肖云瀚 周日 :) 参加集体户外活动, 能主动做到尊师和"取少,予多" 周一 :- 较积极参加家庭娱乐活动 周二 :- 普通 周三 :- 晚上做功课态度有一些不耐烦 周四 :) 在课外活动结束很晚的情况下，仍坚持完成当天功课 周五 :- 认真读课外书。 周六 :( 积极与父母讨论自己看的探索频道科学节目，读课外书认真。但晚上学习态度不好，对待父母批评，态度不端正，没做到对“父母训”和“父母教”所应有的态度。没做到“言语忍，愤自泯”。必须反省和改正。 |
張帆
做到父母呼，應勿緩。
回到家，也會將書包放好；衣服掛起來，飯包中飯盒取出來。
按“老師的要求”，回家自覺的讀書，寫作業。寫字姿勢正確，速度提高。
早晨自己整理飯包。
每天晚上睡覺前把書包整理好。
和哥哥下棋，做到兄弟和睦。
張磊
落實父母命，行勿懶，對爸爸媽媽提出的建議，能聽進去了。
晚飯後，整理餐桌，自覺的拉琴，一個星期每天都自己準備飯包。
塗家瑋
這兩週，力行弟子規做的不夠好，特別是感恩節與弟子規班的同學出去玩，下山時，不聽家長的叫喚，飛快地跑，害得小一點的孩子們也學樣跑著跑著就摔傷了。“寬轉彎，勿觸棱”沒有做好。
雖然後來的“父母責，須敬聽。”但玩起來還是很亢奮，聲貝老也控制不下來，希望以後多注意。
ROBERT LI
說“謝謝”“你好”“再見”基本上形成習慣，需繼續努力。
做作業比以前主動了，但還需要做作業時要專心。
吃飯比以前乖了，但是有時還要挑食，這種行為也影響弟弟，要做到“對飲食，勿揀擇。”
有時可以照顧弟弟，有時還要跟弟弟掙東西，要做到“兄道友”
現在練小提琴比以前有進步了，需繼續努力。
中文學校中文考試得了第一名，需要繼續努力，如果在法語學校像在中文學校一樣棒最好了。
江淮
學校的數學作業時有關七巧板拼圖，很難完成。江淮做到“勿畏難”不氣餒。在爸爸媽媽的幫助下，解決了一道道的難題。
自己設定alarm，在優美的古典音樂聲中醒來，準點起床，疊好被子。“朝起早”
一天晚上睡覺前能主動檢視門窗是否關好，不讓父母操心“昏則定”
江楓
中學學習很忙，功課多，很少抱怨，總是面帶微笑。
莊靜華
幫媽媽洗頭髮。
看表演的時候亂要東西，經過媽媽的勸導後能夠主動放棄。
去SHOPPING時，主動幫媽媽拿東西。
忘記做到自己答應的事情，主動受罰，態度認真。
放學後，主動做功課，做事情不拖拉。
在學校幫助不懂的同學做功課（同學主動要求請Annie幫忙，因為Annie的態度非常認真，溫柔）
照顧班裡的兩條小魚，並且洗魚缸。
上中文課非常認真，坐姿好，認真聽講，不亂插嘴，主動發言，功課做得快。
去爬山，有小朋友受傷，自覺在小朋友身邊安慰，鼓勵她，讓她不要害怕。
3． 吃饭有所进步，有时也能吃点儿菜了。晚上还能跟姥姥抢萝卜吃。
4． 有时还是太小气，自己爱吃的东西霸住就不肯给别人，不如小时候做的好。
5． 很勤快，爱干活，有一次主动擀饺子皮，和姥姥一起合作包了很多水饺。自己包的饺子就是好吃，她吃了很多。
6． 从前不爱穿鞋，现在在姥姥的教导下，知道穿拖鞋的重要性了。听话，服从，是最大的进步。
徐浩天 （2011-10-02）
週日： 浩天幫助弟弟做教師節卡片，能很好落實：“己有能勿自私”
週一： 與媽媽一起學法語，態度還算誠懇。 “人所能 勿輕訾”
週 二： 浩天躲在廁所裡看小說。當然逃不過丁老師的火眼金睛。 “德有傷 貽親羞”。應當好好反省自己了。剛開始中學學習，應當多花時間調整自己的學習習慣與技巧。不然一旦失步一招，則滿盤皆輸。爸爸在一旁出冷汗，浩天卻全然不知。
