道人善

尊敬的各位學长：您们好！

本週課堂主題是:道人善與感恩．

[時事]
Jan 17 是馬丁.路德.金 日. 美國公假日 -- 紀念民權英雄

Jan 11, 天安門立起了孔子像.

什麼是富貴: 

有錢不是富, 知足是富

有權不是貴, 受人尊敬是貴 (馬丁.路德.金 和 孔子 受人尊敬)

[複習]

幸福:

媽媽給孩子吃糖果, 孩子自己吃, 覺得很甜 -- 甜一時

                                 孩子把糖讓給媽媽 -- 甜一生

[經文學習]

道人善, 即是善. 人知之, 愈思勉

對待別人的善舉, 有四種態度:

- 不道人善 (故事: John Powell and his father from book "The secret of staying love" P. 68)

- 不真心道善 (心裡嫉妒, 或恭維別人以達到個人目的 -- 狐狸與烏鴉的故事)

- 偷懶道善 -- 評估型讚賞 (您太好了, 孩子你真乖, Bravo, Good job!, 等等). 道善人是真誠的, 但不知如何具體表達.

- 真誠地具體地道善. (The formula "When you ... I feel ... because ...." can be helpful when you send descriptive recognition)

例子: 

When you wrote letters to me each week during my sickness, I felt less lonely. (Instead of saying : it's so nice of you)

When you worked overtime to type that report, I felt very appreciative because  the proposal might not have been considered if it arrived late.

A wonderful book People skills: how to assert yourself, listen to others, and resolve conflict illustrates the difference between 評估型讚賞 (Evaluative praise) and 具體地道善. Please read a story of Pablo Casals in P181 of this book (Open above link and search "Pablo" ).

別人的善舉給自己帶來了幫助, 需要感恩道謝. 我們要有一顆感恩的心 (從感恩出發, 從謙卑做起 -- 馬英九)

[教學目標]

讓孩子們學會在生活中鼓勵別人的善行, 學會適時地, 真心地, 具體地表達感謝.

[回家作業]

1. 抄寫所學經文十遍.

2. 找到一件感恩的事, 下週與班上同學分享.

晚宴

我很少流泪,今天却噙着泪读完了这篇似曾相识的文章.很多朋友有些许责备我,为什么不发邮件了或为什么不多发点...? 可我觉得: 目前灾难频繁, 生活压力,节奏加快....连我都不能感动的邮件就尽量少发吧...

感谢远在中国的朋友寄来的分享!!!
我们虽然春节没假, 但是我们的心和祖国一起庆祝春节的到来!!!
祝愿中华文化在新年节节开花结果!!!!!!!

                                                                 -- 徐曉
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洗手間的晚宴

女傭住在主人家附近一片破舊平房中的一間。她是單親母親，獨自帶一個四歲的男孩。每天她早早幫主人收拾完畢，然後返回自己的家。主人也曾留她住下，卻總是被她拒絕。因為她是女傭，她非常自卑。

那天主人要請很多客人吃飯，客人們個個光彩照人。主人對女傭說：「今天您能不能辛苦一點兒晚一些回家？」

「當然可以，不過我兒子見不到我會害怕的。」

「那您把他也帶過來吧。」

女傭急匆匆回家，拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問：

「我們要去哪裡？」

「帶你參加一個晚宴。」

四歲的兒子並不知道自己的母親是一位傭人。女傭有些不安，到處都是客人，她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛。更不想讓年幼的兒子知道主人和傭人的區別，富有和貧窮的區別。後來她把兒子關進了主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間，一個主人用，一個客人用。她看看兒子，指指洗手間裏的馬桶：「這是單獨給你準備的房間，這是一個凳子。」然後她再指指大理石的洗漱台，「這是一張桌子。」她從懷裏掏出兩根香腸，放進一個盤子裏：「這是屬於你的。」母親說，「現在晚宴開始了。」盤子是從主人的廚房裏拿來的。香腸是她在回家的路上買的，她已經很久沒有給自己的兒子買過香腸了。女傭說這些時，努力抑制著淚水。男孩在貧困中長大，他從沒見過這麼豪華的房子，更沒有見過洗手間。他不認識抽水馬桶，不認識漂亮的大理石洗漱台。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福得不能自拔他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子裏的香腸和麵包，為自己唱起快樂的歌。晚宴開始的時候，主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭，女傭說她也不知道，也許是跑出去玩了吧。主人看女傭躲閃著的目光，就在房子裏靜靜地尋找。終於，他順著歌聲找到了洗手間裏的男孩。那時男孩正將一塊香腸放進嘴裏。他楞住了。他問：「你躲在這裏幹什麼？」
男孩說：「我是來這裏參加晚宴的，現在我正在吃晚餐。」
「你知道你是在什麼地方嗎？」
「我當然知道，這是晚宴的主人單獨為我準備的房間。」
「是你媽媽這樣告訴你的吧？」
「是的，其實不用媽媽說，我也知道，晚宴的主人一定會為我準備最好的房間。」
「不過，」男孩指了指盤子裏的香腸，「我希望能有個人陪我吃這些東西。」

