兒童班紀要

【兒童班紀要】

【本週之星】-- 姜菁

姜菁同學上課非常專心，課後能给媽媽完整地複述上課的內容，並且很認真地完成老師佈置的作業：

1, 饭后擦桌子：给妈妈擦桌子。先竖着从左到右擦，脏的地方用力擦。将抹布洗好，放回原处。

2, 養成正确行住坐卧姿势：知道怎样站直，走稳，坐端正。过去经常不挺胸，现在他感觉站直，胸自然就挺起来了； 坐正，心才会定下来；走起来很大方，就不乱跑了。

3, 飯前念感恩詞：知道要感谢父母，为我们做饭，否则，我们什么都不会； 感谢老师，教很多知识； 感谢农夫为我们种粮食；感谢同学， 给我们帮助。

更多內容，請閱附件：弟子规小班电话反馈。 

【溫故知新】

複習，引申上週課堂內容：

步从容：走路要小心，下課後不能在走廊裡跑。Luc在電話裡告訴阿姨感触最深的是有一次在公园因为走得太急，所以摔倒了，受伤了，还贴了创口贴，没有做到“步从容”，以致受伤。

立端正：平時要立正，上課要坐正。

揖深圆：做禮貌動作時，外在的姿勢要做到位。比如，鞠躬時，不能微微欠身，應當鞠得深一些。人體最尊貴的是頭，當我們把頭低下來時，我們就更加地謙卑，我們的傲慢心就會更少一些。

拜恭敬：做禮貌動作時，內在的恭敬要生起來。比如，每晚給長輩道晚安鞠躬時要有恭敬心，真心體會父母一天很辛苦，希望他們能有一個香甜的睡眠。不能把道晚安當成例行公事或是因為完成老師的作業不得已而為之。

上週鴨子學飛的故事告訴我們学贵力行。我們展示了幸福力行表，告訴孩子們大班的哥哥姐姐們正在力行弟子規。兒童班的同學可以選擇加入填寫力行表的行列。

【經文學習】

勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀

感謝丁虹老師給孩子們講解這段經文，並講了如下的故事：

作揖還辱的酈食其

    漢高祖劉邦年輕時不喜歡讀書人，所以有一次故意在召見讀書人酈食其時坐在自己的床上，叫婢女幫他洗腳，藉此來羞辱酈食其。酈食其看了以後並不生氣，反而很有禮貌的向他拱手作揖說道:「您若想推翻秦朝，就不應該這樣無理的接見客人。」劉邦聽了十分慚愧，就馬上將酈食其請上坐，向他請教治國之道。

【課堂活動】--豆漿

在課堂上，我們現場製作新鮮的豆漿。一方面繼續強調健康飲食，另一方面也表達黃豆在中國文化中的作用。

（當科學人員研究探討亞洲婦女罹患乳癌機率，為何比其他民族之婦女低時，發現黃豆食品在亞洲人飲食中發揮的保護作用──日本味磳、納豆、豆腐；中國豆腐、豆漿、豆乾、豆花、豆醬等食品；韓國每日必食豆腐、綠豆芽或黃豆芽。黃豆是媽媽們的最好食品， 更多信息，請閱：神奇的黃豆）

（中国是黄豆的故乡，这也是被全球所公认的。黄豆又叫大豆，早在五千年前，咱们的祖先就已懂得栽植和食用大豆。那时不叫大豆而称为「菽」。在各国文字中，大豆基本上都是从「菽」字音译过来的。如英语和西班牙语的词根分别为Soya和Soja，而大豆在俄语的名称也是以汉字「菽」音作为词根音译过来。作为活化石的文字也正好说明了大豆的祖先的确是在中国。-- from 吃黄豆的学问）

同學們排隊拿到熱豆漿後，首先把杯子遞給了在教室裡的長輩。（這是我們引導他們 -- 步从容，立端正；執虛器，如執盈；長者先，幼者後）

同學們很愛喝，有的甚至要求把豆渣也喝了。（在家裡，他們說如果豆漿裡沒放糖，他們就不喝。看來課堂對孩子有特殊的效果。）

【作業】

用恭敬心給父母道晚安。（揖深圆，拜恭敬）

養成正确行住坐卧姿势。（勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀）

飯前念感恩詞。