親仁無限好

【第38期家長班小結】

                             親仁無限好

蔡老師弟子規學習將進入第六個單元「親仁」這個部分，以下是此次演講帶給我們的啓示：

·        「貴」絕對不是有地位而已，因為這個地位它的背後還有一個更重要的實質，就是本分。當我們愈有這個地位，所承擔的社會責任就愈重，我們更應該要戰戰兢兢，時時去體會到下屬、體會到人民的需要，我們才不會辜負這個地位，而當我們是時時這樣存心，才能真正契入富貴的真義。

·        人敬者貴，當所有的人都打從心裡尊敬你，這才是真正的貴人。

·        所有人際關係的能力必然都是從家庭出發，一個人人格的建立關鍵還在家庭之中。所以我們為人父母一定要很謹慎，因為家庭的教育是天天都在潛移默化。

·        從禮讓學忍讓，由忍讓入謙讓。讓到底。

·        「以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過」。

·        不管是親人還是朋友的緣分都得來不易，不要多年的交情可能一語寒心，結果溫情全消，那就不好。所以這個時候我們要想到言語忍，忿自泯，忿思難，一定要忍住情緒，忍住脾氣。

·        化解夫妻的衝突的觀念：「恩欲報，怨欲忘」，就是都想怨才會在那裡鬧情緒，都時時想著對方這一段時間的付出，這個氣就去掉大半。「將加人，先問己」，不要一直要求別人，我自己又做了多少？「言語忍，忿自泯；親有過，諫使更，怡吾色」，講話的時候那個臉色都那麼難看，誰受得了，那一定衝突的。

·        「不聽老人言，吃虧在眼前」。

·        我們能否跟聖賢人學得很好，最重要要好好提升自己這一個好學、恭敬的心境，來對待經典，對待善友，對待善知識。

接下來，呂蕙珍女士介紹了自己學習弟子規的體會：

·        人際關係是家庭關係的一面鏡子。人們一般都習慣於把處理家庭關係的方法應用到人際關係當中。

·        當我們教孩子規矩的時候一定要意識到自己已經把這個規矩落實在生活中了，不然只會成為孩子的把柄。

·        無需把自己所學和所感全部傳給自己的孩子，而是應當根據孩子的性格做到“不失人”（失人：該說而沒說）和“不失言”（失言：孩子不能接受，不該説而説太多）

·        隨着孩子年紀的增大，下放孩子應有的權利，不要一切包辦，辛苦半天孩子還不領情，夫妻之間亦復如是。

·        所謂成人，不是以年紀為標誌；而是在伴隨孩子成長時，把自己過去的壞毛病、和對父母的不孝不順改正過來，形成自己的家庭責任感作為標誌。所以成人也可寫為“成仁”。（仁者：二人，心裡裝著別人，仁者愛人。）

最后，呂蕙珍女士談到自己深藏在心中多年的、對丈夫的“成人之仁”――自己在家中故意扮演“黑臉”或“紅臉”，把慈父“白臉”的角色謙讓給丈夫。給孩子更多的機會與父親親近、互動，而自己把繁重的家務全部承擔下來，給我們樹立了一個相夫教子的慈母牓樣。王先生也被太太的一片苦心感動，并表達了對太太的贊美和感謝。這對夫妻在我們開班初期就被認定為模範夫妻，果然名不虛傳。當場就有很多家長深受感動和啓發。紛紛表示今天沒有白來，學到、看到了很多。我們也期望您早日走入親仁團隊。

附第十六講夫妻關係之管見中關於傳統家庭的評價：

“傳統家庭中，以落實孝悌的多少又可初分爲兩類：悌家庭和孝悌家庭。

其一，悌家庭。夫妻關係之中只能融入一種兄妹或姐弟的包容和認可，稱為落實悌傳統家庭。只因這多一份的理解和寬容，夫妻衝突在悌家庭中多半不會升級；少數之中，即使偶然鬧得不可開交，也只是一時衝動或轉不過彎，只待一方冷靜下來，馬上休戰；少之又少中，也有可能雙方相持不下，陷入僵局，這就需要看命里是否有貴人相助？一旦貴人閃現，可化干戈為玉帛，重歸於好，不然難免滑落於破鏡重圓之轍。。。何為貴人？弟子規就是家庭的貴人。弟子規家長班則是貴人團隊。

其二，孝悌家庭。孝悌家庭和以上家庭的根本區別是：夫妻衝突在孝悌家庭中絕對不會升級！如果以落實“入則孝”程度的深淺，還可把孝悌家庭細分爲：一般孝悌家庭和大同孝悌家庭。