週三： 中午又沒把午飯吃乾淨，雖然是有原因要參加拔河比賽，但不能否定自己的應變能力差，吃飯太慢。在有活動時，應當及時調整吃飯速度。因為正處於生長發育的關鍵時期，中午沒吃飽很傷身體。 “身有傷 貽親憂”
週四： 因為明天休息，浩天就開始給自己放假。晚上就一直不學習，試圖混過一晚。沒有落實“老易至 惜此時”
週五： 浩天又想混日子，讓丁老師識破。終於陪著他學習到晚上十一點。哪一天浩天能自覺地學習呢？ “有餘力 則學文”週 六： 幫弟弟洗澡。弟弟嘔吐在床上，幫忙收拾。 “兄弟睦孝在中” 希望以後弟弟提出要求時，都能很痛快地答應。
（2011-10-09）
週日： 與許多小朋友一起爬山、摘蘋果。基本上能夠做大孩子的好榜樣，與所有的新老朋友關係融洽。 “凡是人 皆須愛”週一： 今天是感恩節，晚餐後主動收拾碗筷。但是早上多睡了一個小時的懶覺。
週二： 考試不理想，丁老師詢問時，總是避重就輕，推卸自己的責任。不會反求諸己。
週 三： 因貪吃，口腔潰瘍。早餐就開始歪著嘴巴吃飯。丁老師提醒他要不要換成粥作中餐（媽媽帶粥做中餐），浩天不答應。爸爸也鼓勵他不要怕疼，“如果口腔給你打電話，你不去接就不疼了。” 華嚴弟弟聽懂了，會心地笑開了花。可浩天還是瘪着嘴巴，用筷子挑着米粒……完全不像個男子漢。晚上浩天把米飯幾乎原封不動帶回家，原因是口腔起泡，不能吃飯。爸爸媽媽的話一句都沒聽懂。
週四： 今天上課，歷史老師批評了好幾個同學。因為他們忘了把考卷教給家長簽字。浩天落實了“老師命 行勿懶”
週 五： 早上賴在床上“假寐”。爸爸好幾嗓子無動於衷。弟弟上去叫也不下來，直到丁老師亮出嗓子，才蹣跚而至。承認錯誤，卻不改正。 “知错不改”
週六： 在商場總是把弟弟弄得大喊大叫。這是浩天屢教不改的惡習，不認識到自己的過錯。勿以惡小而為之，放縱自己，就是在德有傷、貽親羞。
欒茗荃
週一： 和媽媽去看表演時，想要買小玩具，在媽媽的勸說下，接受了媽媽的建议。在“父母教須敬聽”方面有進步，加入鼓勵。 （普通）
週 二： 能耐心地聽爸爸講道理。
週三：－－物品用過以後，不能“還原處”，所以導致每次用時都要花費時間尋找。
－－能自覺寫作業，再多些耐心就好了。
週 四： 自己洗襪子，希望能堅持。
週五： －－幫父母刷碗，希望保持。
－－學習效率較低。
週六： －－上課時注意力比較集中，有很大進步。
－－寫作業時很認真。
戴昕
週日： 吃晚飯時，每次都會把碗裡的飯吃乾淨。 （很棒）
週一： 爸爸在流體上鋪地毯，戴昕前前後後一直在幫忙，還不斷和爸爸討論該如何做。 （很棒）。
週二： 和哥哥學法語，戴昕虛心向哥哥學、提問題。 （很棒）
週三： 戴昕做作業很認真，完成得很好。就是有點慢，希望加快速度。
週四： 老師說戴昕上課時有點和小朋友講話的毛病，一定要改正。 （加油）
趙珮鈞
週 一： 休息在家，清理衣服。
週二：昨天干了很多活很累，但仍準時起床。
週三： 主動看法語課外書，幫爸爸裝飯桌。
週 六： 主動打掃衛生。
戴越
1， 晚飯時主動幫助父母擺碗筷、盛飯，飯後幫忙收拾，很棒。
2， 妹妹的小朋友過生日，戴越也參加了生日聚會。由於孩子多、場地大，他一直都是在幫助叔叔、阿姨照顧小弟弟、小妹妹們，做得非常好。
3， 父母親在穿衣方面不太注意搭配，戴越給父母提出建議。
4， 法語學習上需要努力，時間還得要抓緊。
韓孟天 （2011.10.8）
