反饋表
感恩朱詠梅女士打電話和整理的反饋表。(見附件)
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Jun 15, 2011
兒童班備課15
長者立幼勿坐，長者坐命乃坐一全篇朗讀 (15 min)要求：手指點讀誦讀可以靜心，要求學生手指點讀。心眼口，信皆要二師生問好（1 min）1訓導老師選出小班長感口令：“起立，給老師行禮。”2全體學生站立鞠躬。3老師回禮三 複習上節課內容 (3 min)路上遇到長輩應該守的禮節:稱尊長勿呼名，對尊長勿見能路遇長疾趨揖，長無言退恭立騎下馬乘下車，過猶待百步餘四 引入（2 min）因害羞，不和長輩打招呼，有禮貌嗎？願不願作一個有禮貌的孩子？「不學禮，無以立」。《弟子規》在“出則悌”的部分，首先要求孩子從小培養長幼有序的觀念和照料長輩的意識。到現在為止《弟子規》講了孩子和長輩在一起的時候，又應該遵守如下禮節:或飲食，或坐走；長者先，幼者後。
長呼人，即代叫；人不在，己即到。
稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能路遇長，疾趨揖；長無言，退恭立。騎下馬，乘下車；過猶待，百步餘。接下來，《弟子規》又講了關於坐禮節：“長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。五長者立幼勿坐，長者坐命乃坐(5 min)（以表演的形式來解釋）就是當長輩站著的時候，晚輩我們不要坐，等長輩叫我們坐了我們再坐，這是進退之禮. 當我們坐著時，如果長輩從遠處走過來，一定要起立致敬。在公車或火車上我們也要讓位給長者和盡量往後坐把前面的座位讓給後上車的人(親眼見到老爺爺因沒人讓位置摔倒受傷）引出勿以善小而不為 勿以惡小而為之六 故事時間故事1程門立雪（5 min）
見附件
故事2真假小白兔（5 min）:龍都和小白兔吵架，龍都用法術變成了小白兔的樣子。哪個是真的小白兔呢?這可難倒了眾人。兔媽媽眼睛一轉說：“我也分不清呢，我們一起坐下再說吧。”其中一隻小白兔讓兔媽媽先坐，自己再坐。而另一隻早早坐下了。兔媽媽笑著說，我家小白兔非常懂禮貌，落座都會讓我先坐，然後自己才坐，早早坐下的不是真的小白兔。
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七、常禮舉要（演練活動）（10 min）禮貌用語(magic words ): 您好、請、謝謝、對不起、再見常常用“您好”開頭，“請”字中間，“謝謝”或“再見”收尾，“對不起”常常掛在嘴邊文明小主人早上見面問個好，Goodmorning少不了。晚上分別道晚安，Goodnight有必要。因事需要道個歉，Excuseme心記牢，I’msorry最常見，意思同樣是道歉。請求某人做某事，莫忘Would you please.徵得別人同意時，May I 打頭最適宜。若是有人感謝你，Not at all 沒關係，還可說That's all right，兩種說法皆可以。如對詢問沒聽懂，請用升調說Pardon.勞駕別人幫忙後，切記說句Thank you.朋友總是要分開，互相說聲Goodbye.禮貌用語時時用，社會文明樹新風。八一起讀今天學習的內容並引出《弟子規》接下來講跟長輩交談時要遵守哪些禮節九 唱歌 （5 min）
爸爸好 爸爸的力氣真不小 做得多說得少 臟活累活他全包了 爸爸好 爸爸的肚量真不小 掙得多花得少 剩菜剩飯他全包了http://www.56.com/u82/v_NDQyMzY5Njc.html
十 讀家長回執（10 min）
長呼人，即代叫；人不在，己即到。
稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能路遇長，疾趨揖；長無言，退恭立。騎下馬，乘下車；過猶待，百步餘。接下來，《弟子規》又講了關於坐禮節：“長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。五長者立幼勿坐，長者坐命乃坐(5 min)（以表演的形式來解釋）就是當長輩站著的時候，晚輩我們不要坐，等長輩叫我們坐了我們再坐，這是進退之禮. 當我們坐著時，如果長輩從遠處走過來，一定要起立致敬。在公車或火車上我們也要讓位給長者和盡量往後坐把前面的座位讓給後上車的人(親眼見到老爺爺因沒人讓位置摔倒受傷）引出勿以善小而不為 勿以惡小而為之六 故事時間故事1程門立雪（5 min）
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故事2真假小白兔（5 min）:龍都和小白兔吵架，龍都用法術變成了小白兔的樣子。哪個是真的小白兔呢?這可難倒了眾人。兔媽媽眼睛一轉說：“我也分不清呢，我們一起坐下再說吧。”其中一隻小白兔讓兔媽媽先坐，自己再坐。而另一隻早早坐下了。兔媽媽笑著說，我家小白兔非常懂禮貌，落座都會讓我先坐，然後自己才坐，早早坐下的不是真的小白兔。