夫妻關係之中只能融入一種父親對愛女或母親對愛子的包容和認可，稱為落實一般孝悌傳統家庭。

夫妻關係之中還能融入一種赤子對慈母或孝女對慈父的感恩之心，可稱為落實大同孝悌傳統家庭。這種家庭是鳳毛麟角，僅存於少數有修有證的居士大德或學儒大德的家庭之中。而且旁人看來他們與一般孝悌家庭沒有區別。只有大同孝悌家庭中的成員們才能感知到兩者的不同。”

媽媽眼中的女兒

【媽媽眼中的女兒】

以下內容摘自本週的家長回執。其中，幾位媽媽描述了她們的貼心小棉襖：

楊安：安妮的愛心體貼，有時真的感到她像是個貼心小棉襖。且不說她看到媽媽累，會給媽媽端水搥背；不要說爸爸哎喲一聲，頭疼大作，她會給立刻收束調皮搗蛋的心思，認真地給爸爸按摩；更不要說和媽媽坐電梯，如果媽媽不小心踩到黃槓，她會驚呼："媽媽，小心！”然後會抱住媽媽往後挪，甚至奮不顧身地站到媽媽前面，張開小小的胳膊護住媽媽不要跌下去；只說安妮常常安慰姥姥的話：“等我長大了，賺到的第一筆錢，全都拿去給姥姥買神奇的藥水，讓姥姥返老還童，永遠不死，永遠陪著安妮！”

銀一霏：出門前換好自己的鞋，然後幫媽媽也把鞋擺好，方便讓媽媽穿。晚上回家後，也會把拖鞋為媽媽擺好。

欒茗荃：提醒媽媽在寫總結的時候不要忘記寫她的不足之處。因為之前有一周，父母認為她表現的不錯，沒有在小結中寫她的不足之處。

荘靜華：姥姥在醫院檢查身體，安妮和爺爺搭公車到醫院看望，關心姥姥。回到家，主動幫助姥姥吧床單、被單和枕頭全部換成乾淨的，可以讓姥姥休息得舒服些，然後坐在床邊唸中文故事給姥姥聽。

張若晨：放學後，抱著弟弟餵蛋糕，並說：“先讓弟弟吃飽，我餓點也沒關係。” 媽媽聽到若晨這樣說，心裡很感動欣慰。

家长回执

【家長回執】

【江淮】談心

週末下午，很難得有空。江淮和媽媽聊了一個多小時的天。他講了許多心裡話，比如他說：

－一個好習慣能堅持到18歲，就會跟隨人一輩子。

－每個孩子都有青春叛逆期，江淮答應媽媽幫助14歲的哥哥度過這叛逆期（慶幸，哥哥現在還沒有開始叛逆）。等哥哥到了18歲，現在9歲的江淮就進入了青春期，“到那時，讓哥哥來幫助我平安度過。”

－“爸爸說，對父母的孝，不是僅僅在生活上關心長輩，還要幫助父母改正缺點。”，

     媽媽虛心問：“我有哪些需要改進的地方？”

     江淮說：“哥哥在學校成績不理想時，媽媽您的反應不要太強烈，可以溫和一些。”

媽媽接受了建議，然後請江淮給作為家長的媽媽打分，江淮給了92分，媽媽聽了感到很欣慰。

【江楓】

春假一周，在家裡把弟弟照顧得很好，包括安排午餐，設計勞逸結合的時間表。他們倆春假裡過得很開心。

把自己家裡做的蛋糕分給弟子規班的家長吃，將勞動成果分享給長輩是件幸福的事。

【荊含慈】    

週二一整天， Claire 心情很不好，對媽媽一直頂撞，媽媽想盡辦法哄她開心， Claire 還是帶著點對媽媽的怨入睡了。半夜，媽媽陪claire去洗手間後，claire忽然誠懇地對媽媽說：“對不起媽媽，我錯了，我以後不敢不聽你話了。”我很吃驚，夢中媽媽一直在努力保護她，在夢中Claire後悔了，便醒過來了。我們於是聊了一會，原來claire以前很不喜歡媽媽老管她，《弟子規》也是管她、束縛她的。媽媽趕快向她解釋：比如月亮，如果覺得天天跟著地球轉，太煩了，她想到處玩玩，別的星星也是，想到處逛逛，那這些星星還不互相碰撞了嗎？只有按著自己的軌道走，才會平安幸福，《弟子規》就是人的道，它保證我們平安幸福。那個凌晨，claire第一次從內心裡想落實《弟子規》了。