週一： 天天主動幫忙爸爸搭小房子，收拾剩下的垃圾。 （真棒）
週二： 哥哥放學回家後，主動幫助干家務活，還幫弟弟洗小褲子。 （真棒）
週三： 認真按照爸爸的要求讀了中文，很好。 （真棒）
週四： 主動幫助媽媽疊衣服，很孝順！ （真棒）
週五： 爸爸讓天天跟Daycare阿姨打招呼，天天沒有誠心，打招呼動作很生硬，語氣沒有禮貌。 （再加油）
週六： 天天幫忙洗碗，收拾桌子，很棒！ （真棒） （2011.10.15）
週一： 早上起床自覺疊被子，刷牙、洗臉動作也很迅速，要堅持！ （真棒）
週二： 天天回家後鞋子、外套隨處放，沒有擺好、掛好，希望以後能做好。 （再加油）
週三： 弟弟弄壞了天天的組合玩具，天天沒有生氣，阻止了他。
週四： 幫助媽媽收拾碗筷、洗碗，非常謝謝！ （真棒）
週五： 還是需要媽媽再三提醒才會把書桌收拾整齊，希望以後寫完作業自覺收拾桌子。
週六： 放學後自覺寫完作業、看書，很棒！ （真棒）
倪匯匯
1. 能主動問好＂早上好＂和＂晚安＂
2. 幫爸爸往樓上搬東西
3. 自己起床，而且很早
4. 能很好接阿姨電話
倪洋洋
1. 能很快很乾淨吃完飯
2. 購物回來，幫爸爸往樓上搬東西
3. 能主動和姥姥說＂晚安＂
4. 自己起床，還搖鈴，讓大家起床
倪源源
1. 主動給爸爸搥背
2. 不用催，積極主動去洗澡
3. 幫爸爸往樓上搬東西
4. 能主動說早上好
5. 自己起床，而且很早
6. 很好接阿姨電話
7. 洗完澡又快又好穿衣服
徐華嚴
1. 華嚴上弟子規課的表現有進步，希望能夠不要求媽媽陪在身邊上課
2. 華嚴又開始帶着全家念感恩詞，希望這次能永遠保持下去
3. 華嚴有時把舌頭無緣故地伸出來。多次提醒還不改，＂親所惡謹為去＂沒落實
4. 華嚴在幼兒園不專心參加集體活動，遭到老師的批評，“讀書法有三到心眼口信皆要＂
5. 華嚴貪吃，這麼小就開始嚼口香糖，不好的習慣一試就很難改，但養成一個好習慣非一日之寒，幼兒教育慎於始
6. 華嚴在幼兒園學了一些髒話，哥哥指出來，但華嚴不聽，而且變本加利，直到丁老師出面製止＂穢污詞市井氣切戒之＂
7. 在圖書館學習了一會兒，但下午卻玩了一會兒遊戲。自此後，開始表現不好了＂ 非聖書屏勿視蔽聰明壞心志＂
1. 能夠自己爬山，沒有要求抱或背
2. 今天是感恩節，晚飯後主動擦桌子
3. 華嚴今天又在幼兒園流了鼻血，知道反省是自己吃太多口香糖的緣故，開始反求諸己
4. 今天丁老師照常加班，爸爸做了三菜一湯。哥哥還沒回來，弟弟開始在飯桌上念弟子規等哥哥。爸爸故意給華嚴多添一倍的飯，看他能否吃完。果然他一直堅持把飯菜吃得乾乾淨淨。 ＂對飲食 勿揀擇＂
5. 華嚴今天早上起床比哥哥還早。努力落實＂朝起早＂
6. 華嚴拿棍子打哥哥，丁老師責令其向哥哥道歉。華嚴馬上以痛哭先抵擋一陣。待丁老師忽悠下來，再做定奪。四歲他為什麼會這麼嫻熟？其實都是我們做父母的不能堅持。又一次深深地感到落實弟子規應從自己做起。不然幾年下來，弟子規還是那本弟子規，孩子還是那個會說不會做的＂自己＂的孩子。
7. 華嚴在去吃午飯的路上，不吃零食，媽媽和哥哥都經不住誘惑，可四歲的他卻能不為所動，堅持到最後＂慎於始＂
銀一霏
1. 銀一霏幫助媽媽擀餃子皮，擀得又大又圓, 得到了大家的誇獎
2. 銀一霏回家後把脫下來的衣服隨便亂丟，被媽媽批評了一次之後，每次回到家，都先把衣服疊整齊放好，做到了＂置冠服有定位＂，希望繼續堅持
3. 銀一霏自己洗澡，洗得又乾淨又快，有一次還自己把內衣洗乾淨了，希望繼續加油