主人的鼻子有些發酸，用不著再問，他已經明白了眼前的一切。他默默走回餐桌前，對所有的客人說：「對不起，今天我不能陪你們共進晚餐了，我得陪一位特殊的客人。」然後，他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門。得到男孩的允許後，他推開門，把兩個盤子放到馬桶蓋上。他說：「這麼好的房間，當然不能讓你一個人獨享，我們將一起共進晚餐。」那天他和男孩聊了很多。他讓男孩堅信，洗手間是整棟房子裏最好的房間。他們在洗手間裏吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞翅。他們露出誇張和羡慕的表情，後來他們乾脆一起擠到小小的洗手間裏，給男孩唱起了歌。每個人都很認真，沒有一個人認為這是一場鬧劇。

多年後男孩長大了。他有了自己的公司，有了帶兩個洗手間的房子。他步入上流社會，成為富人。每年他都要拿出很大一筆錢救助一些窮人，可是他從不舉行捐贈儀式，更不讓那些窮人知道他的名字。有朋友問及理由，他說：「我始終記得許多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地維繫了一個四歲男孩的自尊。」

以德养身

弟子規家长班分享: 以德养身  以德育儿

宋思頤

今天是新的一年弟子规班开学的第二堂课。参加弟子规学习的家长们，聚集一堂，认真地分享着他们学习弟子规的体会和心得，真的是一件让人激动和感恩的事情!

我们蒙城现在有近10多万的中国人。大家能认识，确实是缘份。这个缘就是弟子规，就是对传统文化的认知。大家共同的感慨是：能够在此一起学习弟子规，乃是我们孩子和我们家庭的幸事。

赵先生说，我们之所以能顶风冒雪不间断，只因传统文化和弟子规太好! 周末所有的活动安排，弟子规的学习为大。确定了弟子规的时间后再安排其他的学习。先把德行的根扎下去，“有余力，则学文”，“不力行，但学文，长浮华，成何人”。

张先生明确表示自己是被动的，因太太的要求而学。如今，自己已经转被动为主动，对传统文化的学习比孩子学的还要好。确实体会到:“能亲仁，无限好，德日进，过日少”。孩子的改变也让他开心。真的心存感激于太太, 心存感谢于朋友。

           徐先生则是因生活的困境，引发人生的思考。通过不以为然的“孝”字，慢慢感悟传统文化的深刻和睿智， 进而改变了自己的生活态度，并不断地在生活中印证着落实传统文化的好。“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”。一句话: 学习传统文化，妙不可言。

栾先生认为, 家长学习弟子规重要过孩子。因为孩子们在落实弟子规的要求时, 也会用弟子规的准则来要求指正家长。他毫不忌讳自己有些许不好的习惯，都在孩子的指正下，得到改正。 因为弟子规上说:“亲友过，谏使更，怡吾色，柔吾声”。 家长不好的行为，会让孩子困惑。 家长要身体力行，才能坚定孩子的信念。

  

我们身为海外华人，让自己的孩子学习传统文化，不仅可以增加孩子人生的厚度，在传统文化的熏陶和学习下，也让孩子在学习西方文明的同时，有一个新的参照物，打开孩子的视野,获得更多的人生智慧!

弟子规的宗旨是教导子弟如何尽本分、养身心、全人格、推人已、善交友、勉学文,使之成为文质兼备的人.

第一堂课，老师问孩子们: 为什么要学弟子規? 我们的孩子们给出了非常明确的答案:

      要成圣贤人! 更好地帮助別人!成为幸福的人!

看到孩子们一天天的进步，家长的欣慰和喜悦是不言而喻的。有句老话常说: 人身难得! 现在作为一个有幸能陪孩子一起学习传统文化的家长更难得!

大家都真诚的感谢为弘扬弟子规无私奉献的人们，感谢地平线教育集团的无私支持，感谢老师和义工们的默默奉献。 同时我们也要感谢我们可爱的孩子们, 因为在陪孩子成长的过程中, 让我们家长有机会、有时间、静下心来感受传统文化的魅力，来完成我们迟到了的心灵的补给，是一件非常奢侈和高尚的事!