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七、常禮舉要（演練活動）（10 min）禮貌用語(magic words ): 您好、請、謝謝、對不起、再見常常用“您好”開頭，“請”字中間，“謝謝”或“再見”收尾，“對不起”常常掛在嘴邊文明小主人早上見面問個好，Goodmorning少不了。晚上分別道晚安，Goodnight有必要。因事需要道個歉，Excuseme心記牢，I’msorry最常見，意思同樣是道歉。請求某人做某事，莫忘Would you please.徵得別人同意時，May I 打頭最適宜。若是有人感謝你，Not at all 沒關係，還可說That's all right，兩種說法皆可以。如對詢問沒聽懂，請用升調說Pardon.勞駕別人幫忙後，切記說句Thank you.朋友總是要分開，互相說聲Goodbye.禮貌用語時時用，社會文明樹新風。八一起讀今天學習的內容並引出《弟子規》接下來講跟長輩交談時要遵守哪些禮節九 唱歌 （5 min）
爸爸好 爸爸的力氣真不小 做得多說得少 臟活累活他全包了 爸爸好 爸爸的肚量真不小 掙得多花得少 剩菜剩飯他全包了http://www.56.com/u82/v_NDQyMzY5Njc.html
十 讀家長回執（10 min）
兒童班備課16
2011.06.12弟子規幼兒班上課內容一，經文讀誦複習學習過的經文：父母呼，應勿緩—到長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。
二、故事時間浪費光陰的孩子
有一個青年時常遊手好閒不愛唸書，所以他的父親十分憂慮，有一天就找了ㄧ根很長的木棍，跟他說:「人的一生就好像這長長的木棍，八十公分代表八十歲。你在二十歲以前，還沒有能力幫助家庭、幫助這個社會，你只能接受大家對你的服務，對你的奉獻，這一段你幫不上什麼忙，所以要砍掉。 」說完就拿斧頭把前面的二十公分鋸掉。
接著父親又說:「人六十歲後年老體衰，對家庭社會雖然想要有貢獻，但有時難免力不從心，顧忌太多，所以這一段我們也要把它去掉。」就再砍了二十公分。
接下來這一段，他的父親又把它分成三份，說道：「你光是睡覺就用了1/3，所以要砍掉，你每天要吃飯、洗澡，做ㄧ大堆雜事，看電視、打電動，不會愛惜時間，所以這一段也要砍掉！」說完又砍了1/3。接這又說「人生還有很多時間是生病躺在病床上，所以也要砍掉。」砍到這裡他的兒子受不了了，就拉著他父親的手說：「爸爸我知道了，我以後再也不敢浪費時間了。」參考資料：華藏淨宗學會（民95）:小故事大智慧（上冊）。
台北:華藏淨宗學會。我們為什麼要學習這個故事呢？因為6月19日是弟子規這個學期的最後一次課，接下來就要放假到9月份才開課，那麼在我們放假的這段時間，我們的小朋友怎樣的度過呢？請小朋友說說看自己將要怎樣利用安排假期時間。特別邀請陳華老師跟我們說幾句話。在此也特別感恩陳華老師為弟子規班最初的開辦所給與的付出跟幫助。謝謝陳華老師！
三，背誦感恩詞四，發家長回執
二、故事時間浪費光陰的孩子
有一個青年時常遊手好閒不愛唸書，所以他的父親十分憂慮，有一天就找了ㄧ根很長的木棍，跟他說:「人的一生就好像這長長的木棍，八十公分代表八十歲。你在二十歲以前，還沒有能力幫助家庭、幫助這個社會，你只能接受大家對你的服務，對你的奉獻，這一段你幫不上什麼忙，所以要砍掉。 」說完就拿斧頭把前面的二十公分鋸掉。
接著父親又說:「人六十歲後年老體衰，對家庭社會雖然想要有貢獻，但有時難免力不從心，顧忌太多，所以這一段我們也要把它去掉。」就再砍了二十公分。
接下來這一段，他的父親又把它分成三份，說道：「你光是睡覺就用了1/3，所以要砍掉，你每天要吃飯、洗澡，做ㄧ大堆雜事，看電視、打電動，不會愛惜時間，所以這一段也要砍掉！」說完又砍了1/3。接這又說「人生還有很多時間是生病躺在病床上，所以也要砍掉。」砍到這裡他的兒子受不了了，就拉著他父親的手說：「爸爸我知道了，我以後再也不敢浪費時間了。」參考資料：華藏淨宗學會（民95）:小故事大智慧（上冊）。
台北:華藏淨宗學會。我們為什麼要學習這個故事呢？因為6月19日是弟子規這個學期的最後一次課，接下來就要放假到9月份才開課，那麼在我們放假的這段時間，我們的小朋友怎樣的度過呢？請小朋友說說看自己將要怎樣利用安排假期時間。特別邀請陳華老師跟我們說幾句話。在此也特別感恩陳華老師為弟子規班最初的開辦所給與的付出跟幫助。謝謝陳華老師！
三，背誦感恩詞四，發家長回執
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