4. 爸爸不小心把水灑到了桌子上，銀一霏趕忙拿來紙巾把水擦乾淨
5. 每天晚上臨睡前，給爸爸媽媽鞠躬道晚安做得很好，繼續努力喲
6. 吃晚飯之前，銀一霏幫助媽媽擺碗筷
曾璽睿
1. 每天放學回家後，主動做作業，做得又快又好
2. 當哥哥和他爭椅子時，媽媽讓他讓給哥哥時，他照做了，做到＂弟道恭＂
3. 吃飯很乖，很少在還沒吃完飯時跑出去，但有一點小毛病，以前本來不挑食，現在看哥哥不吃什麼，自己就不吃，沒有做到＂對飲食勿揀擇＂
4. 他帶回來的法語學校第一次與家長聯繫成績單，他的表現全是最棒，媽媽很欣慰，同時又很自責，因為媽媽大多數時間都放在輔導他哥哥作業上，給他的時間很少，他還能表現得如此棒，媽媽非常感謝他。媽媽希望他繼續努力不驕傲，媽媽也會盡量多分一點時間給他。
5. 做中文和數學作業又快又好，給媽媽節約很多時間
萬恩惠
1. 吃飯前規規矩矩地背誦感恩詞
2. 早上能自己起床了
3. 幫妹妹穿鞋
4. 能大聲背誦法語單詞
5. 收拾好玩具和書，不亂放
6. 有時刷牙愛哭鬧，希望努力改正。
7. 著急時不要跺腳，用嘴說話告訴別人
安妮
1． 每天晨起之后，向姥姥和妈妈问安鞠躬；妈妈回家之后，也知道向妈妈问好，鞠躬、拥抱、亲吻。
2． 每晚坚持学习，只要姥姥一上楼，就自觉地将电视关掉，跟着姥姥上楼学中文，练字。3． 吃饭有所进步，有时也能吃点儿菜了。晚上还能跟姥姥抢萝卜吃。
4． 有时还是太小气，自己爱吃的东西霸住就不肯给别人，不如小时候做的好。
5． 很勤快，爱干活，有一次主动擀饺子皮，和姥姥一起合作包了很多水饺。自己包的饺子就是好吃，她吃了很多。
6． 从前不爱穿鞋，现在在姥姥的教导下，知道穿拖鞋的重要性了。听话，服从，是最大的进步。
徐浩天 （2011-10-02）
週日： 浩天幫助弟弟做教師節卡片，能很好落實：“己有能勿自私”
週一： 與媽媽一起學法語，態度還算誠懇。 “人所能 勿輕訾”
週 二： 浩天躲在廁所裡看小說。當然逃不過丁老師的火眼金睛。 “德有傷 貽親羞”。應當好好反省自己了。剛開始中學學習，應當多花時間調整自己的學習習慣與技巧。不然一旦失步一招，則滿盤皆輸。爸爸在一旁出冷汗，浩天卻全然不知。
週三： 中午又沒把午飯吃乾淨，雖然是有原因要參加拔河比賽，但不能否定自己的應變能力差，吃飯太慢。在有活動時，應當及時調整吃飯速度。因為正處於生長發育的關鍵時期，中午沒吃飽很傷身體。 “身有傷 貽親憂”
週四： 因為明天休息，浩天就開始給自己放假。晚上就一直不學習，試圖混過一晚。沒有落實“老易至 惜此時”
週五： 浩天又想混日子，讓丁老師識破。終於陪著他學習到晚上十一點。哪一天浩天能自覺地學習呢？ “有餘力 則學文”週 六： 幫弟弟洗澡。弟弟嘔吐在床上，幫忙收拾。 “兄弟睦孝在中” 希望以後弟弟提出要求時，都能很痛快地答應。
（2011-10-09）
週日： 與許多小朋友一起爬山、摘蘋果。基本上能夠做大孩子的好榜樣，與所有的新老朋友關係融洽。 “凡是人 皆須愛”週一： 今天是感恩節，晚餐後主動收拾碗筷。但是早上多睡了一個小時的懶覺。
週二： 考試不理想，丁老師詢問時，總是避重就輕，推卸自己的責任。不會反求諸己。
週 三： 因貪吃，口腔潰瘍。早餐就開始歪著嘴巴吃飯。丁老師提醒他要不要換成粥作中餐（媽媽帶粥做中餐），浩天不答應。爸爸也鼓勵他不要怕疼，“如果口腔給你打電話，你不去接就不疼了。” 華嚴弟弟聽懂了，會心地笑開了花。可浩天還是瘪着嘴巴，用筷子挑着米粒……完全不像個男子漢。晚上浩天把米飯幾乎原封不動帶回家，原因是口腔起泡，不能吃飯。爸爸媽媽的話一句都沒聽懂。
