讓愛傳出去

["汎愛眾"-- 總複習2]

[上週回顧]
-- 愛是擴大心量:　自愛 --> 愛父母 (孝) --> 愛兄弟 (悌)-->愛其他長輩 (事諸父, 如事父) -->愛其他兄弟(事諸兄, 如事兄)-->愛所有人(凡是人, 皆須愛)
-- "如果你想學著愛得更好，就應該從愛你所恨的人開始。" (妮卡- 六歲) (在這個星球上我們需要千千萬萬更多的小妮卡們) (選自 " 孩子們心中的愛")
-- 感恩傷害過我的人, 讓我學會堅強; ((選自"感恩歌")

[愛你的敵人]
如果我們能愛我們不喜歡的人, 我們就能汎愛眾, 愛所有人.
如何愛你的敵人呢?

-- 耶穌基督的回答:
要愛你們的仇敵，祝福那些詛咒你的人, 對憎恨你的人行善, 為那些惡意利用你們的人禱告; 這樣你就可以作你們天父的兒子. -- 馬太福音第五章

-- Martin Luther King 的回答:
在我们当中最好的人, 他里头有一些邪恶. 我们当中最邪恶的人, 他里头有一些良善. 当我们看到这点, 我们对待他人就会有不同的态度. 当你持续看到这点, 你将会在每个人的脸上 看到他最深沉的部分 即宗教家称呼的 "上帝的形象".
就是这样, 我们世界还没发现这股爱的力量. 两千年前, 耶稣发现了; 数年前 印度的甘地发现了; 但大多数的男人与女人从未发现, 因为他们相信以牙还牙, 以眼还眼, 以恨还恨. 但耶稣来告诉我们 "这条路行不通." ... 請讀Martin Luther King 半世紀前的演講 -- 愛你的敵人 (附件中)

愛所有的人很難, 為了讓同學們更好地理解汎愛眾, 博愛的概念, 在課堂上我們從如下三個方面進行了闡述:

[前世今生] 如果我們相信有前世今生, 我的前生可能是一位正在上課的女生--比如莊靜華, 可能是一位正在打著呵欠的男生--比如徐浩天, 可能是一隻螞蟻... 我以無限種不同的狀態在不同的時空裡生活過. 但是我生活在當下, 過去的一切已經過去. 我的全部前生(縱向的時間)變成了我當下周遭的一切(橫向的空間): 我看到了莊靜華, 我看到了徐浩天, 我看到了螞蟻... 愛他們, 就是愛我自己.

[枝葉同根]

每個人都是樹上的一片葉子, 雖然葉子各不相同, 但是他們都來自樹的根. 愛周圍的人, 因為我們"本是同根生".

[同心圓]

從原點發出的每根線代表一個人. 不同的時間我們處於線的不同位置上. 當我們負面情緒 (比如憤怒, 抱怨, 嫉妒)升起時, 離原點越遠, 我們和周圍人的距離越遠, 隔閡越多, 愛越少. 當我們富有同情心, 寬容, 平和, 寧靜時, 我們朝著原點方向移動, 我們感受到與別人心的距離越來越小. 聖賢人, 比如耶穌, 孔子, 佛, 他們充滿博愛和慈悲, 處於原點的位置, 感受到萬眾一體. 其實每個人都可以順著線找到原點 (聖與賢, 可馴致). 所有人都來自這個原點.

[We are the world -- 天下一家]

我們一起分享了歌曲: We Are The World (http://www.youtube.com/watch?v=k2W4-0qUdHY) (Written by Michael Jackson and Lionel Richie, produced by Quincy Jones, recorded by popular musicians to raise funds to help famine-relief efforts in Ethiopia which experienced unusual drought in 1985.)

