凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少
【涂家玮】
上一節課,我們學了“凡取與貴分曉與宜多取宜少”。有一個四個字的成語可以總結這一句話就是:與多取少。江老師和呂老師給我們 講了幾個生動的故事,給予我的啟發很大。
這一節課,江老師和呂老師教導了我們為什麼要與多取少,怎麼與多取少。呂老師講了一個 “三碗湯麵加荷包蛋的啟示” 這個故事告訴了我們三個道理:
1. 想佔便宜的人,往往佔不到便宜。
2. 總佔便宜的人,有時候反而吃缺。
3. 不想佔便宜的人,生活上也不會讓你吃亏。
我個人認為,"與多取少" 不僅可以讓自己更快樂,
也可以減少我們的慾望。就像佛說的:“捨得,有捨才有得”。其實幫了別人就是在幫自己。比如說,今年,我們學校給心髒病的孩子捐款時,我捐了200元。拿出了我所有存款的25%.平時從不捨得用自己的錢的,但是我沒有覺得這是很多錢,因為我想到了那些被病魔困擾的孩子們。把錢放到信封以後,我覺得心中說不出的舒服。
我覺得以後,我要继续與多取少。
【江楓】
上一節課, 我們學了”凡取與, 貴分曉, 與宜多,取宜少”. 四個字就是”與多取少”. 我有一個跟這個有關的故事:
有一對夫妻, 他們在一起散步, 在一個商店裡看見了一把梳子. 那個女的頭髮很長, 她很想買那個梳子, 可是沒有錢.
那個男的有一個他很喜歡的懷錶. 那一天是聖誕節, 要互相贈送禮物. 那個女把她的頭髮剪了, 賣給了別人, 然後去給她的老公買了一個手錶鏈.
她送給她丈夫時, 她丈夫說他為了給她買一個梳子, 他把手錶給賣了.
看完這個故事, 我覺得他們兩個都為對方著想, 把他們最喜歡的東西給賣了.我覺得他們兩個做得很好. 雖然他們的禮物沒有用了, 但是雙方心裡都會感覺很溫暖.
【戴越】
上一次,我在弟子規課堂上學到了一個被十二個字代表的一個道理。這十二個字是:凡取與貴分曉與宜多取宜少。總結起來就是四個字:與多取少。
總而言之,這個道理的意思就是:在生活中不要太貪。
我聽過一個故事這個故事講的是一個很喜歡吃雞蛋的孩子。這個孩子叫小明。有一天小明的媽媽做了一碗麵,有一碗上有個雞蛋另一碗上確沒有。小明不讓媽媽那了有雞蛋的那一碗。媽媽那了另一碗。誰知道媽媽在那一碗麵的底下放了兩個雞蛋。她就給小明說:要佔便宜得人總是會吃虧的。
第二次媽媽做一碗麵的時候還是在一碗上放了一個雞蛋另一個沒放。小明想:媽媽肯定在沒有雞蛋的那個碗底下放了一個雞蛋。所以小明說他要沒雞蛋的那一碗。最後吃到了碗底小明還是沒見到雞蛋。這時候他媽媽就對他說:生活中要佔便宜得人是不會占得到便宜的。
第三次小明的媽媽做面的時候,小明就讓媽媽先選她要那一碗。媽媽選了有雞蛋的那一碗。小命就拿了沒雞蛋的那一碗,後來小明吃到碗底的時候他發現了碗底有個雞蛋。他媽媽就對他說在生活中與多取少的人是不會被虧待的。
聽完這個故事以後我就明白了與多取少的意思。這四個字就是說:如果你在生活中貪,想要很多東西,你會吃虧的。但如果你愈多去燒,對朋友和別人很大方,你不會被虧待的。
【江淮】上一次,我在弟子規課堂上我學到了"與多取少". 道理是你給的多, 拿的少. 我學到了不能佔別人便宜. 要是佔別人便宜, 你會吃虧的.
我還學會了要讓別人, 就像"魚頭魚尾" 故事裡說的那樣.
上一節課,我們學了“凡取與貴分曉與宜多取宜少”。有一個四個字的成語可以總結這一句話就是:與多取少。江老師和呂老師給我們 講了幾個生動的故事,給予我的啟發很大。
這一節課,江老師和呂老師教導了我們為什麼要與多取少,怎麼與多取少。呂老師講了一個 “三碗湯麵加荷包蛋的啟示” 這個故事告訴了我們三個道理:
1. 想佔便宜的人,往往佔不到便宜。
2. 總佔便宜的人,有時候反而吃缺。
3. 不想佔便宜的人,生活上也不會讓你吃亏。
我個人認為,"與多取少" 不僅可以讓自己更快樂,
也可以減少我們的慾望。就像佛說的:“捨得,有捨才有得”。其實幫了別人就是在幫自己。比如說,今年,我們學校給心髒病的孩子捐款時,我捐了200元。拿出了我所有存款的25%.平時從不捨得用自己的錢的,但是我沒有覺得這是很多錢,因為我想到了那些被病魔困擾的孩子們。把錢放到信封以後,我覺得心中說不出的舒服。
我覺得以後,我要继续與多取少。
【江楓】
上一節課, 我們學了”凡取與, 貴分曉, 與宜多,取宜少”. 四個字就是”與多取少”. 我有一個跟這個有關的故事:
有一對夫妻, 他們在一起散步, 在一個商店裡看見了一把梳子. 那個女的頭髮很長, 她很想買那個梳子, 可是沒有錢.
那個男的有一個他很喜歡的懷錶. 那一天是聖誕節, 要互相贈送禮物. 那個女把她的頭髮剪了, 賣給了別人, 然後去給她的老公買了一個手錶鏈.
她送給她丈夫時, 她丈夫說他為了給她買一個梳子, 他把手錶給賣了.