週四： 今天上課，歷史老師批評了好幾個同學。因為他們忘了把考卷教給家長簽字。浩天落實了“老師命 行勿懶”
週 五： 早上賴在床上“假寐”。爸爸好幾嗓子無動於衷。弟弟上去叫也不下來，直到丁老師亮出嗓子，才蹣跚而至。承認錯誤，卻不改正。 “知错不改”
週六： 在商場總是把弟弟弄得大喊大叫。這是浩天屢教不改的惡習，不認識到自己的過錯。勿以惡小而為之，放縱自己，就是在德有傷、貽親羞。
欒茗荃
週一： 和媽媽去看表演時，想要買小玩具，在媽媽的勸說下，接受了媽媽的建议。在“父母教須敬聽”方面有進步，加入鼓勵。 （普通）
週 二： 能耐心地聽爸爸講道理。
週三：－－物品用過以後，不能“還原處”，所以導致每次用時都要花費時間尋找。
－－能自覺寫作業，再多些耐心就好了。
週 四： 自己洗襪子，希望能堅持。
週五： －－幫父母刷碗，希望保持。
－－學習效率較低。
週六： －－上課時注意力比較集中，有很大進步。
－－寫作業時很認真。
戴昕
週日： 吃晚飯時，每次都會把碗裡的飯吃乾淨。 （很棒）
週一： 爸爸在流體上鋪地毯，戴昕前前後後一直在幫忙，還不斷和爸爸討論該如何做。 （很棒）。
週二： 和哥哥學法語，戴昕虛心向哥哥學、提問題。 （很棒）
週三： 戴昕做作業很認真，完成得很好。就是有點慢，希望加快速度。
週四： 老師說戴昕上課時有點和小朋友講話的毛病，一定要改正。 （加油）
趙珮鈞
週 一： 休息在家，清理衣服。
週二：昨天干了很多活很累，但仍準時起床。
週三： 主動看法語課外書，幫爸爸裝飯桌。
週 六： 主動打掃衛生。
戴越
1， 晚飯時主動幫助父母擺碗筷、盛飯，飯後幫忙收拾，很棒。
2， 妹妹的小朋友過生日，戴越也參加了生日聚會。由於孩子多、場地大，他一直都是在幫助叔叔、阿姨照顧小弟弟、小妹妹們，做得非常好。
3， 父母親在穿衣方面不太注意搭配，戴越給父母提出建議。
4， 法語學習上需要努力，時間還得要抓緊。
韓孟天 （2011.10.8）
週一： 天天主動幫忙爸爸搭小房子，收拾剩下的垃圾。 （真棒）
週二： 哥哥放學回家後，主動幫助干家務活，還幫弟弟洗小褲子。 （真棒）
週三： 認真按照爸爸的要求讀了中文，很好。 （真棒）
週四： 主動幫助媽媽疊衣服，很孝順！ （真棒）
週五： 爸爸讓天天跟Daycare阿姨打招呼，天天沒有誠心，打招呼動作很生硬，語氣沒有禮貌。 （再加油）
週六： 天天幫忙洗碗，收拾桌子，很棒！ （真棒） （2011.10.15）
週一： 早上起床自覺疊被子，刷牙、洗臉動作也很迅速，要堅持！ （真棒）
週二： 天天回家後鞋子、外套隨處放，沒有擺好、掛好，希望以後能做好。 （再加油）
週三： 弟弟弄壞了天天的組合玩具，天天沒有生氣，阻止了他。
週四： 幫助媽媽收拾碗筷、洗碗，非常謝謝！ （真棒）
週五： 還是需要媽媽再三提醒才會把書桌收拾整齊，希望以後寫完作業自覺收拾桌子。
週六： 放學後自覺寫完作業、看書，很棒！ （真棒）
倪匯匯
1. 能主動問好＂早上好＂和＂晚安＂
2. 幫爸爸往樓上搬東西
3. 自己起床，而且很早
4. 能很好接阿姨電話
倪洋洋
1. 能很快很乾淨吃完飯
2. 購物回來，幫爸爸往樓上搬東西
3. 能主動和姥姥說＂晚安＂
4. 自己起床，還搖鈴，讓大家起床
倪源源