[愛的真諦] -- 呂老師在課堂上和同學們分享了愛的感言

何謂「汎愛眾」？ 也就是基督教所提倡的“博愛”，佛教所講的“慈悲”。

「博愛」，顧名思義就是——對全人類廣泛的愛。弟子規．「汎愛眾」篇，第一句話就說：「凡是人 皆須愛 天同覆 地同載」。博愛是無私，是廣大的。既能把愛给予親人，给予朋友，也能给予不認識的人。甚至是在平時反目的敵人遇難的時候也能伸出援助之手！因此，只要是天地所化育覆載的，我們都應該相親相愛，縱使一草一木、地上爬的、天上飛的…這樣才能維持這共生共榮的生命共同體.

什麼是「愛」？ 「愛」是非常抽象的東西，它必須透過實際的行動才能彰顯出來。否則，你說：「愛我」。愛在哪裡？ 愛在心裡。那我剖開你的心，可以看到“愛”這個東西嗎？ 看不到！因此，「施者」必須透過某種行為來展現潛藏於內在的情感。「受方」則透過對方的行為而產生一種莫名的情感。因此，對受者而言，愛是一種感覺，一種體味。

接觸弟子規與道德文化的教誨，以及歲月成長的淬鍊，我對「愛」有更深的見解與體會。它不再是狹隘的男女情愫，也不是對某個人、事、物的喜愛與興趣。取而代之，愛是一種「尊重」。這種「尊重」可以引發人的自尊、自重和自省，進而自覺、自修、自治。這也是教育的最終目標吧。弟子規．「汎愛眾」篇，每一字、每一句，都是在教育我們這些。因為尊重，所以不揚人惡。因為自治，所以有事要求他人時，懂得“先問己”…。有一句話，它這麼說：「尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重。人心寬厚方可立業。」。人生，活到老學到老。在這學不完的課程裡，我們該學些什麼？又該教育什麼？就讓我們從「尊重」學起吧!尊重我們生活周遭的人、事、物。

愛是一種寬容、包容，但不是縱容。寬容，就是在别人和自己意見不一致時也不會勉强；被別人傷害時也不會產生怨恨…。每個人都有自己對人生的看法和體會，任何的想法或動機都有其原由與誘因。只要了解對方想法的根源，就能够設身處地看待與接納對方的觀點，甚至達到共識。生活中對別人的包容是一種氣度與智慧。我們都知道水餃，餃子皮將餡包起來，緊緊地結合在一起，然後丟進鍋裡，經過開水的煮、滾、燙，最後才可以變成一個香噴噴、白胖胖、又好吃的餃子。餃子皮與餡若沒有緊緊裹住，這一煮，便會散光。同理，人與人之間若沒有包容，縱使感情深厚，也禁不起人生這個大鍋的成敗、起伏、以及種種的考驗，不是嗎？由此可見包容的重要性。對自己寬容則是一種勉勵，一種以退為進的智慧。寬容别人就是等於善待自己。俗話說：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸。」。只要有寬容之心，世界上則没有永遠的仇恨。所以「寬容」是我們一生必修的課程，是「愛」的具體示現。

愛也是一種奉獻、付出。奉獻與付出的背後意味著「無私」。人之所以活得不快樂，「自私」是原因的其中之ㄧ；而「佔有」便是「自私」的產物。要戰勝「自私」，唯一的方法就是把我們所擁有的奉獻出去。這世界上所有的事情，總是有一得，必有一失。愛情能夠給你歡樂，但它同時也給你痛苦。財富能讓你享受，但它也會帶來苦惱…。白日享盡，終會入夜。熬過黑夜，迎接而來的是黎明。因此，當我們快樂的時候，悲傷便在一旁窺視。當我們痛苦時，隨之而來的將是歡樂。人就是在這紅塵中浮浮沉沉，患得患失，永無了期。明白這些道理，能幫助我們降低「佔有慾」，讓我們更懂得割捨。佔有只會添加我們的負擔；付出反而會讓我們更輕鬆。付出不是限於物質上的幫助，有時一個關懷、一聲問候、一個微笑…都能讓人產生很大的作用——有如絕境中，重獲希望般的歡愉、安心、信任…等等。