週四早上，弟弟睡得很熟，claire 開開心心地洗刷完畢，請求媽媽陪她一程去上學，，媽媽很高興地答應了，怕claire不能在7：20前趕到學校，所以穿著拖鞋就出門了。初春的早晨空氣很清爽，有一點風，天上飄著小雨。我們一路走，一路談天，到路口時，claire讓媽媽趕快回家，媽媽擁抱了一下claire, 目送她一程，這時風夾著雨吹到臉上，我不由覺得很冷。這時，claire 用她一向清脆的聲音叮囑了一聲：“媽媽，戴上帽子。”，我趕緊戴上帽子，確實不冷了，這一聲叮嚀，一般都是媽媽囑咐孩子的，今天是孩子來告囑媽媽，真​​是暖到了媽媽的心裡。九年多的風雨辛酸，就在claire這一聲關懷的話語中，化成了媽媽的欣慰，不由得淚流滿面。

【涂家瑋】

本周瑋瑋在面對批評時，有很大進步，能認真聽取意見，並通過寫作文的形式有所反省。同時能給出具體的改正缺點的辦法，很好！

【徐浩天 - 弟子規學習心得】

    我學習弟子規已經有兩年了，雖然我沒有完全落實弟子規，可是我改變了很多。首先，我和爸爸的關係越來越融洽了；然後，我吧落實“入則孝”的重點放在了對父母的恭敬心上，努力做到“親所好，力為具”；把落實“出則弟”的重點放在尊敬長輩和愛護小弟弟小妹妹上；把落實“謹”，重點在不挑食和嚴格要求自己上；把落實“信”，重點放在不要欺騙父母，做一個誠實的孩子；把落實“汎愛眾”重點放在幫助所有的人，包括不喜歡的人。最後把落實“餘力學文”重點放在學習要專心，還學了“了凡四訓”。這樣就把大部分的“弟子規”做到了。這一些改變都要感謝弟子規老師，他們在百忙中，擠出來了一些時間來為我們備課與講課，所以如果我們要真正感謝他們，就要好好地聽課，完成作業。

【张若晨】

本周都是若晨收衣服，每次都帮妈妈拿衣服去晾，有次还要求自己拿完，怕妈妈累着。妈妈晾衣服的时候，一件一件地递给妈妈，也愿意学习如何晾。　

吃饭的时候能把好吃的菜夹给父母。

本周四，若晨放学后，抱着弟弟喂蛋糕，并说：“先让弟弟吃饱，我饿点也没关系。” 妈妈听到若晨这样说，心里很感动欣慰。

睡前都给爸爸鞠躬。

以上是好的方面

以下是妈妈希望若晨改良的：

早餐要快点吃完，尽量早点去上学，不要挑食，和大人说话要有礼貌耐心，不要很不耐烦的样子。

中文作业要好好地完成，不要总让妈妈催促。

【欒茗荃】

值得表揚的地方：

1．茗荃在每次發脾氣後，都能主動意識到，並自覺地在《發脾氣監督表》上記錄下來。

2．一次正在吃肉時，忽然意識到動物被殺真的很可憐，不忍心再吃了。

3．家裡現在實行輪班洗碗，每次輪到她時，能夠主動自覺執行。

4．學習能力，和主動自覺性比以前有所提高。

有待提高的地方：

1．在做事情時，應注意提高效率，應懂得時間的寶貴性。

2．父母命，行勿懶方面還有待提高。

希望老師能夠找機會對同學們在珍惜時間，提高工作、學習效率的方面進行提醒、教育。

【銀一霏】
1. 銀一霏從去年開始上數學課，由於沒有什麼基礎，老師開始也有些擔心，媽媽幾乎都要放棄了，想讓她等一年再開始學。但是銀一霏自己非常努力，老師也勸媽媽說她跟得很好，讓她繼續堅持下去。這次期中考試，銀一霏不僅掌握了所學的知識，而且克服了粗心的毛病，考了100分。老師很滿意，媽媽也很開心。雖然她年紀小，已經知道努力了，每個星期都認真完成老師佈置的作業，也知道要認真檢查了。她現在非常喜歡上數學課。
2. 銀一霏早上出門前換好自己的鞋，然後幫媽媽也把鞋擺好，方便讓媽媽穿。晚上回家後，也會把拖鞋為媽媽擺好。
3. 每晚睡覺前給爸爸媽媽鞠躬道晚安堅持得非常好。

【徐浩天】
             浩天準備參加數學競賽。把散步的時間都用來做習題。

         周日單獨帶弟弟在家，頗有心得。管人容易，但令被管的人心服口服，真不容易。理服人方無言。


【徐華嚴】
            媽媽周日中午在沙發上睡著了。華嚴輕輕的把媽媽和哥哥的書桌整理好。並且把廳裡收拾得乾乾淨淨。媽媽醒來後，感動萬分。