1. 主動給爸爸搥背
2. 不用催，積極主動去洗澡
3. 幫爸爸往樓上搬東西
4. 能主動說早上好
5. 自己起床，而且很早
6. 很好接阿姨電話
7. 洗完澡又快又好穿衣服
徐華嚴
1. 華嚴上弟子規課的表現有進步，希望能夠不要求媽媽陪在身邊上課
2. 華嚴又開始帶着全家念感恩詞，希望這次能永遠保持下去
3. 華嚴有時把舌頭無緣故地伸出來。多次提醒還不改，＂親所惡謹為去＂沒落實
4. 華嚴在幼兒園不專心參加集體活動，遭到老師的批評，“讀書法有三到心眼口信皆要＂
5. 華嚴貪吃，這麼小就開始嚼口香糖，不好的習慣一試就很難改，但養成一個好習慣非一日之寒，幼兒教育慎於始
6. 華嚴在幼兒園學了一些髒話，哥哥指出來，但華嚴不聽，而且變本加利，直到丁老師出面製止＂穢污詞市井氣切戒之＂
7. 在圖書館學習了一會兒，但下午卻玩了一會兒遊戲。自此後，開始表現不好了＂ 非聖書屏勿視蔽聰明壞心志＂
1. 能夠自己爬山，沒有要求抱或背
2. 今天是感恩節，晚飯後主動擦桌子
3. 華嚴今天又在幼兒園流了鼻血，知道反省是自己吃太多口香糖的緣故，開始反求諸己
4. 今天丁老師照常加班，爸爸做了三菜一湯。哥哥還沒回來，弟弟開始在飯桌上念弟子規等哥哥。爸爸故意給華嚴多添一倍的飯，看他能否吃完。果然他一直堅持把飯菜吃得乾乾淨淨。 ＂對飲食 勿揀擇＂
5. 華嚴今天早上起床比哥哥還早。努力落實＂朝起早＂
6. 華嚴拿棍子打哥哥，丁老師責令其向哥哥道歉。華嚴馬上以痛哭先抵擋一陣。待丁老師忽悠下來，再做定奪。四歲他為什麼會這麼嫻熟？其實都是我們做父母的不能堅持。又一次深深地感到落實弟子規應從自己做起。不然幾年下來，弟子規還是那本弟子規，孩子還是那個會說不會做的＂自己＂的孩子。
7. 華嚴在去吃午飯的路上，不吃零食，媽媽和哥哥都經不住誘惑，可四歲的他卻能不為所動，堅持到最後＂慎於始＂
銀一霏
1. 銀一霏幫助媽媽擀餃子皮，擀得又大又圓, 得到了大家的誇獎
2. 銀一霏回家後把脫下來的衣服隨便亂丟，被媽媽批評了一次之後，每次回到家，都先把衣服疊整齊放好，做到了＂置冠服有定位＂，希望繼續堅持
3. 銀一霏自己洗澡，洗得又乾淨又快，有一次還自己把內衣洗乾淨了，希望繼續加油
4. 爸爸不小心把水灑到了桌子上，銀一霏趕忙拿來紙巾把水擦乾淨
5. 每天晚上臨睡前，給爸爸媽媽鞠躬道晚安做得很好，繼續努力喲
6. 吃晚飯之前，銀一霏幫助媽媽擺碗筷
曾璽睿
1. 每天放學回家後，主動做作業，做得又快又好
2. 當哥哥和他爭椅子時，媽媽讓他讓給哥哥時，他照做了，做到＂弟道恭＂
3. 吃飯很乖，很少在還沒吃完飯時跑出去，但有一點小毛病，以前本來不挑食，現在看哥哥不吃什麼，自己就不吃，沒有做到＂對飲食勿揀擇＂
4. 他帶回來的法語學校第一次與家長聯繫成績單，他的表現全是最棒，媽媽很欣慰，同時又很自責，因為媽媽大多數時間都放在輔導他哥哥作業上，給他的時間很少，他還能表現得如此棒，媽媽非常感謝他。媽媽希望他繼續努力不驕傲，媽媽也會盡量多分一點時間給他。
5. 做中文和數學作業又快又好，給媽媽節約很多時間
萬恩惠
1. 吃飯前規規矩矩地背誦感恩詞
2. 早上能自己起床了
3. 幫妹妹穿鞋
4. 能大聲背誦法語單詞
5. 收拾好玩具和書，不亂放
6. 有時刷牙愛哭鬧，希望努力改正。
7. 著急時不要跺腳，用嘴說話告訴別人
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