愛是「慈悲」。「慈悲」的定義就是「拔苦與樂」，為人解除痛苦，並給予快樂。慈悲的先決條件就是要有同理心。所謂：「無緣大慈，同体大悲。」。不論是親人或是不相識的人，你看到對方痛苦時，你會感同身受而給予慰藉或幫助，你會試著去減輕或分擔他人的痛苦。當你快樂的時候，你會迫不及待地將喜悅分灑給你週遭的人，讓他們也能沾沾喜氣，與你同樂。當你願意把愛分享出去，不但能夠自得其樂，還能自得其福。因為，福氣不是祈求，而是付出！

In conclusion, 愛是非常抽象的東西，因此它以「千面形象」展現人間。你可以說它是「尊重」、「寬容」、「付出」、「成全」、「責任」…，你也可以叫它是「信任」、「安慰」、「慈悲」…。不論你覺得「愛」是什麼，你只要選擇一個適合你，你覺得你能夠很容易展現它的方法，那個方法就是世上最珍貴的愛。這些道理大家都懂，無奈我們都被無明蒙蔽了我們最初的純真而將我們與生俱有的“真愛”給埋沒心底。在「活法」一書中有這麼一句話：「“知曉”與“辦得到”之間有很深的鴻溝，能够填補這道鴻溝的就是現場的經驗。」。Therefore, JUST DO IT！Give your love openly and pay it forward. 讓愛傳出去！世界會因此變得更美麗！

[香煙故事] -- 愛是寬容

有一次，幾個哥們一起去一個朋友家看球。 男人看球，總離不開香煙。直到球賽結束，才發現不知不覺中，我們已經抽了三盒煙。朋友的妻也一直在旁邊陪著我們。但是，她竟然什麼也沒說。只是在我們不注意的時候，打開窗子，讓新鮮的空氣進來。我們覺得很奇怪。
你怎麼就不管管他和我們這麼抽煙？一個哥們兒問道。朋友妻微微一笑，說：我也知道抽煙有害身體健康，但是，如果抽煙能讓他快樂，我為什麼要阻止？我請願讓我的丈夫能快快樂樂地活到60歲，而不願意他勉勉強強地活到80歲。畢竟，一個人的快樂不是任何時候或者金錢可以換來的。我們再看到這個朋友的時候，他已經戒煙。問為什麼，他憨笑著說：她能為我的快樂著想，我也不能讓自己提前20年離開她呀。


[寓教於樂] -- "讓愛傳出去" 手語帶唱
呂老師以這段視頻(http://www.youtube.com/watch?v=9BNO6J9BDZQ&feature=related)做基準, 修改了兩個動作:
--心願:採用比"心"的手勢
--考驗: 以"人"的手勢,倒下再站起
同學們(特別是女同學)很喜歡呂老師教的手語版的"讓愛傳出去". 全班用手勢唱出了心中的愛.
請同學們回家練習.

[愛就是這樣]

在班上我們朗讀了王佐亞同學的文章 -- 愛就是這樣:
"愛是什麼？愛是看不見，聽不到的，說不出來的，摸不出來的也是聞不出來的。可是愛又在那兒。要不然的話，在電視上看到那些男主角和女主角互相的戀愛和那句《我愛你》都是騙人的。所以愛到底是什麼？我個人覺得，愛就是當你真誠的為一個人服務，關心一個人而一點回報也不要。就舉個例子，我媽是一直會把我爸愛吃的東西給他的。鹹鴨蛋的黃如果更香，馬上把我爸叫過來，讓給他。吃西瓜時，會讓我和爸把甜的部分吃了，她再把西瓜皮吃乾淨。吃飯時，不管在家裡或是在外面，都會把好吃的地方留給爸和我，其他不好吃的部分吃掉。我覺得這就是愛。因為媽媽愛我和爸，看到我們開心，就會把我們愛吃的地方留給我們，而她，就是喜歡也都不要。就這樣，愛就是我媽一直想到我爸，把鴨蛋黃讓出來。我覺得愛就是這樣。"

愛就是這樣!

