報恩忘怨‏

[承前啟後]
上週學習了"孝". 孝是報父母的恩.

[經文講解] 恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长

恩:感受到別人對自己好
怨:感受到別人對自己不好
報:回報, 報答
要報恩忘怨. 我們很難做到忘怨, 記住怨的時間越短越好, 記住恩的時間越長越好. 最佳狀態: 零抱怨, 無限報恩.


[呂老師講故事] “记住的”和“忘却的”

阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、馬沙两位朋友一起旅行。三人行至一處山谷處，馬沙失足滑落，幸而吉柏拼命拉他，才將他救起。馬沙於是在附近大石頭上刻下：“某年某月某日，吉柏救了我一命。”三人繼續走了幾天，來到一處河邊，吉柏跟馬沙為了一件小事吵了起来，吉柏一氣之下打了馬沙一耳光，馬沙跑到沙灘上，寫下“某年某月某日，吉柏打了馬沙一光。”當他们旅游回来後，阿里好奇地問馬沙，為什麼要把吉柏救他的事刻在石頭上，而把吉柏打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠感激吉柏救我，至於他打我的事，我會随着沙灘上字迹的消失而忘了一干二净。”

[說文解字]

經文裡出現了三個心字底的字: 恩, 怨, 忘 (心亡)
我們還學過:
恕 (如果我是別人, 怎麼辦),  怒 (心的奴隸), 忿 (生氣讓你分心), 思 (心田), 惡 (次一等的心), 忍 (忍住架在心上的刀刃)


[如何報恩]

古聖先賢 -- 為往聖繼絕學
父母 -- 孝養
老師 -- 依教奉行
社會 -- 用心服務 (教學反思: forget to mention this in the class)

在日常生活中要:　知恩, 感恩, 報恩, 施恩

[如何忘怨]

同學們的回答:
-- 怨人時, 情緒激動, 吃一個冰激凌, 讓自己冷靜下來. (戴越)
-- 對方怨我, 找他好好談一談. (莊靜華)
-- 反省自己為何被人怨 (徐浩天)
-- 想對方的好處 (欒茗荃)
-- 轉移注意力:做運動 (肖雲瀚)
-- 想美好的事: 藍天白雲.

別人的怨記在心裡, 不良情緒變成了垃圾 -->把垃圾盡快倒掉.
身體裡的疾病是以怨, 怒, 恨, 煩等等為食物, 一旦這些負面的東西從心裡清空, 疾病沒了口糧, 會被餓死.

被人怨時不生怨, 不抱怨.

報怨的三個境界: (教學反思: 這個要點未課上充分展開):

以怨抱怨 (以牙還牙, 以眼還眼)
以直報怨 (《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’” )
以德報怨 ( ‘右臉被打，送上左臉’《聖經》)

以怨抱怨 -- 世界變成了戰場, 冤冤相報何時了.
以德報怨 -- 境界太高, 常人難以做到:  ‘報怨以德’ (老子), ‘捨身飼虎’ (佛陀), ‘愛敵如友’(耶穌)
以直報怨 -- 用正直之道对待有怨恨的人. 李澤厚認為：“這是重要的孔門思想, ..... , 也正是實用理性的充分表現。既不濫施感情，泛說博愛（這很難做到），也不否認人情，一切以利害為準則（如法家），而是理性滲入情感中，情感以理性為原則。在這裡，儒家的社會性公德（正義公平）與宗教性私德（濟世救人）又是合在一起的。” 明 李贽 《八物》：“夫君子非无怨也，不报怨也；非不报怨也，以直报怨也。”

[如何記恩]

同學們的回答:
-- 寫下來. (人容易忘恩, 寫下來不易忘)
-- 別人對己有恩, 種一朵花, 天天澆水時都不忘. (戴越的主意很新穎. 他家會變成美麗的花園)
...

[故事] -- 七十七層樓

時時記住恩典, 幸福美滿一生.  ---  請閱附件

[故事] - 赵宣子

知恩图报

赵盾是春秋时期晋国的大臣，谥号“赵宣子”。当时国君十分残暴，由于赵盾经常指责国君的过失，国君多次要谋害他。有一次，国君假意请赵盾喝酒，却在酒宴上 埋伏杀手，赵盾眼看要被杀时，一名武士救他脱离了险境。后来，赵盾问那个人为什么要拼死相救，这位武士说：“当年，我饿得要死了，是您送给我一筐饭食，并且还送东西养育我的母亲。”原来，这个武士是当年赵盾打猎时，救济过的一个乞丐。这个乞丐一直忘不了赵盾对他的恩德，所以这次赵盾遇险时，武士就奋不顾身 地搭救了他，武士真可谓知恩图报。

在課堂上, 一些同學坐姿不正, 重講有關赵宣子的另一個故事: 

鉏麑触槐

周朝时候。晋国里有一个人。 名叫鉏麑。生平既然勇敢。 又是很懂得礼体。晋国的灵公却是一个无道的昏君。他的臣子姓赵名叫盾的、后来的谥法就叫赵宣子、劝谏了好几次。晋灵公很讨厌他。 就差了鉏麑去行刺。可是鉏麑去行刺的时候很早。 赵宣子的寝室门、却是已经开了。端端正正穿好了朝服。预备上朝去。因为时候还早。赵宣子正坐着小睡。鉏麑见了这样情形。就退了出来。叹着一口气说。一个人平居时候。不忘了恭敬。这就是人民的主人翁了。去刺死人民的主人翁。这就是不忠。抛弃了君上的命令。这就是不信。不忠不信。那里能够在世上做人呢。就自己向槐树上撞死了。(原文:周晋鉏麑、勇而知礼。灵公不君。赵宣子数谏。公患之。 使鉏麑贼之。 晨往。寝门辟矣。盛服将朝。尚早。坐而假寐、麑退而叹曰。不忘恭敬。民之主也。贼民之主。不忠。弃君之命。不信。遂触槐而死。)

[每週反饋]

學習弟子規重在力行. 請每天花一些時間和孩子填寫力行表 (請您下載, 打印). 我們將一起分享您孩子的成長.

[課後作業]

-- 以"報恩忘怨"為題寫一篇短文 -- 有關的故事, 感受, 實例, 心得, 如何在生活中運用, 等等.
-- 填寫反饋表.
-- 下週值日生:　戴越