【少年班課堂紀要】
- 讀誦弟子規,向大成至聖先師孔子像行三鞠躬禮課程開始
- 複習上週學習的急救知識
- 複習上週學習的急救知識
比如當被搶救的人失去知覺後,我們應先檢查ABC:
A: Airway (呼吸通道是否通暢)
B: Breath (呼吸是否存在)
C:Circulation (脈搏、心跳是否存在)
遇到心血管病人,用STR去識別。解現實生活的實例 (from a email): 有個朋友,在一次烤肉聚會當中絆倒了,摔了一跤,旁邊的朋友建議找醫護人員,但她很確定自己沒事,只是穿了新鞋被磚塊絆了一下罷了。她還有點危危顫顫站立不穩的時候,朋友們幫她清洗乾淨,又為她盛了一盤食物,她就跟著大家一起享受。她的先生後來打電話告知大家,她被送到醫院,傍晚六點就過世了,原因是她在烤肉的時候中風。如果他們懂得辨識中風的癥兆,她現在也許還跟我們在一起。有些人不會死,但結局處於無助無望的景況中。腦神經外科醫師說,如果他能在三小時之內接觸到中風患者,他就可以將中風的後果完全扭轉過來。訣竅就是辨識診斷出中風! 的問題,並讓病患在三小時之內接受醫療,而這是很難的。
A: Airway (呼吸通道是否通暢)
B: Breath (呼吸是否存在)
C:Circulation (脈搏、心跳是否存在)
遇到心血管病人,用STR去識別。解現實生活的實例 (from a email): 有個朋友,在一次烤肉聚會當中絆倒了,摔了一跤,旁邊的朋友建議找醫護人員,但她很確定自己沒事,只是穿了新鞋被磚塊絆了一下罷了。她還有點危危顫顫站立不穩的時候,朋友們幫她清洗乾淨,又為她盛了一盤食物,她就跟著大家一起享受。她的先生後來打電話告知大家,她被送到醫院,傍晚六點就過世了,原因是她在烤肉的時候中風。如果他們懂得辨識中風的癥兆,她現在也許還跟我們在一起。有些人不會死,但結局處於無助無望的景況中。腦神經外科醫師說,如果他能在三小時之內接觸到中風患者,他就可以將中風的後果完全扭轉過來。訣竅就是辨識診斷出中風! 的問題,並讓病患在三小時之內接受醫療,而這是很難的。
|感謝上天讓我們記住 STR 三步驟,請閱讀並學習 !有時候中風的癥兆很難辨認,不幸的是,缺乏警覺就會帶來災難。辨認不出中風的徵兆,中風患者就會嚴重腦傷。醫生說,旁人只要問三個簡單的問題,就可以辨識中風:
S : (smile) 要求患者笑一下
T : (talk) 要求患者說一句簡單的句子 (要有條理,有連貫性),例如:今天天氣晴朗。
R : (raise) 要求患者舉起雙手
注意:另外一項中風癥兆 是: 要求患者伸出舌頭 ,如果舌頭「彎曲」或偏向一邊,那也是中風的徵兆 。上面四個動作,患者如果有任何一個動作做不來 ,就要立刻打911 並且把症狀描述給接線者聽。
S : (smile) 要求患者笑一下
T : (talk) 要求患者說一句簡單的句子 (要有條理,有連貫性),例如:今天天氣晴朗。
R : (raise) 要求患者舉起雙手
注意:另外一項中風癥兆 是: 要求患者伸出舌頭 ,如果舌頭「彎曲」或偏向一邊,那也是中風的徵兆 。上面四個動作,患者如果有任何一個動作做不來 ,就要立刻打911 並且把症狀描述給接線者聽。
- 學習經文
親有疾 藥先嘗
在現實中,往往我們看到的是:孩子生病,父母夜不得眠,盡心照料,真是“晝夜侍,不離床”。上週,塗家瑋同學發燒,她的媽媽照顧到凌晨才入睡。塗家瑋在患病期間,很勇敢,堅持用中國傳統中醫療法。十四歲的她,在高燒二十四小時中的後半程沒有使用退熱藥,而使用純中藥治療,最終脈靜、燒退。相信她的自身免疫力今後會得到提高。
中醫與西醫的區別:(reference:請閱附件"问中医几度秋凉.doc")
--觀念
--對身體的影響
--中藥與西藥對環境的影響
--社會成本
晝夜侍 不離床
正例:一位先生,在其母親重病期間,辭去職位,專心侍奉母親。使她多活了一年。
反例:一位老人,生重病在床,子女各有職業。老太太在家無人照料,口渴咽乾,無法喝到水。最近剛離世。
喪三年 常悲咽
講述子路負米的故事。 “樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”.。守孝三年是古禮。孔子說:因為我們小時候,三歲以後才能離父母之懷。
居處變 酒肉絕
古人築屋守墓。比如孔子離世後,其學生在他墓附近築屋守墓。民國時王鳳儀善人,守墓三年,而感悟天地之道。
喪盡禮 祭盡誠
二十四孝故事:丁蘭刻木
事死者 如事生
--對身體的影響
--中藥與西藥對環境的影響
--社會成本
晝夜侍 不離床
正例:一位先生,在其母親重病期間,辭去職位,專心侍奉母親。使她多活了一年。
反例:一位老人,生重病在床,子女各有職業。老太太在家無人照料,口渴咽乾,無法喝到水。最近剛離世。
喪三年 常悲咽
講述子路負米的故事。 “樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”.。守孝三年是古禮。孔子說:因為我們小時候,三歲以後才能離父母之懷。
居處變 酒肉絕
古人築屋守墓。比如孔子離世後,其學生在他墓附近築屋守墓。民國時王鳳儀善人,守墓三年,而感悟天地之道。
喪盡禮 祭盡誠
二十四孝故事:丁蘭刻木
事死者 如事生
二十四孝故事:王裒泣墓
- 寒假作業:熟讀入則孝單元,要求能默寫經文。
- “孝”單元學習小結
1)恭敬心:對父母無論如何恭敬,都不過分。古人將父母甚至當神明而看待。
2)感恩心:時刻不忘父母的養育之恩
3)體貼,關心父母:
- 寒假作業:熟讀入則孝單元,要求能默寫經文。
- “孝”單元學習小結
1)恭敬心:對父母無論如何恭敬,都不過分。古人將父母甚至當神明而看待。
2)感恩心:時刻不忘父母的養育之恩
3)體貼,關心父母:
生活實例:八歲的Cathy給媽媽的字條, 媽媽說:I found these messages from Cathy next to my tooth brush before I went to bed a few days ago, 看了后我真是感动得一塌糊涂:
First message: Dear mommy: Can you just stay the same mommy? means that you don’t change your feeling an so on? I love you what you are now so don’t change that! I will be always in your side, and will love you the most!
Second message: Oh mom, I forgot to tell you something : don’t do the things in the kitchen too long , you will be too tired then. When it’s 10pm drink a cup of milk and go upstairs to sleep, because you have a whole day of work you need sleep. It’s for your good Mom! Love you!!! Good luck!
4)自我照顧好身體、德行,讓父母免憂。
- 學期小結
本學期外面作了一些嘗試,將弟子規課堂搬到教室之外。外面去清理過河道,去過兩次老人院,讓同學們有機會將自己的仁愛之心實踐出來。
- 學期小結
本學期外面作了一些嘗試,將弟子規課堂搬到教室之外。外面去清理過河道,去過兩次老人院,讓同學們有機會將自己的仁愛之心實踐出來。
- 師生行禮,預祝節日快樂,課程結束。
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