒什麼兩樣。


口出惡言前宜三思，以免造成無法彌補的遺憾。


(故事二) 四顆糖

中國大教育家陶行知先生對待問題的一個故事。
陶校長在擔當北京育才中學校長時，有天在操場看到一個男孩拿著磚頭打另一個男孩，先生馬上製止了打人的男孩，並讓他去校長室等待。先生在操場轉了一圈後回到校長室，打人的男孩已經在辦公室了。先生面對著男孩，從兜里掏出一顆糖說：我要獎勵你一塊糖。男孩很驚訝。先生說：這顆糖是獎勵你遵守時間，按時到辦公室。接著先生掏出第二顆糖獎勵男孩，男孩更詫異，為什麼啊？先生說：這顆糖是獎勵你尊重我，聽從我的勸告，沒有繼續打下去。說明你尊重校長。當先生又掏出一顆糖給男孩時，男孩很緊張了。先生說：這第三顆糖是獎勵你見義勇為。你走後，我調查得知你是因為那個男孩欺負女孩，你打抱不平，說明你這孩子有正義感，你知道他欺負人不對，你要管他。所以獎勵你這顆糖。這時孩子哭著說：校長，同學再不對，我都不應該用磚頭去打同學！陶校長掏出第四顆糖給到男孩說：這是獎勵你的第四塊糖，因為你知道自己錯了！
沒有一句批評，沒有任何處罰。陶校長給我們演示了除訓斥、指責、處罰外，還有一個更好的方法——感化孩子！       

(故事三)

有一位老年顧客，拿著一隻酒瓶請營業員打黃酒，在營業員接酒瓶時，酒瓶忽然掉下來摔破了。

那位營業員馬上道歉說：「先生，對不起！是我沒有接好，這是我的過失。」

說完，他立即掏出錢來要賠償。

老年顧客見營業員連聲賠禮，不但沒有發火，反而自責說：「不要緊，是我沒有遞好！我回去重新拿一隻來就是了。」

就這樣，一件很容易引發爭吵的事，比較圓滿地解決了。

以這位營業員為例，他主動道歉，短短幾句話便使顧客心裡暖烘烘的。這並不表示他比顧客低一等，相反，正是從這樣的小事中，體現出他的講話的智慧，化解了可能的糾紛。

(故事四) 只有你能欣賞我

母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，
老師表現出不屑。老師說：我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。回去的路上，母親流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你排在21名。”

孩子上了初中，又一次家長會，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。他兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快錄取專遞交到她的手，突然，轉身跑到自己的房間裡大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

一句鼓勵的話 可改變一個人的觀念與行為 甚至改變一個人的命運！
一句負面的話 可刺傷一個人的心靈與身體 甚至毀滅一個人的未來！
你認為是什麼原因，讓他最後能考上國立大學？

(故事五)

人生的成敗，常常因為一個人、一件事，甚至一句話而有決定性的影響。尤其對人有用的一句話，勝過千言萬語。 古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗；由於「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數。

美國著名的教育家和演講口才藝術家卡內基，小時候是一個非常調皮的小男孩。他九歲的時候，父親將繼母娶進門。 他父親向新婚妻子介紹卡內基時，如是說：「希望你注意這個全郡最壞的男孩，他實在令我頭痛，說不定明天早晨他還會拿石頭砸你，或做出什麼壞事呢！」。

出乎卡內基預料的是，繼母微笑地走到他面前，托著他的頭，注視著他。接著告訴丈夫：「你錯了， 他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明，只是還沒找到發洩熱忱地方的男孩。」
此話一出，卡內基的眼淚不聽使喚地滾滾而下。

就因為這一句話，建立了卡內基和繼母之間深厚的感情；也因為這一句話，成就了他立志向上的動力；更因為這一句話，讓他日後幫助千千萬萬的人一同步上了成功之路。

「一句話」很容易說，但重要的是要能讓對方受用。失落著的生命再造，不一定要靠能言善道的人來開導，有時僅僅是一句看起來普通的話，就能為對方帶來力量。

(故事六)

有一个刑期中的囚犯，在服劳役修路时，捡到1000元钱，他立即把钱交给监管警察。意想不到的是，对方却满脸鄙夷地对他说：“拿自己的钱变着花样来讨好，企图找资本减刑，你另来这一套！”囚犯心灰意冷，心想这世上没人相信自己了。晚上，他越狱了。在逃途中，他大肆抢劫，并登上开往边境的火车。火车太挤，他只得站在厕所门口。此时，有位十分漂亮的姑娘如厕，关门时发现门扣坏了，她很有礼貌地对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看到姑娘那纯洁无邪的脸，他庄重地点了点头。他像一位忠诚的卫士，把守着门。就因为姑娘这句话，他突然改变了主意。在下一站，他下车到派出所投案自首。

一句粗暴的話語，差點讓一顆良知尚存的心靈徹底毁滅；而一句充满信賴的話語，又使一個正在沉淪的靈魂得到拯救。「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」。我們應當多說好話，避免那些傷人的話在不經意的情況下脫口而出，因為有時候，一句話無心的話能影響人的一生!

「靜思語」

一句溫暖的話，就像往別人身上灑香水，自己會沾到兩三滴。
話多不如話少，話少不如話好。
不要把能說話的嘴巴，用在搬弄是非上。
別人無心的一句話，不要有心的放在心裡。
別人罵我，不諒解我，毀謗我，我反而應興起一分感謝的心理，感謝他們給我修行的境界。

結論：

語言是思想的衣裳。它可以表現一個人的高雅，也可以表現一個人的粗俗。在日常生活中，用心地體會與學習溝通的方法，能讓事情更為圓融。就像我們作飯，有些菜要大火快炒，有些菜得文火慢煨。相同地，有些話可以開門見山的講，有些話得撥雲見日。說話前宜三思，否則脫口之言有如覆水難收。

作業：

影響我最深的一句話