看完這個故事, 我覺得他們兩個都為對方著想, 把他們最喜歡的東西給賣了.我覺得他們兩個做得很好. 雖然他們的禮物沒有用了, 但是雙方心裡都會感覺很溫暖.
【戴越】
上一次,我在弟子規課堂上學到了一個被十二個字代表的一個道理。這十二個字是:凡取與貴分曉與宜多取宜少。總結起來就是四個字:與多取少。
總而言之,這個道理的意思就是:在生活中不要太貪。
我聽過一個故事這個故事講的是一個很喜歡吃雞蛋的孩子。這個孩子叫小明。有一天小明的媽媽做了一碗麵,有一碗上有個雞蛋另一碗上確沒有。小明不讓媽媽那了有雞蛋的那一碗。媽媽那了另一碗。誰知道媽媽在那一碗麵的底下放了兩個雞蛋。她就給小明說:要佔便宜得人總是會吃虧的。
第二次媽媽做一碗麵的時候還是在一碗上放了一個雞蛋另一個沒放。小明想:媽媽肯定在沒有雞蛋的那個碗底下放了一個雞蛋。所以小明說他要沒雞蛋的那一碗。最後吃到了碗底小明還是沒見到雞蛋。這時候他媽媽就對他說:生活中要佔便宜得人是不會占得到便宜的。
第三次小明的媽媽做面的時候,小明就讓媽媽先選她要那一碗。媽媽選了有雞蛋的那一碗。小命就拿了沒雞蛋的那一碗,後來小明吃到碗底的時候他發現了碗底有個雞蛋。他媽媽就對他說在生活中與多取少的人是不會被虧待的。
聽完這個故事以後我就明白了與多取少的意思。這四個字就是說:如果你在生活中貪,想要很多東西,你會吃虧的。但如果你愈多去燒,對朋友和別人很大方,你不會被虧待的。
【江淮】上一次,我在弟子規課堂上我學到了"與多取少". 道理是你給的多, 拿的少. 我學到了不能佔別人便宜. 要是佔別人便宜, 你會吃虧的.
我還學會了要讓別人, 就像"魚頭魚尾" 故事裡說的那樣.
【莊靜華】
在日常生活中,和朋友在一起時,應該做到有東西就要一起分享。我給朋友東西時要拿多的給他,朋友拿東西給我時我要挑少的。我們如果都能做到與多取少,大家就會玩的很開心。有一天,在上《弟子規》課的時候,我說媽媽兇我,罵我。幾天過去了,我學習了《弟子規》裡的“揚人惡,即使惡。疾之甚,禍且作”後,我知道我說錯了,我會改正錯誤。揚人之善。
【徐浩天】
凡取與,貴分曉。與宜多,取宜少的意思是不能佔別人的便宜,得大方,不能自私。我們得把好的東西讓給需要的人。如果我們把“我”忘掉就不會自私自利只想到自己,不考慮別人。為什麼我們得把東西讓給別人呢?因為有一些人比我們更需要,他們用得著。當我們讓別人時,會感覺很舒服。就像你把一粒糖果讓給媽媽時,是不是感覺比自己吃還要甜呢?如果你讓別人讓的多的話,當你需要一個東西時,別人一定會讓給你的。
善相勸,德皆建。過不規,道兩虧的意思是要勸別人做善事,如果別人做了壞事,就得趕快的告訴他。當我們勸別人時我們得自己做到,不能去逼別人做好事,不然就變成壞事。我們得拿好一點的時間和用到一個好的方法。我們得輕輕地對他說,也要等別人很安靜的時候再去說他。當我們勸別人時,也是幫助自己。因為當我們勸別人時得要自己做到,所以也是幫助自己。
【肖雲瀚】
善相勸,德皆建。過不規,道兩虧的意思是要勸別人做善事,如果別人做了壞事,就得趕快的告訴他。當我們勸別人時我們得自己做到,不能去逼別人做好事,不然就變成壞事。我們得拿好一點的時間和用到一個好的方法。我們得輕輕地對他說,也要等別人很安靜的時候再去說他。當我們勸別人時,也是幫助自己。因為當我們勸別人時得要自己做到,所以也是幫助自己。
【肖雲瀚】
在弟子規的課上學了“予多取少”,使我們懂得了一個道理:應該善於多給別人,因為在給別人的時候自己也得到了快樂。比如說,我有一次參加學校組織的戶外活動。當時天很熱,我看見了一位70多歲的老奶奶在那兒當志願者。她一個人負責很多事情,她忙得連吃飯的時間都沒有,當時已經是下午兩點多,我看見她一邊和人們解說一邊拿起一小盒酸奶匆匆地吃下去。我當時好奇地問她:“這位老奶奶,您不覺得累嗎?”她回答我說:“孩子,我不但不覺得累,我還很開心呢。“她的眼睛中充滿著快樂。我想她一定覺得通過自己的努力使得這個活動很成功,這個成功的喜悅是巨大的。
而有時候那些很自私的人總是覺得自己擁有的不夠,他們就會不開心。比如說有一次我和我的父母出去逛街,我向我的父母要求買了很多我喜歡的東西,到家了以後很開心,可是過了那麼幾個小時就又開始有了煩惱。我發現通過得到東西的快樂是短暫的。
我總結了:要想快快樂樂的只有通過多給予別人,得到的物質夠用就行了。
而有時候那些很自私的人總是覺得自己擁有的不夠,他們就會不開心。比如說有一次我和我的父母出去逛街,我向我的父母要求買了很多我喜歡的東西,到家了以後很開心,可是過了那麼幾個小時就又開始有了煩惱。我發現通過得到東西的快樂是短暫的。
我總結了:要想快快樂樂的只有通過多給予別人,得到的物質夠用就行了。
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