愛是, 当父母在修整后院时, 肖雲瀚放在自己稚嫩的肩膀上的一袋袋沉重的沙包, .
爱是, 在父亲生日时, 廖永勤拿着自己的零用錢, 到Loblaws買了牙刷和襪子, 包裝好, 送給父親的生日禮物. 他平時就注意到爸爸的牙刷毛了边, 袜子旧了. 爸爸收到了禮物, 久久沒有拆開原包裝, 經常眼裡注視着新牙刷和新襪子, 心裡回味著兒子對他的愛.
愛是, 為了不讓自己日益年長的父親增加更多的辛勞, 十四歲的廖永勤在冬日裡, 揚起的一鍬鍬雪. (廖永勤包攬了家裡整個冬季的鏟雪任務)
愛是, 每週垃圾日和回收日, 八歲的Edward, 從家裡推出的垃圾箱和回收箱.
愛是, 八歲的莊靜華每天打掃乾淨的地板和客人來時她端出的果汁.

愛就是這樣!

愛是, 當呂老師在班上傷感地, 噙著淚花說:[老師這一代, 將是孝養父母的最後一代, 被孩子拋棄的第一代.], 班上的同學心裡暗暗下的決心:[我不讓父母成為被拋棄的第一代].
愛是, 韓孟天幫助爸爸割的草, 幫媽媽挖的草地裡的蒲公英,是他吃晚餐時主動夾給爺爺的雞塊.
愛是, 涂家瑋下載的媽媽喜歡看的電子書, 是她給媽媽講的, 逗媽媽開心的笑話，是她早起收拾的房間, 認真彈的鋼琴。
愛是, 莊靜華堅持給長輩留的一份自己喜歡吃的東西, 是她幫忙晾的衣服.
愛是, 徐浩天每天飯前念的感恩詞, 是他看見了螞蟻，要大家"不要踩到他們"的提醒.

愛就是這樣!

愛是, 荊含慈給媽媽端出的自己做的蔬菜湯.
愛是, 欒茗荃認真寫的作業，飯後主動洗的碗. 是她能體諒爸爸有時候對她嚴厲是對她的愛護.
愛是, 戴越提醒爸爸啟動車子時要系的安全帶，是他洗碗時注意節約的水.
愛是, 江淮和媽媽一起打乒乓球時，擔心媽媽的腰不舒服, 每次主動撿的球, 是他給同學耐心講解的數學題.
愛是, 江楓在大風天氣，回家後擺好的陽台上的植物, 是他每天從校巴停靠站把弟弟接回家的自行車.

愛就是這樣!

愛是, 黃維農每天餐前對媽媽表達的感謝.
愛是, 崔孝誠中午分給同學吃的餃子.
愛是, 廖永偉幫媽媽拿的衣服夾子, 吃飯時遞給媽媽的筷子, 幫媽媽看的天氣報告, 幫媽媽拿的椅子和報紙.
愛是, 廖永勤幫媽媽提的雜物箱,在家裡吸的塵, 是他在電腦上為媽媽調整的音量, 是他幫媽媽收拾的衣物.
愛是, 肖雲瀚早上起来, 為了让父母多睡一会儿, 轻轻的動作, 是他晚上回来, 和爸爸妈妈说话時的笑容.

愛是, 生活裡的一點一滴..... 愛就是這樣!

 

[本週作業]
-- 在家裡每天以切實行動表達對周圍人的愛
-- 繼續每天以不同的方式為長輩分擔家務.
-- 寫一篇有關愛的短文.
-- 弟子規力行反饋表.
-- 練習"感恩歌" 和 "讓愛傳出去"

[蜜蜜甜心派]
感恩戴玉春先生發來的鏈接: http://www.youtube.com/watch?v=nH1lNEozGiE. 裡面有許多富有教育意義的小故事." 这是一部很好的动画片，好多集，左声道中文， 右声道韩文."